Catégorie Lecture suivie « Albums » CE1

1
Igor et les 3 petits cochons : lecture suivie
2
La galette des rois et des reines : lecture suivie
3
Le loup qui découvrait le pays des contes : lecture suivie CP et CE1
4
Le loup qui voyageait dans le temps : lecture suivie CP et CE1
5
La lettre au père Noël : Lecture suivie CE1
6
Le petit chaperon qui n’était pas rouge : lecture
7
Le loup conteur : lecture suivie
8
Lecture CE1 : je suis au CE1- A la bibliothèque
9
Lecture CE1 : je suis en CE1-Premier jour de classe
10
Sur ma tête : Lecture suivie CE1

Igor et les 3 petits cochons : lecture suivie


Igor et les 3 petits cochons : la lecture suivie ! 

Pour commander

 Voici une petite exploitation bien sympa pour un album que j’aime beaucoup puisqu’il s’agit d’un album de notre cher Geoffroy De Pennart !

Cet album est découpé en 4 parties .

 Un grand merci à  Emilie ! J’ai un peu changé pas mal de choses , j’espère qu’elle ne m’en voudra pas …j’ai un peu complexifié les exercices ..mais on pourra faire une version CP , si ça vous intéresse !
Voici donc une exploitation CE1-CE2 ou CP CE1 en fonction de la période à laquelle vous l’étudierez .

Exercices Igor et les trois petits cochons

Rallye-lecture Geoffroy Pennart

L’histoire : Les 3 petits cochons sont musiciens et ont gagné plein d’argent . Ils peuvent ainsi se payer ce qu’ils veulent  … un s’achète la maison en brique , mais les autres ne s’achètent pas les autres maisons ( ben non, ça aurait été trop simple ! ) , ils se payent une voiture et l’autre des vacances ! Mais le loup arrive …et  les poursuit dans une course folle . Ils se réfugient dans une salle des fêtes …ou finalement l’anniversaire de Christophe (le Premier petit cochon ) est fêté . Tous les personnages des histoires de De Pennart y sont ( j’adooooore ! ) : petit chapeau rond rouge , monsieur lapin , Mme Broutchou , mère-grand  , Igor ( le loup qui les poursuivait ! ) , Lucas , …etc )

Voilà une étude de plus sur les albums de Geoffroy De Pennart ! ! Merci , merci !

Voici les autres lecture suivies sur des albums de Geoffroy de Pennart :

Les deux rallyes  » lecture » sur cet auteur : ici …vous y trouverez le rallye copie , les ateliers  » lecture » et plein plein d’exploitations autour de ces albums !

Je précise que je ne fournis pas les tapuscrits . Celui ci est très très simple à réaliser . Je peux vous donner le découpage si cela vous intéresse .

Un article complet sur la lecture et les livres : Qu’est ce que la lecture ? Comment est fait mon livre ? ( Vocabulaire spécifique )  Qui a fait mon livre ( auteur, illustrateur , éditeur …) …des idées de livres , des diaporamas  et des exercices sur ce thème très important à travailler en début d’année .

La galette des rois et des reines : lecture suivie

La galette des rois et des reines d’Alex Sanders

Pour commander

On reste sur le thème de la galette avec  la lecture suivie de cet album  pour les CE1.

Cet album est découpé en 5 parties .

 Un grand merci à  Cléo146 !

L’histoire : Au pays des Rois et des Reines, c’est la fête de la galette. La reine des cuisinières, la Reine MamieMamie, prépare en secret la Grande Galette des Rois et des Reines, dans laquelle elle cache deux fèves : deux splendides bagues avec des pierres précieuses. Le rusé Roi FilouFilou et son amie la Reine ChipieChipie échafaudent un plan pour dérober les fèves et rafler les couronnes…

Exercices La galette des rois et des reines

Voici les affiches de la première de couverture :

Première de couverture La galette des rois et des reines

Ma rubrique sur le thème de la galette : ici

Le loup qui découvrait le pays des contes : lecture suivie CP et CE1

  Le loup qui découvrait le pays des contes 

Pour commander

Voici la lecture suivie tant attendue  pour les CP et les CE1 de ma lecture suivie en P3 !

Cette lecture est ultra différenciée , franchement , je ne sais pas si  nous avions déjà fait mieux !

 3 niveaux différents et 2 fiches par niveaux pour chaque texte . Le texte est découpé en 7 parties . On a pas pu faire mieux tant le texte est riche .

Un énorme merci à notre Djoum  internationale ( hi!hi!hi! ) pour ces fiches que j’ai un peu confectionné ( pour une partie ) avec elle  .

