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Et voici maintenant les exercices ( N°30 ) de fin de séance Rseeg sur l’adjectif. Il y en a déjà beaucoup sur l’adjectif dans mon article d’exercices en grammaire et en conjugaison . Ceux ci sont encore plus simples. Vous aurez donc le choix en fonction de vos élèves. Vous trouverez cette fiche : ici |
Bonsoir, j'ai découvert vos cartes rituels et je vais m'en servir pour cette fin d'année. Je trouve le principe très…
Jeux de cartes « Les animaux et leurs petits »
Voici de nouvelles petites cartes « rituels » à plastifier et à découper .
Je remercie Mazouzou pour ces cartes ( c’est en lien avec un travail en lecture suivie sur Sophie la vache musicienne de Geoffroy de Pennart : ici).
Maintenant , je prends 2 boites par jour ( 2 jeux de cartes) …je les travaille sur 3 semaines environ …. deux élèves devant les boites et chacun leur tour ils posent une question aux élèves …ils donnent la carte en guise de point. On pose environ 10 questions.. Ils se concentrent sur la consigne qui n’est pas du tout la même . Nous allons très très vite pour ne pas casser le rythme. Ils ont fait des sacrés progrés en concentration et écoute …et en voca, ou maths …etc ……
Je découvre ce "trésor" sur l'Auvergne, notre région limitrophe. Etant incapable de concevoir d'aussi fabuleuses activités. Merci j'ai mon fils…
Voici un dossier et une leçon sur l’Auvergne.
Je me suis inspiré de certains exercices des fichiers MDI qui propose par ailleurs un certain nombre de fascicules sur d’autre régions françaises (que je vous recommande).
Il n’y avait pas l’Auvergne, donc j’en ai fait un.
1ere partie
2e partie
A la demande générale je vous propose la trame du fichier afin que chacun puisse réaliser le dossier pour sa région.
N’hésitez pas en retour à nous faire parvenir vos productions afin de les partager sur le BLOG.
Trame à compléter word 2010 (.docx)
Trame à compléter word 97 (.doc)
J’ai découvert à cette occasion un site très complet qui propose des cartes de géographie. Je vous donne le lien ça peut servir !
Voici le fichier MDI :
Et moi je me dis vivement que ma louloute soit au cycle 3 pour refaire le prog d'histoire avec elle…
normal t'as vu les maîtresses que nous sommes!!!
Et voici des nouveaux petits rituels sur l’adjectif et maintenant des rituels différenciés . Le dernier groupe nominal est volontairement mis sans case pour qu’ils puissent eux aussi entourer avec des crayons de couleur.
On peut les coller dans le cahier ou en faire des ateliers pour les élèves fragiles ( en plastifiant toutes les cartes) .
J’ai posté des perso en N et B et avec mes couleurs.
Vous trouverez ces fiches : ici ainsi que tous les petits rituels en grammaire et d’autres rituels sur la nature des mots ici
Bonjour, je viens encore puiser chez vous parce-que je suis toujours contente de mes trouvailles. Merci du fond du coeur…
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Voici un petit affichage Rseeg à plastifier et à coller sur les tables des élèves qui ont encore un peu de mal à connaître la nature des mots.  D’autres suggestions …aujourd’hui ou demain.Bonne journée à vous …grand soleil chez moi !!!! |
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Vous trouverez tout mon travail en grammaire et conjugaison par rapport à cette méthode : ici |
BOUT DE GOMME LES Tenebrions se metamorphose oui ou non
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Les ténébrions :ou vers de farine … charmants petits insectes !!! J’ai réalisé avec mes stagiaires des séances vraiment supers sur ces petites bestioles. On peut se les procurer à l’IUFM ( ils nous donnent les 3 stades du ténébrion: les larves, les nymphes et les adultes). Vous pouvez vous en procurer au rayon pèche des supermarchés ou chez Decathlon.( Vous n’aurez que les larves mais vous pourrez observer les métamorphoses rapidement ) Très facile à élever car il n’ y a rien à faire …Ils sont dans de la farine et mangent des petits morceaux de polystyrène …. . Ils pondent dans la farine . Il faut séparer les vers des adultes car les adultes mangent les vers. |
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A l’aide de ma super méthode en sciences : 13 séquences en sciences de chez RETZ ( presque mon livre de chevet !!!
) , nous avons fait des fiches complémentaires. Toute la démarche scientifique y est très bien détaillée.
Voici donc le déroulement de mes séances:
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1ère séance:
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2ème séance:
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3ème séance:
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Voilà mon coin élevage … tous les matins , les élèves responsables s’occupent de toutes ces petites bêtes … il y une étagère avec tout le matériel nécessaire au nettoyage , un bac avec les livres documentaires sur les animaux des élevages …un évier à droite avec plein de jolies petites choses d’Ikéa ( serviettes, crochets, porte-serviettes, arrosoir, petits bacs pour les pinceaux, éponges …etc…à accrocher sur les porte-serviettes … je vais vous faire un article « Ma classe « Ikéa » !!!)
Et voici ma bible, je jette tous les autres !!! ( celui sur le temps est excellent aussi , je vous le conseille )
Bientôt les fiches pour le phasme et pour les coccinelles.
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Voici les 6 nouvelles fiches de sons Cp sur les sons:
Merci à notre Inélie pour ce beau boulot !!! Vous les trouverez : ici Je suis très en retard sur les fiches sons GS …Je les ferai un peu plus tard. |
de nada!! you are welcome!!! pli foss pa moli! je te le fais en trois langues parce que je n'en…
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Et voici maintenant :
Le rallye-écriture « Aujourd’hui je vais « du magnifique album de Mies Van Hout.
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Les élèves prennent une fiche et écrivent une petite histoire ( Une phrase ou plusieurs selon le niveau) par rapport à l’image en lien avec l’album « Aujourd »hui , je vais ». Ils peuvent s’aider du petit répertoire de mots à droite et de la fiche « aide en conjugaison » pour les verbes du 2nd et du 3ème groupe. .. car nos élèves de CE1 ne voient pas ces groupes …par contre , je n’ai mis que le présent. Vous trouverez un travail en conjugaison – Arts plastiques 🙁 si, si , ça existe !!!) ici Un grand merci à Djoum pour ce beau rallye-écriture.
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Vous trouverez l’article sur cet album ici et d’autres idées en A-P avec un album de la même auteure : ici |
Et pour ceux qui sont conquis par les rallyes-écriture : il y a en plusieurs : ici
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Bout de gomme
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Bonjour, Vos exercices sont parfais pour ma classe de CP/CE1. Merci Beaucoup !!!!!!