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Perdu ? Retrouvé ! d’Oliver Jeffers

Fév 04 2012

Et voici les fiches d’exercices de « Perdu ? Retrouvé ! » d’oliver Jeffers. ( Mon coup de coeur du moment) ( En lien avec l’autre album » Le filou de la forêt » du même auteur : voir mon Rallye-écriture : ici)

Pour commander

Voici mes fiches questions.

Je vais les travailler comme un petit rallye-écriture ( ces fiches peuvent être travaillées comme des fiches de lecture normales). Je photocopie les fiches en format A5. Je les installe dans 5 dossiers ( 1 par exercice). Le livre est à disposition des élèves. Je donne une fiche par soir à lire en lecture découverte. Les élèves feront ce rallye en suivant l’ordre des fiches . Les points seront attribués en fonction de la formulation de la phrase, de l’orthographe et de la ponctuation. Je vais faire une grande affiche sur la vérification de ces points ( Voir la grille de vérification des rallye écriture ( 6 points à vérifier)



Et maintenant : La lecture suivie CP et CE1 pour cet album : ici
Les cartes albums sur cet album : ici
Galhia a aussi fait une fiche sur le début de l’ album » écrire la suite d’un récit » : ici

Vous trouverez des extraits du film d’animation et des documents pédagogiques sur le film : ici

Voici le lien vers mon autre article concernant Oliver Jeffers: Le filou de la forêt: ici

Les autres articles sur Les pôles et les autres continents ou projets autour du monde :

Illustrations des robots et des décors par Bout De Gomme CM2

Leçons Geometrie CM

Fév 01 2012

On commence seulement.

Ce sera long alors patience pour la Suite…

Leçon maths Geometrie (pdf)

Mise à jour fiche de vocabulaire CE1

Fév 01 2012

Et voici des petites fiches toutes chaudes …. sur les personnages de conte:

ici

Le filou de la forêt d’oliver Jeffers – Rallye écriture sur un album.

Jan 29 2012

Voici un énorme coup de coeur et une belle découverte pour cet auteur : Oliver Jeffers dont je me suis procurée un grande partie de ses albums. Les illustrations sont tout simplement magnifiques et les histoires sont captivantes.

Vous pouvez même montrer à vos élèves les « crayonnés » de l’auteur-illustrateur ( sur son blog : ici)

Voici le premier album travaillé:

Le filou de la forêt. Rallye écriture ou fiches de production écrite sur un album.

Une affaire bien mystérieuse secoue la forêt: depuis quelque temps, les branches disparaissent des arbres, quand ce ne sont pas les arbres qui disparaissent complètement. Qui est le voleur ? Quel est son mobile ? L’enquête s’annonce difficile.

Voici donc les fiches du premier album :

Je vais travailler chaque album afin que les élèves découvrent un auteur, cherchent dans les illustrations et produisent du texte d’une autre façon. Je vais leur présenter les 4 albums d’Oliver Jeffers ( en ne racontant que le début de chaque histoire) A eux de lire la suite et de répondre aux questions ( à réaliser dans l’ordre du rallye).

Voici les fiches ( trop lourdes pour les mettre en un seul dossier ):

Ces fiches peuvent être travaillées sans forcément en faire un rallye.

Voici les autres albums de cet auteur ( je vous présenterai les fiches dès qu’elles seront prêtes : gros coup de coeur aussi pour « l’extraordinaire garçon qui dévorait les livres » en version animé )

Si vous trouvez un jour un pingouin devant votre porte, réfléchissez bien avant de le raccompagner chez lui, au Pôle Nord. L’oiseau a peut-être une autre envie derrière la tête…

J’aime cette histoire toute simple, attendrissante, facile à lire pour les CP ( fin d’année) et les CE1.

Fiches de lecture et questionnaire : ici

Superbes illustrations :

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

C’est l’histoire d’une petite fille emplie de toutes les curiosités du monde qui fait un jour une tragique découverte. Alors la petite fille décide de mettre son coeur à l’abri des bouleversements de la vie. Mais quand saura-t-elle remettre son coeur à sa place ? Et comment ?

Illustrations magnifiques, histoire émouvante et poétique. Il y a plein de pistes à découvrir et à exploiter sur cet album ( la perte d’un être cher, les métaphores, les souvenirs, la culture, l’éveil, l’envie d’apprendre, pourquoi apprendre ….)

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

J‘ai croqué cette histoire !!!

Henri adore les livres… Mais cela n’a rien de rassurant, bien au contraire, tant son amour pour les livres se manifeste de façon inquiétante, alarmante même!

Les illustrations sont encore une fois extraordinaires. Un livre à regarder et à regarder encore.

Le filou de la forêt d'oliver Jeffers - Rallye écriture sur un album.

Voici 3 des petits albums d’Oliver Jeffers en coffret :

Comment attraper une étoile
Perdu. Retrouvé !
On rentre à la maison.

