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Rallye copie Afrique

Mai 11 2018

Rallye copie Afrique

Voici un rallye copie que nous n’avions pas encore : le rallye copie Afrique ! 18 textes à recopier ! C’est pas beau, ça !

Un énorme merci à Marie pour son envoi ! Du chouette boulot ! Pour celle et ceux qui font le tour du monde et qui en sont à l’Afrique, c’est fait pour vous !

Pour celles et ceux qui ne savent pas comment s’effectue un rallye copie :

Mes élèves de CE1 choisissent une carte rallye copie et recopie dans le cahier de rallye ou le cahier du jour le texte écrit. Je donne des points ou un tampon champion. A chaque erreur , 1 point de moins… Bon je suis quand meme souple , hein … Une fois le rallye terminé , je donne les résultats, accompagné ou non par un diplôme , ou une image BDG …etc…

Vous trouverez donc ce rallye copie dans l’article de mon rallye lecture Afrique .

Vers le Rallye copie Afrique

Les autres rallyes copies :ici

Atelier Numération : les familles de nombres avec des bouchons

Mai 10 2018

Atelier Numération : les familles de nombres avec des bouchons

Remontée d’article car nous avons maintenant la collection complète de ce jeu : deux contributions de Celine et de Sandrine ( Un énorme merci !) pour compléter les familles de nombres : de 0 à 59 et les grands nombres de 0 à 999 pour les CE1 … N’hésitez pas si vous avez d’autres idées avec ces trames à nous en faire profiter sur le blog !

Voici un nouveau jeu pour les CP et les CE1 . Les cartes sont triées par famille de nombres pour n’utiliser que les familles vues par les élèves.

Si vous avez des bouchons gardez-les et utilisez-les en numération. Ils vous serviront à maintes reprises. Je m’en sers depuis de nombreuses années et cela fonctionne toujours bien.

Pour cet atelier, les élèves doivent placer les bouchons-nombres au bon endroit. Je compte donner un jeu ( une seule famille) par élève avec le bon nombre de bouchons. Une fois les ateliers réalisés par tous les élèves , par groupe de 4 , mélanger les bouchons et les cartes des familles de 60 à 90 pour corser un peu le tout.

Le coté mis en place :

J’écris les nombres sur les bouchons grâce à un feutre blanc Posca. La couleur ne s’efface pas rapidement. C’est vraiment parfait.
J’accroche mes cartes avec un anneau de reliure ( comme tous mes ateliers) pour ne pas les perdre. Les élèves adorent relier les cartes à la fin de l’atelier.
Je range mes bouchons et mes cartes dans des sachets de congelation IKEA : ils sont vraiment super pratiques et pas chers du tout.

Pour commander

D’autres utilisations , une fois cet atelier terminé :

Piocher un « bouchon-nombre » et écrire le nombre en lettres sur l’ardoise Velleda.
Piocher un « bouchon-nombre » et écrire le nombre avant et le nombre après .
Piocher un « bouchon-nombre »et dessiner le bon nombre d’unités et de dizaines ( ou prendre le matériel correspondant : cartes de 10 et unités ; perles Montessori ; jetons de 10 et de 1 ..etc)
Ranger les bouchons-nombres du plus petit au plus grand (ou du plus grand au plus petit).
Lire les nombres à son camarade
Faire une bataille de nombres avec les bouchons …

Enfin vous voyez que vos petits bouchons vous serviront à de multiples activités .

Voici une activité réalisée par mes CP : remettre en ordre les bouchons de 0 à 99.

Pour ceux qui n’ont pas de bouchons, j’ai réalisé des petits cartes nombres pour remplacer les bouchons. Mais un conseil , préférez les bouchons qui ont un aspect beaucoup plus ludique pour les élèves.

Voici donc cet atelier des nombres de 60 à 99 :

Ateliers Numération Bouchons

Voici les deux contributions offertes par Sandrine et Céline sur les nombres de 0 à 59 et les nombres de 100 à 999 : un énorme merci pour votre aide ! C’est vraiment super gentil!

