Archive - 2018

1
Tableau des responsabilités en cursif
2
Affichage et coloriage du mois d’Aout : Tirobot en Italie
3
Etiquettes : Que mettre dans le sac ?
4
Les calendriers Bout de gomme 2018-2019 sont arrivés ! 
5
Rallye Sami et Julie : La fête des mères 
6
Emploi du temps CP CE1 année scolaire 2018-2019
7
Je réussis en numération et en problèmes au CP aux éditions JOCATOP
8
Cartes à pinces : les masses
9
Concours Dupuis/ Bout de gomme : Le fil de L’histoire
10
Cartes à pinces Polygones et angles droits

Tableau des responsabilités en cursif

Les étiquettes des responsabilités en cursif

Voici une mise à jour de mes étiquettes de responsabilités pour mes élèves. Les Cp ont du mal à lire les étiquettes qui ne sont pas en script (genre Calibri) ou en cursif . J’ai donc repris ces étiquettes avec la police : Belle Allure GS .

J’ai imprimé ces étiquettes en A5 pour diminuer nu peu mon affichage . Et oui, avec la classe double , il faut s’organiser autrement.

Je dispose chaque semaine les étiquettes noms des élèves à coté de ces étiquettes ( que j’aimante et que je place sur un grand tableau aimanté). Les élèves choisissent eux mêmes les responsabilités et on tourne chaque semaine.

Pourquoi les responsabilités sont importantes au sein d’une classe :

  • cela donne un rôle à chaque élève
  • cela les responsabilise
  • Les élèves sont investis au coeur de la classe
  • Et quand on est investi , on travaille mieux , car on se  sent  accueilli , utile , important …etc …
  • Les élèves contribuent au bon fonctionnement de la classe :  ce qui encourage le respect de chacun; le respect du matériel, de la classe, …etc …

Vous trouverez ces nouvelles étiquettes en bas de l’article :

Article Etiquettes Responsabilités Cursif

Affichage et coloriage du mois d’Aout : Tirobot en Italie

 L’affichage et le coloriage du mois d’Août : Tirobot est en Italie

Nan, mais vous savez quoi ? Nous savions oublié de vous poster cette affiche l’an dernier ! Alors, en retard d’un an, notre tour du monde s’achève enfin !

Nous avons choisi l’Italie pour cette fin de Tour du monde avec Rome : capitale vraiment merveilleuse !

Voici donc l’affichage et le coloriage du mois  d’Août . Un grand merci à notre BDG CM2 . Lire la suite

Etiquettes : Que mettre dans le sac ?

Les étiquettes des affaires à mettre dans le sac le soir .

Pour que les élèves sachent ce qu’ils doivent mettre dans leur sac tous les soirs. Ces étiquettes permettent vraiment à chaque élèves de se repérer. Le soir, un élève CP ou CE1 responsable va au tableau et installe les étiquettes sur une des 3 affiches au choix  agrandies ou pas au format A3 et plastifiées ). Ils adorent ce rituel et l’élève qui pose les étiquettes se fait un plaisir de les lire à haute voix devant les copains.

Je viens de refaire les mêmes avec la police d’écriture « Scriptecole » pour que mes CP la lisent sans difficulté. Et j’ai remis un nouveau dessin de robots. (Si vous souhaitez les anciennes versions , je vous les laisse en bas de l’article)

J’y ai aussi ajouté les étiquettes pour les cahiers de calcul, géométrie, problèmes et numérations CP et CE1.

Etiquettes Dans le sac en Script

Je vous laisse aussi le format avec cette police d’écriture que j’adore, mais les CP ont du mal à la lire en début d’année ( je l’utilisais surtout avec mes CE1)

Etiquettes 1 Dans le sac autre police

 Etiquettes : Que mettre dans le sac ? Voici quelques étiquettes supplémentaires (pour le CE2 aussi )  envoyées par NathB77 et Lulugi …merci les filles !

Etiquettes 2 Dans le sac autre policeEtiquettes Cahier Blanc

  • Tous les autres outils pour la classe : ici

Les calendriers Bout de gomme 2018-2019 sont arrivés ! 

Les calendriers 2018-2019 sont arrivés ! 

