Archive - 2012

1
Leçons Geometrie CM
2
Mise à jour fiche de vocabulaire CE1
3
Le filou de la forêt d’oliver Jeffers – Rallye écriture sur un album.
4
Rallye-écriture troisième partie
5
Les centaines – affichage collectif CE1- CP
6
Mise à jour évaluations semestrielles CE1
7
Mise à jour : Le géant de Zéralda : les exercices – CE1
8
Henri IV et les Guerres de religion
9
Si j’avais un copain grand et fort – Education civique
10
Evaluation CM d’après évaluations nationales 2009

Le filou de la forêt d’oliver Jeffers – Rallye écriture sur un album.

Voici un énorme coup de coeur et une belle découverte pour cet auteur : Oliver Jeffers dont je me suis procurée un grande partie de ses albums. Les illustrations sont tout simplement magnifiques et les histoires sont captivantes.

Vous pouvez même montrer à vos élèves les « crayonnés » de l’auteur-illustrateur ( sur son blog : ici)

Voici le premier album travaillé:

 

Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album. 
 Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album. Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album. 
Une affaire bien mystérieuse secoue la forêt: depuis quelque temps, les branches disparaissent des arbres, quand ce ne sont pas les arbres qui disparaissent complètement. Qui est le voleur ? Quel est son mobile ? L’enquête s’annonce difficile.

 Voici donc les fiches du premier album :

Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album.Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album.
Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album. Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album. Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album.  

Je vais travailler chaque album afin que les élèves découvrent un auteur, cherchent dans les illustrations et produisent du texte d’une autre façon. Je vais leur présenter les 4 albums d’Oliver Jeffers ( en ne racontant que le début de chaque histoire) A eux de lire la suite et de répondre aux questions  ( à réaliser dans l’ordre du rallye).

Voici les fiches ( trop lourdes pour les mettre en un seul dossier ):

Ces fiches peuvent être travaillées sans forcément en faire un rallye.

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

 Voici les autres albums de cet auteur ( je vous présenterai les fiches dès qu’elles seront prêtes : gros coup de coeur aussi pour « l’extraordinaire garçon qui dévorait les livres » en version animé )

 

Si vous trouvez un jour un pingouin devant votre porte, réfléchissez bien avant de le raccompagner chez lui, au Pôle Nord. L’oiseau a peut-être une autre envie derrière la tête…  

J’aime cette histoire toute simple, attendrissante, facile à lire pour les CP ( fin d’année) et les CE1.

Fiches de lecture et questionnaire :  ici

Superbes illustrations :

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

 

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

 

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

 
            

C’est l’histoire d’une petite fille emplie de toutes les curiosités du monde qui fait un jour une tragique découverte. Alors la petite fille décide de mettre son coeur à l’abri des bouleversements de la vie. Mais quand saura-t-elle remettre son coeur à sa place ? Et comment ?

Illustrations magnifiques, histoire émouvante et poétique. Il y a plein de pistes à découvrir et à exploiter sur cet album ( la perte d’un être cher, les métaphores, les souvenirs, la culture, l’éveil, l’envie d’apprendre, pourquoi apprendre ….)

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

 

 
           
                

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

J‘ai croqué cette histoire !!!

Henri adore les livres… Mais cela n’a rien de rassurant, bien au contraire, tant son amour pour les livres se manifeste de façon inquiétante, alarmante même!

Les illustrations sont encore une fois extraordinaires. Un livre à regarder et  à regarder encore.

 

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

 

 
 

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

Voici 3 des petits albums d’Oliver Jeffers en coffret :

  • Comment attraper une étoile
  • Perdu. Retrouvé !
  • On rentre à la maison.

Voici le très beau  blog de l’auteur ( On y trouve les illustrations des albums, on peut même en acheter !!!): ici

Les centaines – affichage collectif CE1- CP

Après l’affichage sur les dizaines et les unités : ici , il est temps de poster mes affichages sur les centaines.

Je travaille beaucoup avec des codes « couleur ». J’ouvre des pistes nouvelles à certains élèves qui auraient du mal à concevoir ces notions et cela aide les élèves qui ont une mémoire visuelle.

Je vous ai tout de même mis des affichages blancs, demandez moi vos couleurs, je peux éventuellement vous le faire…

Les centaines - affichage collectif CE1- CP Les centaines - affichage collectif CE1- CP   
  Les centaines - affichage collectif CE1- CPLes centaines - affichage collectif CE1- CP

J‘accroche la première affiche et je fixe la seconde à portée des élèves afin qu’ils puissent dessiner au tableau les différentes cartes ainsi que le nombre de centaines, de dizaines et d’unités.( Je plastifie tout  avant ).

