Voici donc la surprise de ce week-end…
La méthode de grammaire Rseeg à partir de textes de contes ou histoires.
Attention: on ne remplace pas la méthode qui reste indispensable ( ainsi que le manuel sur lequel je m’appuie toujours, même au bout de 5 ans ! On utilise de temps en temps des textes issues de contes ou histoires. Les petits textes et tout le reste de la méthode de Rseeg restant ultra bien faits et bien pensés ! )
Un grand merci à Cri-cri pour cette super idée . J’ai remis beaucoup de ses textes sur mes trames pour que l’on puisse choisir soit les textes-contes ou les textes-Retz.
vous pourrez trouver les fiches de lecture et exercices de « Splat raconte ses vacances » : ici ( je viens de le finir en classe. C’est vraiment très bien : rapide et efficace : cet album a bien remis en selle mes petits lecteurs de cE1)
Il y a déjà :
- avec Splat raconte ses vacances
- avec Le monstre du tableau
- avec Gare à la maîtresse
- avec La rentrée des jumeaux pirates
- avec Je suis en CE1 , Premier jour de classe
- avec Le loup conteur.
- avec Splat le chat.
- G3: le nom
- avec La boite à cauchemars.
- avec Une soupe 100% sorcière
- avec Le loup qui voulait faire le tour du monde
- G4: le verbe
- avec le voleur de goûter
- avec Moi j’adore , la maîtresse déteste
- avec Le loup et les 7 chevreaux
- avec La maîtresse a peur du noir
- G5: la phrase négative
- avec Le dimanche de Rita et Machin.
- avec Le grand gentil loup.
- avec Une soupe 100% sorcière
- G6: le sujet du verbe
- avec Un fantôme à Trouillebleue
- G9 : le déterminant
- avec Un chat de château
- avec Une soupe 100 % sorcière
- La ponctuation : La maitresse a peur du noir
- C1: Passé-présent-futur : Rita et Machin à l’école
- C1 : Passé présent futur : Le petit chaperon bleu
- C2: le présent des verbes en -er: Le déjeuner des loups
- C… : le présent, futur, passé-composé et imparfait des verbes en-er
V oici donc les différents textes … à partir d’albums … ( texte agrandi, texte « élève », étiquettes séance 1, étiquettes séance 2 et exercices quand il y en a .) Les contributions arrivent déjà …merci beaucoup à Cri-cri,Virginie, Zeclass, Vanelo et Cléo146 !!!! Je les mettrai dans l’ordre de mes fiches de grammaire et de conjugaison ….
Si d’autres cyber-collègues veulent être de l’aventure et que l’on puisse se concocter une banque de textes sur toute la méthode ( et donc changer tous les ans de textes ) , nous sommes partantes , Cri_cri et moi !!!! ( je vous envoie les trames et tout et tout !!!)
Je revois la numérotation des exercices car ça ne va pas du tout … je la ferai en fonction de la numérotation de mes fiches de grammaire, sinon, on y arrivera jamais ….
Merci beaucoup pour tous tes docs très intéressants dans lesquels je pioche régulièrement.