Le lapin loucheur de Claude Boujon : la différence
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Nous pourrons travailler cette fois ci sur la moquerie ,le corps et ses différences.
La petite casserole d’Anatole : la différence
Bonjour. Juste pour vous informer que la Cie valkyrira (théâtre et marionnettes jeune public) a adapté "la petite casserole d'Anatole".…
La petite casserole d’Anatole ou découvrir le handicap autrement.
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La différence : Un chat est un chat de Grégoire Solotareff
Bonjour, Je suis libraire et j'aimerais commander quelques livres. Pour le Luxembourg, par qui puis-je commander svp? Marthe Bernard ARS…
Accepter sa différence : Un chat est un chat
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La différence : Roméo et Juliette de Mario Ramos
merci beaucoup pour cette façon original d'aborder le débat à partir d'un album. Etant ZIL cette année, je vais tester…
La timidité avec Roméo et Juliette
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Noire comme le café , blanc comme la lune
BONJOUR, je pense q'il est tres bien . mais il ne voulais pas s'ouvrire avec moi . merci cordialemant farida…
Noire comme le café , blanc comme la lune
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Voici un nouvel album à travailler dans le cadre de l’EMC et de la différence. ( Mon projet de cycle et de classe.) Cet album est un classique à posséder dans sa bibliothèque de classe.
L'histoire Une petite fille , Nana s’inquiète de sa couleur et de sa différence ! Son papa lui fait découvrir que la différence de couleur n’est pas le plus important . Un album qui traite avec délicatesse et humour de la difficulté d’accepter sa différence .
Voici donc la fiche à glisser dans le porte vues d’ECM . Merci tout plein à Coralie pour cette fiche. Il y en a encore d’autres à venir ! Vive la littérature enfantine ! Elle nous permet de démarrer des séances très facilement et d’enclencher agréablement des débats. Lire la suite
Mina la fourmi : Le handicap
bonjour j'anime une émission de radio sur le handicap voir ma page youtube magali cuinet au tour du handicap et…
Le handicap : Mina la fourmi
Voici 2 nouveaux titres pour travailler sur mon thème de l’année : la différence : » Mina la fourmi » et « Le handicap » Mes p’tits docs » (plus bas).
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« Mina la fourmi » aux éditions Père Castor est très intéressant car il nous permettra, tout au long de l’histoire, de nous faire comprendre qu’un handicap physique n’altère en rien la pensée , la sensibilité et l’envie de faire et de vivre comme les autres .
Cet album nous permettra une première approche de la notion du handicap .
Homme de couleur : la différence
Merci pour ces documents... C'est ce que je vais faire avec mes élèves après les vacances... Pour ne pas céder…
Les idées reçues et la différence : Homme de couleur
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Le texte est très court , une phrase à droite et l’illustration à gauche . Il est inspiré d’un conte africain et d’un poème « HOMME de COULEUR » de Léopold Sédar SENGHOR.
Petit conte-poème qui laisse part à la discussion , il sensibilisera nos élèves à la différence de couleur de peau , laissera place à des moments de paroles pour parler du racisme simplement mais sûrement. Lire la suite
L’hymne national de la France : La Marseillaise
Bonjour ! J’ aime beaucoup votre blog. Pouvez-vous me raconter des cahiers de poésie do vos élèves. Est-ce que tout…
Voici la Marseillaise pour les cycles 2 .
Mes CE1 ont appris le premier couplet ainsi que le refrain. Ils colleront cette fiche dans leur cahier de poésie et de chant .Certains de mes élèves iront sans doute à la cérémonie du 8 mai et chanteront cette partie de la Marseillaise.
Vous trouverez les fiches ( leçon , diaporama et coloriages ) des symboles de la République ici
Illustrations BDG pour BDG
Education civique : La liberté de la presse attaquée
C'est bon merci.
La liberté de la presse attaquée
Voici une petite trace écrite des événements de cette semaine dernière .
Nous en avons parlé en classe et certains élèves en parlent encore .
Je vais donc suivre les traces de mon ami JEC ( com 23 de cet article : ici ) . Merci JEC !
Et utiliser en appui les docs très très bien faits de Mon Petit Quotidien qu’il faut remercier au passage car les docs sont en téléchargement gratuit : ici pour aider les parents et les enseignants à parler des ces événements .
- Astrapi a aussi publié des conseils et un document « Comment réagir face aux questions des enfants » : ici
- Le Clemi a publié des hommages , liens , ressources sur Charlie , L’attentat du 7 janvier et la liberté de la presse.Il a rassemblé les Unes de la presse nationale : ici
- Une petite vidéo « C’est quoi , la liberté d’expression » de Milan Presse : ici
Merci à BDG pour ces illustrations ! 
