Affichage cantine, garderie et étude
L’affichage « cantine et étude »
Voici donc deux nouvelles versions ( avec plusieurs formats dans chaque version) :
- une version cursive (Police « Belle Allure GS » pour mes cp-ce1
- une version en police que j’adore : 1942 Report , mais mes petits CP ont du mal à la lire
Affiche cantine étude version cursiveAffiche cantine étude version cursive
Vous trouverez aussi les étiquettes en police Belle Allure et en police 1942 report en version Word :
Il se marie avec mes étiquettes « emploi du temps » ici et « responsabilités » : ici)
Mes élèves font l’appel ( c’est une de leur responsabilité du matin ) une fois l’accueil et toutes les responsabilités faites. Les petites étiquettes sont blu tackées et mises en dessous de cette affiche .
L’élève colle chaque matin le prénom des élèves de cantine et d’étude .
Je ne fais que les étiquettes des élèves qui vont à la cantine et l’étude.
Voici aussi la troisième version : Cantine et étude ronde qui se marie bien avec ma liste d’appel : ici
Merci à mon Isaseb pour son aide !!! Tout est plastifié…On peut aussi écrire avec mes feutres velledas magiques
![]() |
![]() |
![]() |
Etiquettes des saisons pour le calendrier annuel
Et voilà les étiquettes à poser au dessus des mois de notre calendrier annuel : ici
Vous trouverez les étiquettes : ici ( tout en bas de l’article )
Bien pratique pour que les élèves situent correctement les saisons par rapport aux mois qui passent .
On les collera au fur et à mesure de l’année .
![]() |
![]() |
Un grand merci à Inélie pour ces étiquettes !!!!
Les dessins ( de BDG CM2) sont ceux des fiches de mes séquences en DDM sur les saisons et les mois : ici
Les étiquettes « emploi du temps » CP-CM2
Voici deux exemples d’ emplois du temps : |
|||
![]() |
![]() |
||
![]() |
|||
![]() |
![]() |
||
![]() |
![]() |
||
![]()
Un grand merci à Isaseb27 pour son aide à réaliser toutes ces étiquettes ! Un emploi du temps à créer pour une classe double ou par groupe . Il y a des étiquettes du CP au CM2 à mettre au dessus de l’emploi du temps. Toutes les illustrations sont de BDG CM2. Etiquettes: anniversaire, dictée et évaluations, langue ajoutées ! Police utilisée : 1942 report : ici |
![]() |
|
![]() |
Vous trouverez le tableau des responsabilités : ici |
Vive le rangement BDG ! Merci IKEA !
Voici la suite de mes rangements IKEA dans ma classe |
|
![]() |
Voilà encore des idées de rangements , avec les boites GLIS d’IKEA . J’y range toutes mes petites cartes de rituels : ici et les cartes albums : ici |
![]() |
|
Voici au Je vais faire des petites étiquettes aimantées . Je l’ai accroché à l’entrée de la classe et j’y range les renseignements pour le remplaçant, les informations sur les élèves, le cahier d’appel .. |
|
![]() |
|
Voici mes petits meubles IKEA . Que du bonheur ! C’est rangé , rien ne se voit … et on en range pas mal.![]() |
|
Idéal aussi pour bouquiner tranquille sur un coussin en posant le livre sur la table ! |
Petit train des jours : français – anglais – allemand
5 aout 2020 : la version cursive version 2020 est là : en bas de cet article avec 2 idées d’albums pour travailler sur les jours de la semaine !
Je viens d’ajouter la version blanche et la version à 5 jours de classe !
Voici déjà la version pour les CE1 avec une police sympa :
Voici les étiquettes des jours ( un peu le petit train des jours customisé) que je positionne les unes à côté des autres.
Elles sont en forme de flèches pour bien montrer la flèche du temps.
Le fonctionnement va vous paraître compliqué mais il n’en est rien.
Ces jours prennent tout mon grand tableau velleda . Voici la version « français – anglais » orange.
- Je plastifie les étiquettes et je les découpe ( prévoir une bonne heure !!!) . Je fixe de la gomme fixe derrière ou des petits carrés aimantés selon mon stock du moment.