Ateliers Numération Bouchons de 0 à 49 Ateliers Numération Bouchons de 0 à 99 Ateliers Numération Bouchons de 100 à 999

Voici la trame modifiable WORD , si vous aviez envie de réaliser les autres familles …merci tout plein !

Trame Ateliers Numération Bouchons

Les nombreux ateliers en numération ( CP et CE1) : ici
Les nombreux jeux de maths : ici

Nouvelles fiches pour le Rallye Quelle Histoire

Mai 10 2018

Nouvelles fiches pour le Rallye Quelle Histoire !

Vous continuez, pour notre plus grand plaisir, à nous envoyer vos contributions pour cette prolifique série. (On a déjà réuni plus de 100 fiches questions !) Un énorme merci à toutes et tous ! C’est génial !

Maïc nous envoie 3 fiches sur Attila, Bouddha et Gandhi. Apolline nous a fait une fiche pour Sissi. Aliénor nous a envoyé une série de fiches, je suis dessus en ce moment ( je vous poste déjà Bach et Beethoven en attendant Gaugin, George Sand, Molière, Victor Hugo, Clovis, Jacques Prevert, Calamity Jane, Licoln et d’autres)

Un énorme merci encore à toutes les 3 !

Vous trouverez ces fiches dans l’article sur le grand rallye Lecture pour cycle 3 « Quelle histoire »

Rallye Quelle histoire

Cartes à pinces et memory : conjugaison des verbes avoir et être

Mai 08 2018

Cartes à pinces et mémory : conjugaison des verbes avoir et être au présent

A lireMerci à tous pour vos commentaires sur les deux précédents articles ! Cela nous booste et on a vraiment envie de poster davantage ! Alors, on continue ?

Et 3 ateliers de plus ! Oui, oui ! Trois !

Voici 2 ateliers cartes à pinces pour la conjugaison d’avoir et être et 1 petit memory vraiment sympa d’Audalecole sur les deux verbes avoir et être . Mes élèves ont testé 2 par 2 pour le memory et ils en redemandent ! ( Pour info , il y a déjà les cartes à pinces des verbes en -er : ici et les cartes à pinces grammaire : ici )

Pour le memory : un petit truc sympa : Il réalisent déjà le memory cartes visibles puis ils mélangent et retournent les cartes ( les mots ne se voient donc plus) ; ils se chronomètrent par groupe de 2 (ils notent donc le temps mis pour trouver toutes les conjugaisons sur un tableau de la classe ). Quand tous les groupes sont passés, on regarde quel groupe a gagné . Ils aiment beaucoup et prennent ce jeu en autonomie.

Un grand merci donc à Audalecole pour cette nouvelle contribution ( le mémoire)! Encore ! Encore ! Hi!hi!hi!

Cartes à pinces conjugaison des verbes avoir et être Memory avoir et être

Les cartes à pinces conjugaison des verbes en -er : ici
Les cartes à pinces du verbe faire au présent : ici
Les exercices en conjugaison : ici
Les rituels en conjugaison : ici
Les leçons en conjugaison : ici
Les jeux de cartes en conjugaison : ici
Jeux de cartes en grammaire : ici
Les affichages en conjugaison : ici
Le rallye conjugaison : ici

Autonomie Cycle 3

Mai 07 2018

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Autonomie Cycle 3 : les mots mêlés

A lireJe réitère une fois encore le message d’hier , mais vraiment vous avez été super ! Merci merci ! Cela nous a fait beaucoup de bien ! Continuez à être aussi nombreux sur les commentaires et nous , on poste encore plus!