J’ai voulu , avec Djoum , travailler ces exercices sur 2 fiches pour que les élèves travaillent beaucoup sur les questions ouvertes ainsi que la rédaction de réponse entière . Mais je ne voulais pas passer à côté d’une recherche approfondie en lecture … voilà , vooilou …  Ces dossiers sont donc très conséquent ( 16 fiches chacun ) pour notre plus grand bonheur !

Voici le découpage de l’album:

  • Txt 1 : Du début à « il ne lui reste plus qu’à rassembler les ingrédients…. et des pommes bien entendu »
  • Txt 2 : jusqu’à « et Hop le jeta dehors » (épisode avec les chevreaux)
  • Txt 3 : Jusqu’à « il avait le petit pot de beurre dans son panier »
  • Txt 4 : Jusqu’à « Euh non merci fit Loup je préférerais quelques bons oeufs frais »
  • Txt 5 : Jusqu’à « Reconnaissant Loup s’assit et aussitôt il s’assoupit »
  • Txt 6 : Jusqu’à « qui se sentit rougir, partir, rougir, partir »
  • Txt 7 : Jusqu’à la fin

Je travaille ces fiches dès lundi  en P3 pour travailler sur la galette, les ingrédients ..etc …et mettre en réseau d’autres albums sur la galette : ici  

CE1 CE1 bis CP

  • Les mots croisés de cet album : ici .
  • Les mots mêlés : ici 
  • Les jeux de l’oie : ici
  • Les cartes albums : ici
  • Le rallye Loup qui : ici
  • Ex de conjugaison et grammaire autour de cet album ( à venir )
  • La recette de la galette de Tatie Rosette  :ici
  • La production d’écrits : ici

 

Le loup qui voyageait dans le temps : lecture suivie CP et CE1

Le loup qui voyageait dans le temps 

 

Voici la lecture suivie pour les CP et les CE1 de ce formidable album !

Pour commander

Il y en a pour tous les niveaux : CP , CE1 et CE1 fragiles . Le CE2 se trouve dans un autre article !

Le découpage en 6 parties est le suivant :

  • Texte 1: du début jusqu’à « Incroyable » s’exclama Loup.
  • Texte 2: jusqu’au départ de Loup après les hommes de cro magnons
  • Texte 3:  jusqu’au départ de Loup après Jules César
  • Texte 4:  jusqu’au départ de Loup après Maitre Louonard
  • Texte 5:  jusqu’au départ de Loup après la révolution
  • Texte 6: la fin
L’histoire :  Un jour, Loup fait une découverte extraordinaire dans son grenier : un livre à voyager dans le temps. Et pffiou ! Le voici parachuté au temps des dinosaures, des hommes préhistoriques, aux côtés de Jules César ou encore au cœur de la Révolution française…

Voici un excellent album pour tous ceux et celles qui souhaitent travailler sur le temps qui passe  au cycle 2 et même au CE2 .

Un grand merci à notre Djoum  pour ces fiches géniales !

Le loup qui voyageait dans le temps exercices CE1Le loup qui voyageait dans le temps exercices CE1bisLe loup qui voyageait dans le temps exercices CP

  • Les mots croisés de cet album : ici .
  • Les cartes albums : ici
  • Le rallye Loup qui : ici
  • Les mots mêlés: ici
  • Le récapitulatif sur toutes les exploitations sur le loup qui : ici

L’exploitation pour les CE2 est arrivé ! C’est génial !!! Allez y vite : c’est ici

Beaucoup d’entre vous n’ont pas trop compris ….Alors je le redis : je n’envoie pas les tapuscrits de mes lectures suivies pour des raisons évidentes  …je ne répondrai donc plus aux mails. Je n’ai pas non plus de rubrique codée pour les tapu … Un tapu est tout facile à faire , en 1 heure avec un appareil photo ( téléphone de votre téléphone ) ou une souris scaner comme celle ci : ici pour les photos de l’album et le tour est joué … Votre tapu à partir de votre album est fait ..

La lettre au père Noël : Lecture suivie CE1

 

 Lecture suivie CE1 : La lettre au Père Noël

Le niveau CP est arrivé et il est en bas de l’article ! 

J’adore ce petit livre découpé en 3 chapitres , les illustrations sont très colorées et très sympas. Nous avions envie , Djoum et moi , de changer de lecture suivie sur Noël …on a trouvé notre bonheur dans notre rallye lecture de l’an dernier : ici . Nous l’étudierons  en 1 ou 2 semaines ( à raison de 3 textes sur la semaine  pour moi ! ). Le texte est très agréable et l’histoire très drôle. Elle convient tout à fait à des CE1 . (Nous vous présenterons aussi le  niveau CP en bas de cet article )

L’histoire : le Père Noël a reçu une lettre mais il n’y comprend rien car le lutin facteur a réduit la lettre en morceaux ! J’adooooore !