- Au début de la semaine , les deux responsables de la date « font la semaine » : repositionnent les numéros des jours ( je ne sais pas vraiment comment appeler ça …). ( Je colle souvent ces curseurs sur du carton plume 5 mn et je plastifie le tout : plus sympa à manipuler car plus épais) )
- Une fois cette semaine « faite », il positionne le curseur « aujourd’hui » au bon endroit…au début , je ne donne que celui-ci. Plus tard, j’introduis « hier » et « demain ».
- Puis les responsables écrivent la date avec les étiquettes puis au Velleda en dessous. Soit il prennent le numéro du jour du « calendrier » soit vous faites 2 jeu d’étiquettes numéro.
Ces étiquettes me permettent aussi de travailler les jours, les mois et les saisons pendant mes vraies séances dec du monde ….( bien que maintenant , j’ai des étiquettes particulières )
P-S: vous aurez certainement remarqué les jours en anglais sur les étiquettes : juste pour ceux qui les lisent de près ( et donc pour les responsables ) …petit à petit l’oiseau fait son nid ( et les enfants sont très receptifs à ces petits détails qui les intriguent toujours !!!)…mes élèves ont regardé toutes l’année ces jours en anglais …ça marche !!!!et je vous le conseille !
Voici donc les fichiers … Attention il n’ y a pas d’accents …vous devez les ajouter à la main …( pas d’accents avec cette police)
Voilà donc le calendrier annuel : ici et ces étiquettes assortis ( mêmes illustrations pour ces deux outils). Je vais maintenant m’attaquer à mes affichages météo , et les responsabilités ….
Les nouvelles versions : les versions « Français » et « Allemand »
Voici donc les différentes versions de mon petit train des jours :
Il y a 4 versions au niveau de la langue 🙁 Merci à Marifka pour son aide sur l’allemand ! )
version Français -Allemand : | ![]() |
version complétement anglaise | |
version Français – Anglais: | version complétement allemande | ![]() |
Il y a 8 versions de couleurs :
![]() |
|||
![]() |
|||
Et voici les étiquettes de toutes les couleurs du mercredi travaillé pour la semaine en 4 jours et demi ( version anglais-français): Cliiiiic! |
|
Note aux blogueurs :Merci de mettre un lien actif vers mon article si vous vous inspirez de mes idées , en même temps je trouve que s’inspirer ne doit pas signifier « copier » et j’ai vu sur le net des étiquettes trèèèèèèès (trop) similaires aux miennes , je ne trouve pas ça fair-play du tout !
Voici la version robots de toutes les couleurs …merci Isaseb pour ton aide !!!
Train blanc | Train rouge | Train rose | Train rose clair | Train violet | Train vert |
Voici la version cursive et scripte ( Police « Belle allure GS ») pour les petits CP :
Train des jours version Cursive orange Train des jours version Cursive et scripte orange et bleue
Voici encore une nouvelle version, quand on aime on ne compte pas. J’y ai même ajouté les mois ainsi que les écritures en script et en majuscule pour les GS.
J’y ai ajouté aussi les années 2020 , 2021, 2022 et 2023 ainsi que les années pour la date en raccourci, bien pratique pour écrire dans les cahiers de maths Jocatop.
Selon vos suggestions : il y a aussi une version blanche pour ne pas gaspiller l’encre et une version classe à 5 jours.
Train des jours version Cursive 2020 Train des jours version 5 jours de classe Cursive 2020 Train des jours blanc version Cursive 2020
Voici aussi les albums que je raconte pour travailler sur les jours de la semaine :
La petite chenille qui fait des trous . . Un album tout en couleur d’Eric Carle. Pour se nourrir, la petite chenille fait des trous dans les fruits qu’elle dévore chaque jour. Jusqu’à ce qu’elle se transforme en un magnifique papillon.
Vraiment mon préféré pour travailler les jours avec les CP. Les ce1 peuvent la lire en autonomie en début d’année .
Lulu Vroumette . Le célèbre album de Michel Picouly que j’ai tellement travaillé avec les CE1 ( il y a d’ailleurs des fiches de lecture ici) .