Ma rubrique » Education civique » : ici
Règles de vie dans la classe: CP-CE1. Moi j’adore, la maîtresse déteste.
Merci beaucoup pour ces partages.
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Vous trouverez dans cet article : fiches de lecture Cp, jeu mémory, fiche éducation civique , une fiche pour le rallye-rentrée et une idée sympa pour la rentrée….
Moi , J’adore, la maîtresse déteste …
Voici pas mal de pistes sur ce petit album.Le nouvel album est vraiment extra : il y a un petit dépliant en accordéon de 10 pages :10 illustrations …à accrocher dans la classe …super !
Pour démarrer les règles dans la classe , c’est vraiment génial !
Vous trouverez dans cet article : fiches de lecture Cp,les exercices , jeu mémory, fiche éducation civique et une idée sympa pour la rentrée…. la première déco des murs de notre classe …à vos appareils photos !
Voici ma première fiche en éducation civique. ( Je travaillerai dessus dès la seconde semaine de la rentrée)
- 1ère séance :
- Lecture du merveilleux album de » Moi, j’adore, la maîtresse déteste… de Elisabeth Brami.Ces albums sont tous craquants. Belles illustrations et les textes sont incroyablement bien trouvés et tellement vrais)
- -langage autour de cet album.:pourquoi la maîtresse n’aime pas alors que les élèves adorent !
- 2ème séance
- Présentation de ma fiche. Description des illustrations afin de trouver ensemble les règles de la classe.
- Dictée à l’adulte sur une grande affiche que tous les élèves signeront et que je signerai aussi : acceptation du règlement.Attention de ne pas mettre trop de règles (je trouve qu’il y en a déjà trop sur les miennes).
La numérotation est très importante car elle permet, lorsqu’il y a un problème, de se référer à la règle numéro 2 ou 3….. et de faire des contrats avec les élèves : cette semaine, tu dois respecter la règle 4 et 5 ……
- 3ème séance : Je donne le petit texte produit en collectif à coller sur la fiche, à signer par l’élève et les parents : cela donne du sens tant pour les élèves que pour les parents.
J’ai déjà écrit les règles dans le doc à télécharger pour vous donner une idée de ce qui va forcément être produit.
- 4ème séance :Le jeu de mémory ci dessous par petits groupes offert par Lestat.
- 5ème séance : Production d’écrits sur des bandes de papiers colorés et illustration de ce qu’ils aiment et que la maîtresse détesterait » …ou l’inverse …ce que « la maîtresse aîme et que les enfants détestent » …affichage collectif dans la classe, les couloirs de l’école pour égayer ces lieux qui sont un peu tristounes les premiers jours . A vos photos …je les posterai volontiers sur le blog !
Mémory des règles de la classe
Et voici un jeu de mémory offert par Lestat …merci beaucoup ! C’est une très bonne idée !
Ce mémory est composé de 3 séries:( j’imprimerai une des deux séries de cartes ( verbes ou phrases) sur une feuille couleur pour les différencier les unes des autres)
- les images de l’album
- les verbes associés à chaque illustration
- la phrase de l’illustration.
Les élèves doivent, par petits groupes, d’associer les illustrations, les verbes et les phrases .
On ne peut donner aux cp que les verbes ( pas à la rentrée quand même) et aux ce1 les deux séries….bonne approche de la notion de verbe…
Je vous ai configuré le dos des cartes… à imprimer 3 fois ….attention pour caler le dos des cartes ( je ne sais pas si ça correspond tout à fait)
Vous trouverez aussi les dominos de cet album chez Lamaitressaime: ici
Voici maintenant les fiches de lecture au format A5 de Lestat pour son cahier de lecture avec des CP. Il n’y a pas toutes les phrases de l’album…simplement celle travaillés en classe et en rapport avec le jeu de mémory.
Et voici maintenant les exercices pour ces fiches de lecture. Un énorme merci à Lestat pour ce travail de grande qualité.
Voici les autres albums de ces deux auteurs et illustrateurs : Elisabeth Brami et Lionel Le léouanic :
Avec « moi, j’adore, la maîtresse aime » et les deux premiers de cette liste …on peut parfaitement travailler la production d’écrits avec des CP ou des CE1 ( dictée à l’adulte pour les cp et écriture des phrases pour les CE1)… et découvrir 3 albums d’Elisabeth Brami et de Lionel Le léouanic .
Voici l’affiche des règles de vie de notre classe:ici
- production d’écrits des règles par les élèves
- dessin au crayon de papier
- peinture à l’encre noire
- collage sur du papier Kraft
Coucou Marine Pour l'évaluation , on reprend ce qu'on a vu en classe et on le représente un peu différemment…