Comment nous remercier pour ces ateliers d’autonomie : c’est tout simple , il suffit de nous écrire un petit message en bas de cet article (même si vous avez déjà posté un petit message sur instagram ou sur facebook ou sur tweeter , c’est vraiment différent) . C’est un échange assez sympa , non ? On passe des heures à faire les documents et à rédiger les articles. Sinon, comment voulez-vous que les blogueurs continuent à poster sans retour de votre part; cela décourage et on ne poste plus …je pense qu’on vaut plus que ça , non ? Un petit message contre des ateliers … Je compte sur vous ! Merci !

Ça nous manquait un peu ! Des fiches d’autonomie pour les grands de cycle 3. Voici pour commencer, une série de fiches de mots mêlés sur des thèmes divers comme l’Histoire ou la Littérature. Chaque fiche est proposée en deux versions, deux niveaux de difficulté.

Mots mêlés Mythologie Mots mêlés Les Misérables Mots mêlés 1er Empire Mots mêlés Louis XIV Mots mêlés Moyen-Age

Ateliers Monnaie Cartes à pinces, billets et devinettes

Mai 06 2018

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Les ateliers « Monnaie » : cartes à pinces et Cartes devinettes

A lireComment nous remercier pour ces ateliers : c’est tout simple , il suffit de nous écrire un petit message en bas de cet article (même si vous avez déjà posté un petit message sur instagram ou sur facebook ou sur tweeter , c’est vraiment différent) . C’est un échange assez sympa , non ? On passe des heures à faire les documents et à rédiger les articles. Sinon, comment voulez-vous que les blogueurs continuent à poster sans retour de votre part; cela décourage et on ne poste plus … Et puis, vous n’avez pas envie qu’on pense que vous êtes au supermarché …je pense qu’on vaut plus que ça , non ? Un petit message contre des ateliers … Je compte sur vous ! Merci !

Je suis là jusqu’à 20h00, je vous attends …

Voici les ateliers qui nous manquaient pour cette période 5 : des ateliers de mesure sur la monnaie. Il y en a 3 sortes pour l’instant : 2 ateliers cartes à pinces sur le calcul d’une somme en fonction d’un dessin de billets ou d’une photo de billets/pièces.

Je remercie énormément Léalicoud pour les ateliers pièces et billets en photo , c’est vraiment parfait ! Merci merci !

Ateliers Monnaie de 1 à 4 Léalicoud Ateliers Monnaie de 1 à 3 Dessins BDG

Il y a plusieurs niveaux pour ces ateliers : on peut donc s’en servir du Cp au CE2 .

Je vous poste également les billets à imprimer. Je vais me servir de billets et de pièces en cartons découpés dans les spécimens de fichiers de maths ( Merci les spécimens!) et de ceux ci en toute petite quantité (parce que l’encre , ça coute cher).

Monnaie à imprimer

Les cartes-jeux devinettes me serviront en troisième atelier ( par groupe de deux) puis au fond de la classe. on peut aussi s’en servir en rituel : une carte tous les jours en collectif … Elles sont déjà sur le blog : ici

Il y a aussi des fiches exercices monnaie pour les CE1 : ici

CE1 : La seconde guerre mondiale

Mai 06 2018

Petite remontée d’article ….

Voilà , j’ai enfin fini mes fiches sur la seconde guerre mondiale adaptées à mes petits CE1 !

Je vais m’appuyer fortement sur mon diaporama et sur le P’tit Doc de la seconde guerre mondiale ( j’en parle ici ) car il y a beaucoup plus de détails que sur mes fiches , et je ne veux pas les perdre sur les fiches leçons avec la multitude d’informations existantes .Ils reverront précisément cette période au cycle 3 )

Frise Chronologique aux Editions Retz

Mai 05 2018

Frise Chronologique aux Editions Retz

Comme vous le savez peut être, nous avons publié chez Retz notre frise chronologique.

Répondant au besoin d’avoir une frise agréable et lisible pour nos élèves, j’avais entrepris un énorme travail sur cette frise il y a deux ans.

Pour commander sur amazon

A présent cette imposant travail est disponible dans une présentation magnifique et plastifiée. On peut d’ors et déjà la commander sur Amazon ou sur le site des Editions RETZ ici.