Lulu Vroumette est une tortue super rigolote qui part se baigner . Malheureusement , elle perd sa carapace . Elle rencontre petit à petit des animaux en évoquant sa carapace du lundi , puis du mardi , puis du mercredi …
Vraiment un chouette album à travailler en production d’écrits avec les cp et les CE1 : on découvre un autre animal par exemple. On invente ensemble le texte que l’on écrit sur des grandes affiches . J’avais fabriqué un album par élève. Chaque élève avait fait les illustrations des pages inventées , ainsi que les phrases produites. Ils sont repartis à la maison avec un petit livre personnel , c’était super !
Ma liste d’élèves
Voici ma liste d’élèves ainsi qu’ un petit récapitulatif
Je l’accroche à ma porte de classe et j’en mets une copie dans mon cahier journal (ainsi qu’une copie par ordre de naissance ). Je plastifie ces 2 fiches et je peux écrire dessus avec mes feutres velleda magiques : j’en parle ici. Vous pouvez aussi le faire avec les Woody ( j’aime moins et pourtant efficaces aussi ). C’est un outil ( obligatoire pour la liste) très utile au moment de chaque sortie de classe à 11H30 et à 16H30. Je vous poste donc cet outil en word …. Mes élèves font l’appel le matin avec des étiquettes qu’ils ont collées au blu-tack sur une affiche « cantine et étude » . ( elle est ici mais je vais en refaire une prochainement ). J’ai donc le nom de chaque élève sur cette affiche . Les élèves de cantine se mettent toujours devant mon rang …je n’ai donc qu’à regarder le mémento accroché à la porte , compter , et laisser partir ce groupe à la cantine au bon moment . Le soir , c’est pareil pour l’étude … Je vais ajouter une ligne : bouquet d’activité : activités mises en place par la mairie à 16H30. La petite case « Notes » est pour tous ceux qui veulent y laisser un message : mes collègues, moi, la dame de cantine …même si la porte est fermée … |
Rallye-copie Nico
Le rallye-copie Nico des 4ème de couvertures
Il fait suite au rallye-lecture Nico. Un grand merci à Cléo146 pour ce nouveau rallye !!!
Il ne nous manque plus que quelques ateliers lecture et la boucle sera bouclée !!!
Vous trouverez :
- une lecture suivie sur Nico « Comme une grenouille » : ici
- le rallye-lecture Nico : ici
- les nombreux rallyes-copie: ici
Pour plus d’efficacité , pour que mes élèves s’appliquent plus , j’utilise le tampon « Champion de copie » si la copie est parfaite …et ça marche !!!! Je le tamponne sur le cahier de rallye et sur leur carte « Champion de copie BDG ». Au bout de 6 tampons , ils reçoivent un coloriage BDG …ils adorent !
Et maintenant , il existe les petits tampons champions Tirobot : J’en parle ici
Rallye copie : Plume le pirate
![]() |
Le rallye-copie Plume le pirate .
Vous y trouverez les 4ème de couverture des 13 livres de cette superbe série.Un grand grand merci à Djoum pour ce petit bijou de rallye-copie !
Les élèves choisissent une fiche et recopient le texte sur leur cahier de rallye ( ou cahier du jour). Ils ont 10 points au départ . |
||
Un erreur, une rature …1 point en moins …je suis assez dure pour la notation … la première fiche est en général catastrophique , puis ils s’améliorent de fiches en fiches pour avoir la consécration ultime : un coup de tampon « Champion » sur leur carte de « Champion de copie » et bien sûr les 10 points ( je relèverai le total des points à la fin de chaque période) |
|
Je mettrai en commun toutes les fiches des rallyes-copie…ainsi , ils seront libres de choisir à leur guise le thème ou la série qu’ils préfèrent . Vous trouverez tous les rallyes-copies : ici Lecture suivie du tome 1 : ici ; rallye lecture Plume le pirate: ici : l’article complet sur les pirates: ici |
Rallye-jeux de pirates
|
|
Tadaaaaaaammmm et voici … Le rallye jeux de pirates !!! Voici pour la dernière semaine de quoi occuper mes petits pirates ( 14 fiches ) , qui sont encore à fond dans ce thème … Un grand merci à BDG CM2 pour les illustrations et à Isaseb27 pour son aide à constituer ce fichier . |
Tout comme le rallye-vacances : ici ; vous retrouverez :
|
![]() |
Tu peux les utiliser si cela est à destination de tes élèves .