Les centaines - affichage collectif CE1- CP

La même affiche sans utiliser autant d’encre !!!

 

Les centaines - affichage collecti CE1- CP Et voici les petites cartes à plastifier et à fixer sur les tables des élèves les plus fragiles pour qu’ils puissent écrire dessus au Velleda quand ils en ont besoin.

Les centaines - affichage collectif CE1- CP

Voici cet affichage avec un autre codage ( tout est dans le dossier au dessus ) :

Les centaines - affichage collectif CE1- CP

Voici d’autres couleurs ….

Les centaines - affichage collectif CE1- CP Les centaines - affichage collectif CE1- CP 
 Les centaines - affichage collectif CE1- CP  Les centaines - affichage collectif CE1- CP

rouge-jaune-bleu pour tableau

rouge-jaune-bleu ( 235)

jaune-bleu ( 35)

jaune-bleu ( 46 )

Mise à jour : Le géant de Zéralda : les exercices – CE1

Mise à jour : Le géant de Zéralda : les exercices - CE1 Mise à jour : Le géant de Zéralda : les exercices - CE1

Tous les exercices ( 9) ici

Ouf, j’ai fini !!!

Merci à Mazouzou qui m’a encore une fois bien aidée et bien soutenue !!!

 J’ai ajouté les fiches d’exercices de l’album pour les CE2 ( ou pour des CE1 en fin d’année ). Merci à Phisa  pour cette contribution.

Henri IV et les Guerres de religion

Henri IV et les Guerres de religion

Henri IV et les Guerres de religion

 Henri IV et Les Guerres de Religion 1 et 2  (pdf)
Henri IV et les Guerres de religion  Henri IV et Les Guerres de Religion 3  (pdf) 
Henri IV et les Guerres de religion  Henri IV et Les Guerres de Religion 4  (pdf)

Henri IV et les Guerres de religion

 Henri IV et Les Guerres de Religion L’edit de Nantes (pdf)
Henri IV et les Guerres de religion  Henri IV et Les Guerres de Religion 5  (pdf) 
Henri IV et les Guerres de religion  Henri IV et Les Guerres de Religion DOC 1 et 2  (pdf)

Henri IV et les Guerres de religion

 Henri IV et Les Guerres de Religion FRISE  (pdf)

Si j’avais un copain grand et fort – Education civique

Un texte idéal ( 3 pages ) pour discuter, démarrer  de façon neutre un débat sur  les problèmes de violence … dans la cour ou à l’école…

Merci Jean Pierre  pour ce texte. ( tiré du livre du même titre ( 5 épisodes )):

David est un petit bonhomme de faible constitution, et pas assez courageux pour lutter contre les caïds de sa classe. Il s’invente donc un ami costaud, qui va l’aider à vaincre sa peur, d’abord, et les autres, après…

« Cette histoire permet aux jeunes lecteurs de comprendre combien le courage mental est nécessaire pour combattre le « terrorisme » du milieu scolaire. David se fabrique un défenseur qui n’est que la représentation imaginaire de son courage réel mais inconscient. Cela l’aide à mûrir et à prendre conscience de ses capacités. Bien conté, ce livre peut donner le déclic nécessaire à une jeune victime. »

Si j'avais un copain grand et fort - Education civique

Si j'avais un copain grand et fort - Education civique

 

Analyse et propositions par l’IA28: ici

Si j'avais un copain grand et fort - Education civique

Voici deux livres me permettant aussi de démarrer le débat ( un peu plus ludique )  :

Des fables avec des loups, cochons, chameaux… prouvent qu’il vaut mieux discuter, comprendre, écouter que de se bagarrer, de rejeter, de blesser….

Je vous poste deux fiches demain.

Des pistes et des actions menées dans une école : ici

 

 

Evaluation CM d’après évaluations nationales 2009

Histoire de voir où ils en sont à ce stade de l’année….

Evaluation CM  d'après évaluations nationales 2009 Evaluation CM  d'après évaluations nationales 2009 Evaluation CM  d'après évaluations nationales 2009  

Liens mis à jour corrigés et avec barème

Evaluation CM Mathématiques d’après évaluations nationales 2009 (pdf)

Evaluation CM Français d’après evaluations nationales 2009 (pdf)

Evaluation CM Lecture d’après evaluations nationales 2009 (pdf)

 

 

 

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