Voilà des dizaines de versions différentes. on étoffe chaque année un peu plus ! Lol ! Mais je pense qu’on a du faire le tour …quoi que , j’ai bien quelques idées …mais ça sera pour l’an prochain maintenant que je me suis attardée longuement sur une version tableau ! Depuis le temps …comme quoi , mieux vaut tard que jamais!

Voici donc des versions « Colonnes » (Je dirai bien  version classique, tellement cette version est maintenant utilisée dans les classes) , les différentes versions sont toutes illustrées par les dessins de Vincent Lefèvre : BDG CM2.

 

Une petite nouveauté aussi, offerte par Adeline : la poutre du temps : version Robots : un grand merci à elle .

Vous trouverez tout ceci dans l’article des calendriers :

Article Calendriers

 

Rallye Sami et Julie : La fête des mères 

Rallye Sami et Julie : La fête des mères 

Pour commander

Voici le rallye du niveau 2 complet ! ( Enfin pour l’instant car il en sort tous les mois  ! On a même du mal à suivre ! Hi!hi!hi!) J’adore vraiment cette collection qui permet à tous les élèves de s’y retrouver car les textes sont simples ( voir très très simples) pour les premiers niveaux.

Bref , cette collection est devenue une de mes préférées. Je l’utilise pour mes ce1 en début d’année et  à partir de décembre pour mes CP . Les livres sont vraiment abordables (2 € 90), les illustrations sont pétillantes et très colorées . ET les petits personnages sont très très attachants.

Comme je le disais en P1 , mes CE1 ( que j’avais l’an dernier en CP) continueront la collection CP pour une reprise en douceur : soit le niveau 2 , soit le niveau 1 , puis se mettront au rallye CE1 « Sami et Julie » que je suis en train de me confectionner ! Oui, oui, je n’arrête pas , mais il faut bien rattraper tout ce mois de juillet en vacances sous les cocotiers! hi!hi!hi!

Au passage , 2 petits nouveaux du niveau 1 CP sont sortis (Sami à Paris et La malle de papi) , je les attends pour vous poster le rallye au complet!

Vous pouvez trouver les trois rallyes cp en cliquant sur le bouton vert.

Article Rallye Sami et Julie Niveau 2

Les autres rallyes lecture CP et CE1 sont ici

Emploi du temps CP CE1 année scolaire 2018-2019

Mon emploi du temps CP-CE1

Voici un emploi du temps pour ma classe double.  je vous le poste pour vous donnez une idée de réalisation. C’est toujours un casse tête …et encore plus quand c’est pour une classe double , voire triple , voire plus …

Cette année, nous revenons à la semaine de 4 jours. Il faut donc à nouveau se faire à ce type d’emploi du temps. Je n’ai encore pas les horaires de mes interventions en Sport , j’ai donc placé mon EPS en fin de journée ( ce qui est idéal pour moi ), je changerai les nouveaux créneaux à la rentrée.

Pour la grille horaire ; voici la durée hebdomadaire pour chaque domaine sur 24 heures de classe :

  • Français : 10 heures
  • Maths : 5 heures
  • Langue Vivante : 1 h 30
  • EPS : 3 heures
  • Arts , Musique 2 heures
  • QLM , EMC 2 h 30

Nous devons déduire proportionnellement les temps de récréation à celui de chaque discipline. Il faut donc compter le temps de récré hebdomadaire . 15 minutes par récré sur 4 jours (8 séances de 15  minutes) : 120 minutes de récré soit 2h00 à déduire des matières.

Pour les arts plastiques et visuels et l’éducation Musicale , je teste cette année un fonctionnement différent en travaillant ce domaine sous forme de rituels , je vous sen reparlerai plus tard. De plus … nous avons un beau projet de fresque avec un artiste qui nous attend dès le début de l’année … chouette , chouette !

Voilà , voilou , je vous poste aussi l’emploi du temps en word … en échange , un petit message en bas de cet article  me fera très plaisir !

PDF Emploi du temps CP CE1 2018Word Emploi du temps CP CE1 2018

  • Ma rubrique Organisation est ici  ( pas mal d’info à remettre. jour sur mon fonctionnement )
  • Mon article sur les outils pour la classe est ici

Je réussis en numération et en problèmes au CP aux éditions JOCATOP

Je réussis en numération et en problèmes au CP

Oyé, oyé , voici notre petit dernier ! Le cahier de numération et de problèmes édité aux éditions Jocatop.