Voici le très beau blog de l’auteur ( On y trouve les illustrations des albums, on peut même en acheter !!!): ici

Rallye-écriture troisième partie

Jan 29 2012

Voici la suite de mon rallye-écriture :

le rallye 3:

ici

Les centaines – affichage collectif CE1- CP

Jan 25 2012

Après l’affichage sur les dizaines et les unités : ici , il est temps de poster mes affichages sur les centaines.

Je travaille beaucoup avec des codes « couleur ». J’ouvre des pistes nouvelles à certains élèves qui auraient du mal à concevoir ces notions et cela aide les élèves qui ont une mémoire visuelle.

Je vous ai tout de même mis des affichages blancs, demandez moi vos couleurs, je peux éventuellement vous le faire…

J‘accroche la première affiche et je fixe la seconde à portée des élèves afin qu’ils puissent dessiner au tableau les différentes cartes ainsi que le nombre de centaines, de dizaines et d’unités.( Je plastifie tout avant ).

La même affiche sans utiliser autant d’encre !!!

Les centaines - affichage collecti CE1- CP

Et voici les petites cartes à plastifier et à fixer sur les tables des élèves les plus fragiles pour qu’ils puissent écrire dessus au Velleda quand ils en ont besoin.

Voici cet affichage avec un autre codage ( tout est dans le dossier au dessus ) :

Voici d’autres couleurs ….

rouge-jaune-bleu pour tableau

rouge-jaune-bleu ( 235)

jaune-bleu ( 35)

jaune-bleu ( 46 )

Mise à jour évaluations semestrielles CE1

Jan 25 2012

Voici toutes mes fiches d’évaluations CE1 pour cette première période : ici

Mise à jour : Le géant de Zéralda : les exercices – CE1

Jan 23 2012

Mise à jour : Le géant de Zéralda : les exercices - CE1

Tous les exercices ( 9) ici

Ouf, j’ai fini !!!

Merci à Mazouzou qui m’a encore une fois bien aidée et bien soutenue !!!

J’ai ajouté les fiches d’exercices de l’album pour les CE2 ( ou pour des CE1 en fin d’année ). Merci à Phisa pour cette contribution.

Henri IV et les Guerres de religion

Jan 22 2012

	Henri IV et Les Guerres de Religion 1 et 2 (pdf)
	Henri IV et Les Guerres de Religion 3 (pdf)
	Henri IV et Les Guerres de Religion 4 (pdf)
	Henri IV et Les Guerres de Religion L’edit de Nantes (pdf)
	Henri IV et Les Guerres de Religion 5 (pdf)
	Henri IV et Les Guerres de Religion DOC 1 et 2 (pdf)
	Henri IV et Les Guerres de Religion FRISE (pdf)

Si j’avais un copain grand et fort – Education civique

Jan 20 2012

Un texte idéal ( 3 pages ) pour discuter, démarrer de façon neutre un débat sur les problèmes de violence … dans la cour ou à l’école…

Merci Jean Pierre pour ce texte. ( tiré du livre du même titre ( 5 épisodes )):

David est un petit bonhomme de faible constitution, et pas assez courageux pour lutter contre les caïds de sa classe. Il s’invente donc un ami costaud, qui va l’aider à vaincre sa peur, d’abord, et les autres, après…

« Cette histoire permet aux jeunes lecteurs de comprendre combien le courage mental est nécessaire pour combattre le « terrorisme » du milieu scolaire. David se fabrique un défenseur qui n’est que la représentation imaginaire de son courage réel mais inconscient. Cela l’aide à mûrir et à prendre conscience de ses capacités. Bien conté, ce livre peut donner le déclic nécessaire à une jeune victime. »

Analyse et propositions par l’IA28: ici

Voici deux livres me permettant aussi de démarrer le débat ( un peu plus ludique ) :

Des fables avec des loups, cochons, chameaux… prouvent qu’il vaut mieux discuter, comprendre, écouter que de se bagarrer, de rejeter, de blesser….

Je vous poste deux fiches demain.

Des pistes et des actions menées dans une école : ici

Commentaires

Herrscher dans Les mots outils de TaokiBonsoir, Un grand merci pour ces outils qui me sont très utiles dans ma classe de GS/CP. Serait-il possible d'obtenir...
Emilie dans Lecture :Le loup qui n’aimait pas Noël : CP et CE1Bonjour, Un grand merci pour ces questions hyper adaptées pour mes petits élèves. Donnez vous un tapuscrit ? Merci
ledru béatrice dans Taoki fiches de compréhension lectureUn immense merci à vous! Quel travail! Une aide précieuse pour moi
Mc dans Les Pas à Pas ou Pazapas de VincentMerci infiniment pour ce travail extraordinaire !
Map dans Rallye lecture CP : Sami et Julie aux Éditions HachetteUn immense merci pour ton partage. Si tu veux bien me partager ta trame, je serai ravie de compléter ton...

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