J’ai toujours pensé que le dessin avait d’avantage d’impact sur l’imaginaire de nos élèves que des photos de documents d’époque. Je sais, pour l’avoir constaté dans ma classe, que les élèves aiment à revenir d’eux-mêmes sur la frise une fois la leçon vue. Ils aiment se situer chronologiquement, comparer, observer les détails et les personnages historiques . Bien sûr, cela suppose que la frise soit accessible aux enfants.

On a souvent tendance, et c’est le plus pratique, à accrocher la frise en hauteur, dans la classe afin de pouvoir s’en servir durant les séances d’histoire. Ce faisant, on la rend un peu inaccessible.

L’idéal est donc de pouvoir la placer à hauteur d’élève. Pour ma part , j’en ai 2 : une à hauteur d’élèves dans le couloir et une dans la classe à 1m50 de hauteur.

Ceux qui avaient la première version de la frise pourront s’amuser à comparer les deux versions.

Les dates retenues entremêlent l’histoire mondiale et l’histoire de la France, les hommes, les femmes, les événements politiques et sociaux. Il y a donc plus de femmes, comme Cléopâtre, Anne de Bretagne ou Marie Curie par exemple. La fin de la période contemporaine voit les présidents de la République laisser leur place au vote des femmes ou la COP 21.

De nouveaux repères sont apparus comme le commerce triangulaire ou la Révolution industrielle.

Cette frise conforme au programme d’histoire de cycle 3, se compose de 5 panneaux indépendants, à disposer les uns à côté des autres, où l’échelle du temps apparaît clairement.

Elle permettra d’une part un travail spécifique sur la frise chronologique, retenir et situer quelques dates et grands évènements, de grands personnages, hommes et femmes. D’autre part elle permettra de re-situer au fur et à mesure de la progression, les événements et personnages étudiés.

Voici quelques photos illustrant la longue élaboration de la frise ( Pour d’autres détails sur la frise, voici le lien vers mon ancien article ) :

Mon rallye histoire cycle 3 que les élèves adorent : ici

Rallye « Quelle histoire » : ici

Ma rubrique « Histoire Cycle 3 » : ici

L’article sur le roi absolu : ici

Mémoires de la traite négrière

Mai 05 2018

En vue des prochaines commémorations du 10 mai et comme on nous avait signalé que les liens étaient morts, nous remontons cette article qui présente un dossier très complet que nous avions conçu il y a 6 ans, à partir de documents présentés par le CIDEM.

Devoir de mémoire : Mémoires de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions Le 10 mai, journée de commémoration nationale des mémoires de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions. A cette occasion je vous propose un dossier très complet construit à partir des sources citées ci-dessous. (Ces sources ne sont malheureusement plus en ligne)

Nouveau lien mai 2018

Dossier complet sur l'esclavage

Retrouvez le Rallye Histoire

« Coumba » fait partie des petits romans dont la fiche rallye est disponible dans notre rallye histoire. (Clic sur les couvertures pour commander sur Amazon)

Rallye Quelle Histoire, le retour !

Avr 23 2018

Encore de nouvelles fiches pour le Rallye Quelle Histoire !

Elles nous sont à nouveau proposées par Marie. Un grand merci !

Il s’agit de « l’Histoire de la Bourgogne» , de « Antoine de Saint-Exupéry », et de « Winston Churchill »

Vous trouverez ces fiches dans l’article sur le grand rallye Lecture pour cycle 3 « Quelle histoire »

Commentaires

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Herrscher dans Les mots outils de TaokiBonsoir, Un grand merci pour ces outils qui me sont très utiles dans ma classe de GS/CP. Serait-il possible d'obtenir...
Emilie dans Lecture :Le loup qui n’aimait pas Noël : CP et CE1Bonjour, Un grand merci pour ces questions hyper adaptées pour mes petits élèves. Donnez vous un tapuscrit ? Merci

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