Testé cette année avec mes élèves et par d’autres  maitresses de CP, voici un cahier d’entraînement en numération. Il est top si vous avez décidé de passer une année à manipuler dans tous les sens !

Le cahier est un format A5 , donc à la taille des petits cahiers. Très pratique pour les élèves (moins de place dans le cartable ou dans celui de la maitresse pour corriger)

Il contient 68 pages, bicolore (  turquoise/noir/blanc). Nos petits robots sont toujours là pour accompagner les élèves , tout au long de cette année de CP. Il y a des thèmes divers : les contes, la musique, les animaux , l’espace, les courses, les voyages …etc … Les élèves adorent !

Il est très progressif et travaille la numération et les problèmes petit à petit.

Pour la numération :

Les nombres de 0 à 99 sont travaillés par famille : De  0 à 9 ,  de 10 à 20 , de 20 à 30 …etc …

Cela vous laisse le temps de manipuler , travailler avec des jeux ( il y en a plein sur le blog) et avec du matériel : cubes, cartes, jetons, perles , perles de Montessori … bref , il y a de quoi faire ! J’ai réalisé pas mal de photos de nos manipulations tout au long de l’année sur instagram…. si vous avez envie d’y jeter un coup d’oeil. Il suffit de taper : #numerationboutdegomme sur Instagram et vous y verrez toutes les photos de manipulation….

Toutes les représentations de la dizaine  y sont pour ne pas enfermer un élève dans une seule méthode : les cartes de 10, les barres de cubes, les barres , les jetons …etc …

L’esprit se veut aussi ludique (coloriages magiques, points à relier, coloriages divers) pour ne pas lasser l’élève qui aime volontiers prendre le cahier pour y travailler.

Pour les problèmes :

Vous trouverez des pages d’exercices à chaque fin de travail sur une famille de nombre. Vous trouverez donc 15 fiches problèmes pour les initier à la résolution , une fois les manipulations réalisées avec du materiel.

On trouve deux types de problèmes (sauf  les premieres pages sur l’observation des  illustrations)  :

  • les problèmes de type additif : on cherche la somme de deux ( ou trois) collections.
  • les problèmes de type soustractif : on cherche le reste d’une collection.

N’hésitez pas à me poser des questions , je les ajouterai à cet article . J’essaye aussi de vous poster des photos supplémentaires …

  • Si vous souhaitez voir le cahier en vidéo , vous pouvez le voir sur mes story à la une sur instagram : ici  … dites moi si vous souhaitez le voir sous un autre format , j’essaye de faire ça ce week end.
  • Si vous souhaitez le voir sur le site Jocatop ; il est ici.
  • Vous pouvez aussi passer par le représentant Jocatop de votre secteur pour qu’il vous le montre.
  • Les autres cahiers pour les CP : calcul  : ici et géométrie : ici
  • Les cahiers de résolution de problèmes pour le CE1 : ici

Cartes à pinces : les masses

Cartes à pinces : les masses 

Alors, voilà  des jolies cartes à pinces pour travailler en atelier sur les masses  après de vraies manipulations avec des balances ! Il y en a pour tous les niveaux! Vraiment un  grand merci à Amandine Pétunia pour ces cartes que j’ai remis  sur nos trames . J’en ai fait quelques une pour les plus petits tellement Amandine m’avait donné envie ! BDG a refait des robots …bref , un travail d’équipe !

Pour la petite histoire  : j’ai trouvé des balances de Roberval dans un vide grenier … sinon , on peut aussi en trouver sur le catalogue Majuscule ou Pichon ( celles ci seront en plastiques , mais cela fera bien l’affaire !)

Voici la manière dont je procède :

  1. un travail autour des masses et de la balance de Roberval ( chercher ce qui est le plus lourd : un stylo bille ou une trousse : observer les plateaux de la  balance monter ou descendre ; peser avec les petites masses les objets de la classe , supposer le poids , l’écrire sur l’ardoise velleda ) ,
  2. Travailler avec ces  petites cartes à pinces par ateliers.
  3. Réaliser certains exercices proposés dans cet article du blog : ici
  4. Coller la leçon : petite trace des manipulations et de ce que doivent connaitre les élèves : ici

J’insiste , bien sûr ; mais sans réelles manipulations , tout cela n’a pas de sens  …

Pour les cartes « Qui est le plus lourd ? » , j’ai écrit sur des pinces à linge : le plus lourd , le plus léger pour que les élèves cherchent les deux bonnes réponses par cartes ….