Merci à  Djoum  pour cette belle collaboration !!!!! Voici donc les exercices et les exercices différenciés :

La lettre au père Noël Exercices CE1

Le tapu vide en word pour qu vous puissiez taper votre tapuscrit vous même  :

Tapuscrit vide La lettre au père Noël

Lecture suivie CP : La lettre au Père Noël

Voici les exercices sur ce même livre pour nos petits CP .

Merci à Djoum pour ce chouette travail !

La lettre au père Noël Exercices CP

BDG CM2 a fini son illustration du mois de Décembre qui collera à fond avec cette histoire ! C’est ici et le coloriage de l’atelier du Père Noël est ici

Les mots croisés sont ici

 

 

Les cartes album sont ici

 

Les mots mêlés  sont ici

 

 

Les petits problèmes sont ici

 

Les  exercices en grammaires sur  le nom et singulier/pluriel  sont ici

Sur les pronoms personnels : ici

Ma rubrique de Noël : ici

Le petit chaperon qui n’était pas rouge : lecture

Le petit chaperon qui n’était pas rouge

Pour commander

Je continue sur le thème de la Russie et de l’Europe  ! Voici ma  lecture suivie pour la semaine prochaine . Le texte est découpé en 5 partie ( 4 pour l’histoire et la dernière partie pour les différentes fins).

Vous trouverez 2 fichiers dont les fiches pour les élèves  fragiles ( bis )

Cet album est vraiment très joli , et très bien construit sur le conte du petit chaperon rouge à la Russe . Ce petit chaperon bleu doit apporter un petit pot de miel à sa mère-grand malade et jouer un petit air de balalaïka  sans passer par la case forêt ! Évidemment , elle  rencontre 3 animaux ( dans la forêt …Ahhhh ces enfants ! :)) jusqu’à chez sa mère grand (un ours, un tigre et un lapin )  . Elle arrive avec ce petit lapin que la mère grand va préparer en ragout ! J’imagine la tête de mes élèves quand on va arriver à ce moment ! Wahouuuuuu!

L’auteur a (finement) inventé 3 autres fins afin que le petit lecteur puisse choisir entre la barbarie de la grand-mère , celle du lapin ( qui mangera tout le monde )  ,  ou l’unanimité à ne manger que les choux et des crêpes ! Plus la version que le petit lecteur peut inventer lui même si ces fins ( dramatiques ? ) ne lui conviennent pas ! ( C’est vraiment génial ! )

Merci à Vanelo et Djoum pour leur collaboration à ces fiches !

 La fiche 5 : production d’écrits sur les diverses fins : juste en dessous des fiches ex de lecture suivie .

Fiches de 1 à 4 Fiches de 1 à 4 bis

 

Voici la production d’écrits   ( différenciée ) sur cet album :

et la production sur la fin créée par les élèves :

 

Voici aussi les mots mêlés  ( différenciés ) sur cet album :

 

 

Voici aussi les cartes albums  sur cet album :

 

 

Voici aussi les exercices en conjugaison Passé Présent Futur  sur cet album :

 

 

Voici aussi les exercices en grammaire singulier pluriel  sur cet album :

 

 

Voici aussi les exercices complémentaires récapitulatifs  sur cet album :

 

 

Voici aussi les rituels en grammaire ( nom, déterminant et verbe ) sur cet album :

 

Voici aussi les coloriages Bout de gomme de matriochkas  :ici

 

 

Le rallye Lecture  « Europe »  et les ateliers lecture

 

Les autres articles sur L’Europe et  les autres continents ou projets autour du monde :

Illustrations des robots et des décors  par Bout De Gomme CM2  

Le loup conteur : lecture suivie

Le loup conteur :lecture suivie

Pour commander

J’adore cette histoire ! C’est un grand classique à raconter ou à travailler en lecture suivie avec vos CP ou vos CE1( en début d’année , c’est parfait ! )  ..
C’est l’histoire pleine d’humour d’un loup qui souhaite apprendre  à lire pour intéresser ses amis .

Une très belle histoire qui permettra de parler de la lecture , pourquoi lire , pourquoi lire « bien » … A chaque fois , les élèves comprennent grâce à cet album , que lire , ce n’est pas juste combiner des syllabes , lire des phonèmes , mais c’est lire avec le ton , avec plaisir , avec le cœur pour intéresser son auditoire et s’intéresser soi même …. enfin bref , je pourrai parler des heures de la lecture …

Un grand merci à Laetitia , vanelo et Chatote pour ce travail . Les fiches sont différenciées pour travailler avec des CE1 fragiles ou des  CP.

