Pour préparer nos petits CP à l’addition , quoi se mieux qu’un jeu de dés. Ils vont prochainement aborder l’addition avec le cahier de calcul « Je réussis mes calculs en CP » aux éditions Jocatop ici alors préparons, préparons en douceur !
Pour commander
Les fiches sont plastifiées et j’utilise des feutres non permanents ( miscibles à l’eau : j’en parle ici)
Ce jeu se joue par deux. Il y a 3 types d’espaces : cases « Prénom » ; case « Points » et case « nombre de points du dé ». Les cases sont blanche ou grise.
Les élèves écrivent leur prénom en haut de la fiche. L’espace grisé (cases grises) appartient au joueur A et l’espace blanc (cases blanches) appartient au joueur B.
Les élèves lancent 2 dés ; écrivent les deux nombres dans leurs cases et calculent le nombre de points. Celui qui a le plus de points gagne un point et coche une case dans son espace « points »
Ce jeu se déroule en 4 parties , ce qui va assez vite. Je vous conseille de tourner et de regarder si les élèves ont bien compris. Pour la première fois, deux élèves jouent sous ma webcam (ici) pour que tout le monde comprenne bien comment jouer.
Pour mes CE1, j’ai corsé le jeux avec 3 cases (donc additions de 3 nombres) et selon leur compétences , ils auront des dés de 10 ou des dés de 6. Voici le lien vers les dés de 10 faces .Les dés en mousse de 6 faces se trouvent chez Action.
A l’occasion de la présentation de nos fiches rallye sur les Mini-Récits Schtroumpfs, nous nous associons une nouvelle fois aux éditions Dupuis pour vous faire gagner une série complète des 6 Mini-Récits !
Ainsi nous tirerons au sort un gagnant dans les commentaires ci-dessous, un autre sur Facebook et un troisième sur Instagram.
Pour cela , il suffit de nous laisser un petit mot sous cet article (Genre : coucou les Bout de gomme , on vous adore ! ha!ha!ha! … pas de trucs horribles , hein ! Ou alors … genre : j’adore Dupuis, j’adore l’auteur et l’illustrateur …bref, un petit mot coooooool !!! hi!hi!hi!hi! ) et de revenir dimanche prochain (le 7 octobre donc) pour découvrir qui a été tiré au sort parmi les visiteurs qui auront commenté !
Allez , on vous laisse commenter et on vous souhaite Bonne chance …
Pour retrouver l’article sur le Rallye Schtroumpfs c’est ICI
Nous avons tiré au sort et c’est Perrine qui a gagné une jeep Renegade, non je rigole ! Hihihi ! Bravo à Perrine qui va bientôt avoir son abonnement à Matheros
Matheros.fr est le nouvel outil de Monecole qui permet aux élèves de progresser en calcul mental selon le principe des ceintures de compétences : apprendre, s’entraîner, jouer et valider toutes les compétences en calcul mental au CP, CE1, CE2, CM1, CM2.
Une offre d’essai d’un mois vous permet de tester le principe dans votre classe avant de s’abonner si cela vous plait. Mieux que des mots, voici une courte vidéo de présentation :
* * *
Des abonnements gratuits pour la rentrée ?
Tentez de gagner des abonnements gratuits à Matheros en quelques clics.
Ce concours est très simple, des comptes gratuits sont à gagner pour votre classe et toute votre école. Attention, fin du concours le dimanche 9 septembre 2018 à 21h.
Voici en résumé la marche à suivre :
1 – Pour participer à ce Concours, publiez simplement un commentaire en indiquant une adresse email valide (n’est pas affichée publiquement, mais permet de vous contacter en cas de réussite). Chaque participant ne peut publier qu’un seul commentaire.
2 – Vous devez posséder un compte d’essai sur la plateforme Matheros.fr si ce n’est pas encore fait : http://matheros.fr/inscription/
3 – Parlez-en à vos collègues et patientez jusqu’au tirage au sort du 9 septembre 2018.
Un nouveau rallye sur les mini-récits Schtroumpfs édités chez Dupuis.
« Nés en 1958 du génie de Peyo, dans le journal Spirou pour accompagner une aventure de Johan et Pirlouit, les Schtroumpfs reviennent dans leur mini-format d’origine. Petit comme eux, léger comme eux, certes pas aussi bleu qu’eux, mais c’est tout comme. Et surtout, aussi authentique qu’ils l’étaient à la parution de leur propre série, en 1959, sous la forme de mini-récits encartés publiés dans le journal. »
Il s’agit donc de 6 petits volumes contentant chacun une courte histoire de 46 pages. Faciles et agréables à lire, ces petitsalbums permettront à nos petits élèves de découvrir, dans leur forme originelle, ce monument de la bande dessinée que sont « Les Schtroumpfs ». Ce rallye devrait convenir à des lecteurs allant su CE2 au CM2.
Une petite remontée du jeu de cartes, pour travailler mes questions et réponses en anglais.
Voici la nouvelle édition du jeu des questions réponses, remise en forme et corrigée (avec l’aide d’Adèle et de Sofy) . Vous y trouverez également de nouvelles fiches inédites.
En vue du test de validation du niveau A1, voici un jeu de affiches à plastifier et à utiliser en affichage ou en support de jeu « question réponse » pour réactiver les acquis ou pointer les lacunes éventuelles.
Pour des affichages, on peut agrandir certaines cartes en fonction des notions abordées (voir ICI pour les explications sur les agrandissements).
Le fichier est découpé en 3 parties en haute qualité et en intégral en basse qualité :
Enfin ! Elles sont là les leçons de géométrie CM2 !
On retrouve la progression des cahiers d’exercices JOCATOP.
A compléter tout au long de l’année, toutes les leçons de maths, Une trace écrite à compléter en commun avec les élèves, souvent associer à 1 ou 2 exercices pour appliquer la leçon.
Les parties à mémoriser par coeur sont marquées d’un petit coeur.
Vocabulaire et Code
Les Droites perpendiculaires
Les Droites parallèles
La symétrie
Quadrilatères particuliers
Les triangles (1)
Les triangles (2)
Le cercle
Figure complexe (pas de leçon pour cette partie du programme)
Les solides droits
Retrouvez tout le dossier en cliquant sur le bouton.
Voicima progression en maths pour les CP . J’utilise les cahiers Jocatop en Géométrie, en calcul et en numération/problèmes .
La progression est donc réalisée en fonction de ces cahiers, de mes élèves et de mes projets.Pendant toutes les vacances, vous avez insisté pour que je vous poste ma prog, la voici … mais …. N’hésitez pas si vous avez des questions. Ma progression vaut ce qu’elle vaut et vous pouvez l’adapter à vos besoins et aux besoins de vos élèves. Ce n’est qu’une indication. Si vous souhaitez poser des questions, c’est ici qu’il faut les poser. ( Je vois des commentaires sur des groupes qui sont à la limite de la gentillesse et sans pouvoir répondre à vos questions, je trouve que je suis un peu mise en défaut , ce n’est pas vraiment sympa!). Je suis une professionnelle, je sais de quoi je parle et je peux expliquer mes choix et argumenter …il suffit de m’offrir le droit de répondre.
super..je mets bien au chaud pour mon travail sur l'histoire en P5