Pour les autres cartes  : une seule pince est nécéssaire par carte , ou ils peuvent entourer les bonnes réponses avec un feutre non permanent … j’en parle souvent sur le blog.

Je relie toutes ces cartes avec  des anneaux et je les range dans des sacs de congélation IKEA bien pratiques.

Voici donc les différentes cartes d’Amandine et de BDG .

Cartes à pinces Le plus lourdCartes à pinces Les massesCartes à pinces La bonne conversion et combien ça pèse

Les autres ateliers de maths et plein d’idées de manipulations : ici 

Concours Dupuis/ Bout de gomme : Le fil de L’histoire

Nous venons de tirer un commentaire au hasard. La gagnante sur le Blog est Dorothée Maurel. 

Voici un super concours bien sympa que nous proposent les Editions Dupuis pour notre blog et pour vous bien sûr !

Vous vous souvenez des petits albums que nous avions chroniqués , il y a quelques semaines ? L’article est ici

Nous adorons ces petits albums , ils sont top pour les cycles 3 et les collégiens … et même les adultes, hein !

Alors , vous pouvez  gagner les 4 premiers de la collection. Pour cela , il suffit de  nous laisser un petit mot sous cet article (Genre : coucou les Bout de gomme , on vous adore ! ha!ha!ha! …pas de trucs horribles , hein ! Ou alors … genre : j’adore Dupuis, j’adore l’auteur et l’illustrateur …bref, un petit mot coooooool !!! hi!hi!hi!hi! )  et de revenir dimanche  à 12h00 pour découvrir  qui a été tiré au sort parmi les visiteurs qui auront commenté !

Allez , on vous laisse commenter et on vous souhaite Bonne chance …

Cartes à pinces Polygones et angles droits

Cartes à pinces Géométrie  : les angles droits et les polygones 

 Préparez vos pinces à linge et votre plastifieuse ! Ha!ha!ha!ha! Vous me maudissez, hein ! Et pourtant , elles sont là , prêtes à plastifiées … et nos élèves vont adorer …

Ces cartes me serviront en réinvestissement pour cette année pour mes cp et mes CE1 ( pour le nombre de cotés, de sommets et la reconnaissance du triangle, carré et rectangle) et pour mes ce1 pour les angles droits.  L’an prochain, je m’en servirai sans doute avant.


Je travaille donc en manipulation de polygones  et en découverte des angles droits avec mes élèves avant de commencer toutes formes de traces écrites.

Pour les angles droits : voici mes façons de travailler : ici.

Pour les polygones et polygones particuliers : c’est par ici. J’ai ajouté un atelier « Tri de formes » pour mes cp avec des formes en plastique achetées dans le catalogue Majuscule.

C’est le moment des commandes, alors , s’il vous reste encore quelques sous …c’est vraiment pas mal !

Une fois tout ce travail de découverte et de manipulation fait , je commence les pages « angles droits »  de mon cahier Jocatop CE1 et les pages « Reconnaissance du carré, du triangle et du rectangle » pour le cahier Jocatop CP « Je réussis en géométrie » : ici En ce moment , je suis en train de réaliser des petites vidéo sur les cahiers de maths et géométrie JOCATOP. Elles sont sur Instagram sur mes story à la une . Dites moi si vous aimeriez les voir sur le blog .

Voici donc les cartes à pinces :

Cartes à pinces angles droits Cartes à pinces Polygones

  • Les ateliers en géométrie Angles droits  : ici 
  • La leçon sur les angles droits : ici
  • Des exercices sur les angles droits : ici

Les cahiers géométrie Bout de gomme édités par Jocatop : ici

Photos_BDG_geometrie_jocatop

Copyright © 2024. Large image de blogBout de gomme Je suis  Partenaire Amazon, je réalise donc un bénéfice sur les achats remplissant les conditions requises.