Lecture suivie Le loup conteur

  • Mon article complet sur la lecture ( fiches sur le livre et les métiers du livres)  et l’envie de lire : ici
  • Tous mes lectures suivies : ici

Lecture CE1 : je suis au CE1- A la bibliothèque

Je suis en CE1 : A la bibliothèque

Pour commander

Il fait partie de la collection  « Je suis en CE1  » , c’est le second tome de la collection .Les élèves adorent !!!
A exploiter si on veut aller à la bibliothèque ou si on souhaite travailler un second livre de cette collection . Le livre est découpé en 5 parties . Je pourrai vous donner le découpage si vous le souhaitez .Un grand merci à notre Djoum pour ce travail . J’y ajouterai ma partie différenciée .Voici donc les fiches de lecture :

Lecture suivie je suis à la bibliothèque

  • Les cartes albums sont déjà : ici
  • Le rallye-copie « Je suis au CE1  » : ici
  • Le rallye CE1 : Je suis en  CE1  est ici , ainsi que le rallye : je suis au CP : ici
  •  La lecture suivie « Je suis au CE1 : Premier jour d’école  » :ici

Voici les autres petits livres de la collection  mis en rallye :ici

Lecture CE1 : je suis en CE1-Premier jour de classe

Aujourd’hui, je vous présente la lecture suivie pour la rentrée de:

Premier jour de classe.

Pour commander

Il fait partie de la collection  « Je suis en CE1  » J’aime les illustrations très colorées et les textes sont simples et très réalistes . De quoi commencer la rentrée dans le thème .

Le livre est découpé en 6 parties ( le découpage est en bas). . J’allégerai le tapu CE1 fragile dès que possible .

Voici  donc une petite collection très d’actualité.

Un grand merci à Lise pour ce travail . J’y ai ajouté la partie différenciée . ( Je crois que je vais en faire un supplémentaire pour mes élèves non lecteur ou presque )

Le rallye je suis en CE1  est ici , ainsi que le rallye : je suis en CP est ici

Voici donc les fiches de lecture différenciées .

Lecture suivie Je suis en CE1 Tome 1

  • Les cartes albums sont déjà : ici .
  • Le rallye-copie « Je suis au CE1 » : ici
  • La suite de ce tome en lecture suivie : A la bibliothèque : ici

premiere_2_de_couverture je suis en CE1Voici la première de couverture de ce livre .

Première de couverture Je suis en CE1 Tome 1

Voici le découpage :

  • Texte 1 : du début à « Léa, Ana, Téo et Bob se retrouvent en rang par deux. »
  • Texte 2: de « Léa chuchote à l’oreille d’Ana » à « Tous les élèves s’appliquent à déchiffrer le texte »
  • Texte 3: de « Je suis Luc, votre nouveau maître de CE1.  » à « Un travailleur doit toujours avoir de bons outils ! »
  • Texte 4: de « Oh !là!là! que ça a l’air dur ! dit Noé » à « On a sport le lundi et piscine le jeudi ! C’est trop bien ! » dit Basil. »
  • Texte 5: de « Moi, je suis déjà fatigué », dit Noé  » à « Vous allez faire votre portrait ou celui d’un camarade. »
  • Texte 6: de «  Etonnés, les élèves installent le matériel.  » à la fin

 Voici les autres petits livres de la collection qui sont mis en rallye  :ici

Sur ma tête : Lecture suivie CE1

Voici une lecture suivie sur un petit album que j’aime beaucoup pour travailler et démarrer des séances sur les expressions  :

Pour commander

Sur ma tête d’Emile Jadoul

J’avais découvert cet album en travaillant sur les cartes rituels sur les expressions ( les premières cartes ) : ici
L’album est très court et naïf. Le petit garçon a un oiseau sur sa tête, mais il ne se souvient pas de son arrivée. Il se rappelle  qu’il est  apparu à l’école lorsqu’il récitait sa poésie; la maitresse lui a dit qu’il avait une cervelle de moineau …. J’aime beaucoup les dessins très simples . Les élèves pourront les reprendre très facilement

Cet album est découpé en 3 parties  . On peut le travailler avec des CE1 et des CE1 fragiles  ou CP de fin d’année ( les fiches sont différenciées )  . Je peux vous donner le découpage si vous le souhaitez . Un grand merci à Yoda pour ce travail .Super sympa de bosser avec Yoda sur cette lecture suivie  !

On peut ensuite proposer  le jeu de cartes rituels : les expressions : ici

Voici aussi un prolongement possible : la création d’un petit livret sur cet album . Les élèves doivent dessiner la couverture puis choisir deux illustrations et leurs phrases pour chaque fiche de lecture . ( Pour les CE1 fragiles , nous avons déjà choisi l’illustration , ils doivent juste chercher la phrase et la recopier , mais ils dessineront aussi la couverture du livre  )

Les autre fiches de lectures suivies : ici

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