Suite du rituel « J’écris des mots »
Voici la suite du rituel « Mots à écrire » … Mes petits CP adorent ça , ils font beaucoup de progrès petit à petit et les deux lignes permettent de se corriger et de tester …Merci à Séverine pour sa participation à ces rituels …. les explications dans l’article :
Article Rituels J'écris des mots
Pour celles et ceux qui ont utilisé ce petit rituel, comment l’avez-vous utilisé ? Ça m’intéresse beaucoup !
Bonsoir! Tout d'abord un grand merci pour ce blog si aidant et inspirant! Grâce à vous j'y vois chaque année…
Production d’écrits liée à au rituel « Chaque jour compte »
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Tadammm, voilà la remise à jour de mes fiches sur mon rituel en production d’écrits « Chaque jour compte » . Et un petit test (ça faisait longtemps) sur 4 nouveautés ! 🙂
J’utilise le livre « Mes 100 premiers jours d’école » depuis 2 ans pour travailler sur les cent premiers jours en production d’écrits et en maths CE1 : ici et en CP : ici
Ce grand album est vraiment très très sympa ; je raconte un paragraphe par jour ( correspondant au jour de la classe). Les élèves aiment beaucoup et s’identifient pas mal aux personnages .
Ce rituel est vraiment intéressant pour travailler chaque jour sur une phrase . Je reconnais que c’est un peu lourd mais je le travaille pas mal en dictée à l’adulte au départ et ils adorent voir la fiche finale en fin de semaine. Je lie aussi les coloriages de chaque mois de BDG à ce rituel en page de garde …alors, si vous souhaitez en savoir plus ( et récuperer la mise à jour 2016 des fiches) , je vous laisse découvrir tout ça dans mon article :
Article Mes 100 premiers jours en production d'écrits
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Les petites histoires sur les personnages de cet album . 4 histoires déclinées en 2 niveaux ( pour les débutants « mi CP » : « 1 étoile » et les bons lecteurs « 2 étoiles » ) . Les histoires tournent autour d’une classe de CP avec Arthur ( le narrateur) , Anissa, Thomas Axelle, … et la maîtresse qui ressemble à une indienne !
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Les histoires sont faciles à lire ( textes assez courts : quelques phrases par page ) et les illustrations sont très très jolies. J’ai l’impression qu’elles sortent d’une ancienne méthode de lecture que j’aimais beaucoup : Daniel et Valérie.
J’aime beaucoup le petit calendrier en fin d’histoire, ça sent le vécu des calendriers de classe 🙂 un petit détail , mais j’aime beaucoup ! Et j’aime aussi le petit dico d’Arthur qui explique certains mots compliqués.
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Je ne manquerai pas de leur raconter les histoires à la rentrée et leur laisser à disposition dans mon coin livre. D’ailleurs , un petit rallye lecture pourrait être sympa si on en avait deux de plus ! Allez, allez , Gallimard Jeunesse ! 😀
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J’ai exploité l’histoire « Vive la rentrée » avec mes CE1 , en lecture suivie pour la rentrée en changeant juste le niveau de la classe pour les textes de lecture . Il faut que je vous le poste prochainement.
Encore une fois merci pour ces merveilles d'idées qui me sont d'une grande aide, je suis pourtant en milieu de…
Rituels Production d’écrits: A la piscine
Vous trouverez la production d’écrits et ces exercices rituels sur le thème de la piscine et de la mer dans l’article ci dessous :
cool exactement ce que je cherchais!
Ta dammmmm ! et voici les petits rituels en production d’écrits sur la rentrée …
Ils sont un peu différents des autres car différenciés en fonction du niveau ( on peut sans doute les utiliser du CP ( d’autres seront faits) jusqu’ au CM2 pour les élèves fragiles …à suivre pour le cycle 3: BDG CM2 s’en occupe )
Nous allons donc travailler avec Tirobot et Tirobotte toute l’année sur ces rituels et sur des fiches plus grandes à certains moments.Nous travaillerons donc par thème.On apprend toute la semaine une technique et on l’applique à la fin de la semaine …à suivre Je donnerai 2 fiches par jour …(je vais essayer)Voici donc nos fiches …Il y en a pour pas mal de niveaux …à vous de voir
Rituels production d'écrits La rentrée
Illustrations BDG CM2
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Bout de gomme
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J'ai utilisé ces fiches avec mes adultes alpha, j'ai trouvé ça ludique et intéressant ! Je vais essayer d'en faire…