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Le roman policier : récapitulatif

Juil 26 2012

Et voici le récapitulatif de ce qu’on peut trouver, faire si on veut travailler sur le roman policier au CE1 ( pas en début d’année) …voire au CE2.

Programmation Thème Policier

Je posterai aussi ici les autres idées et suggestions sur ce thème…(en danse, chants…) Merci à vous pour vos contributions nombreuses … je vais les mettre petit à petit sur le blog … Je mettrai aussi petit à petit tous les albums sur le thème….

Le rallye-lecture policier de 16 albums :

Le rallye-lecture policier

Merci à Cléo146 !!!

Les 2 fiches « vocabulaire » sur le roman policier

Fiche vocabulaire policier

Merci Inélie !!!

Les fiches de Calicot (Lulu arc en ciel) :
Programmation pour le cycle 3: ici
Fiche sur le champ lexical ( très complète): ici

Des fiches de coloriage et de vocabulaire (on peut en faire un carnet)

Coloriage policier

Les 4 poésies :
– Des pas dans le couloir de Corinne Albaut…cycle 2
– L’heure du crime de Jacques Prévert…cycle 2
– L’heure du crime de Maurice Carême…cycle 3
– L’effet divers de Claude Roy…cycle 3

Poésies policier

En lecture suivie pour les CE1 et les CP : Splat agent secret:avec le rallye-écriture sur Splat, mots croisés , cartes album, petits problèmes de maths, production d’écrits et jeu de l’oie :

Lecture suivie Splat secret

Des mots croisés sur le roman policier

Mots croisés policier

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Un jeu de cartes sympa :Portrait robot

Les enfants doivent d’incarner tour à tour les détectives ou témoins de différentes enquêtes, en fonction du jeu choisi. Chats, souris et lapins sont les suspects.

Ils peuvent être rouges, verts ou jaunes et ont un journal ou un parapluie dans la patte.

Pour éliminer un suspect ou pour retrouver le coupable ou le décrire, il faudra utiliser des cartes « indices ».

Ces cartes représentent un animal, une couleur ou l’un des objets du jeu.

Certaines cartes indices comprennent des éléments barrés permettant d’éliminer un animal, une couleur ou un objet de la liste des suspects.

Par exemple, une carte représentant une souris barrée signifie que le coupable n’est pas une souris.

Les livres pour la lecture-suivie: .

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L’inspecteur Malinou:( Un monde à lire)

Rastapouette le hamster a disparu. Le détective Malinou va mener l’enquête. Arrivera-t-il à comprendre ce mystère ?. Des documents pour découvrir le monde. Plans, traces et empreintes, les dents d’animaux.

Raconté ici par des élèves: ici

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En sortant de l’école ( Que d’histoires-Magnard)
Prisonniers d’un coffre de voiture, Suzanne et Théo s’en sortiront-ils ? Suzanne et Théo admirent une splendide voiture décapotable garée devant l’école. Américaine, en fer, avec du rose aux ongles, du bleu aux yeux et du rouge aux lèvres… elle ressemble à une star ! Les deux enfants décident de s’approcher et découvrent coffre aux dimensions démesurées. Ils approchent un peu plus et voient, avec horreur.le coffre se refermer sur eux !

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Le crime de Cornin Bouchon. ( Ribambelle)
Foufouille et son frangin sont privés de télé : ils ont lancé des œufs pourris sur la ferme de Cornin Bouchon qu’ils soupçonnent d’être un assassin. Mais personne ne veut les croire !

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John Chatterton détective
John Chatterton enquête sur la disparition d’une fillette, et découvre des indices pour indiquer où elle est : mouchoir rouge, ruban rouge… Cette piste le mène chez le loup, qui a kidnappé la fillette pour obtenir un tableau en rançon , « le loup bleu sur fond blanc ». Le loup est un collectionneur d’art.. qui prévoit néanmoins de dévorer la fillette et sa mère dès qu’il aura le tableau convoité.

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Sherlock Helm’os mène l’enquête.

Qui s’est introduit chez Terry-terre-neuve pour y dérober des citrouilles ? Comment a-t-on pu voler la recette des fameux biscuits de Lola Loulou dans un coffre-fort ? On a beau s’appeler Sherlock Heml’Os, et avoir comme fidèle ami un certain Ouahtson, il n’est pas toujours facile de tirer tous les mystères au clair.(Niveau fin CE1-CE2…à raconter….)

Plusieurs petites histoires.Une fiche de pistes: ici

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Des histoires de Mister Bonflair…il y en a 4 en tout ( 1 dans le rallye-policier)

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L’énigme du crottin qui pue….

Toutes les aventures de ce petit détective de Félix File Filou sont supers pour les petits de CE1. Il y en a 4 dans le rallye-policier.

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Les enquêtes du potager

Inspecteur Lapou, Les enquêtes du potager est une collection drôle et décalée qui raconte avec humour les péripéties des légumes du jardin! L’inspecteur Lapou essaie de remettre de l’ordre dans le bazar et mène toujours l’enquête avec flegme et nonchalance.

Je vous poste bientôt une chanson sur Lapou sur la mélodie de l’inspecteur Gadget.( Merci Oscarinou!!

Guide animé et interactif : Comment devenir détective d’exception en marchant sur les traces de Sherlock Holmes. Trucs et astuces des professionnels : examiner une scène de crime, recueillir des indices, identifier des criminels… mais aussi fabriquer un véritable périscope pour filer un suspect, puis lui prendre ses empreintes… et l’interroger ! On y trouve :

– un tampon encreur pour prendre les empreintes digitales ;
– des cartes pour portrait-robot ;

– et un poster rappelant les règles essentielles du détective au recto et, au verso, un crime à résoudre : l’affaire du tableau volé La Maussade Lina.

Pour se documenter:

Inspecteurs et détectives aux Editions Nathan …épuisé…on va réfléchir à ce qu’on peut en faire pour vous faire découvrir ce petit livre vraiment sympa …pour expliquer aux élèves le vocabulaire spécifique, la manière d’enquêter …. ( peut-être un diaporama?)

Si vous le trouvez d’occasion…achetez le …je le trouve vraiment bien.

Merci Carole la Luciole!!!

Théatre : Pour faire des petites saynètes.

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Il y a deux tomes aux éditions Retz.

« L’affaire Barbe bleue« est possible à travailler fin CE1 et le « Cambrioleur « au CE2….mais je crois que ces deux titres sont dans le tome 1 …à vérifier.

(on pourrait vous faire le tapuscrit …Merci Anne!)

On peut aussi ajouter à ce récapitulatif :

-Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine Volume 3:( niveau CP- CE1) aux éditions Buissonières: Voici le site. Vous pourrez y trouver 6 fiches et le sommaire du fichier: ici

-Les danses à partir des génériques de James Bond pour faire un spectacle de fin d’année.

-Les extraits de films ou de dessins-animés à montrer:( Merci à Fredfle):

Inspecteur Gadget
Arsène Lupin…
James Bond…
Les brigades du Tigre…

Et j’ai plein d’autres pistes pour le cycle 3 …il faudra attendre ….

Voici pour les livres …niveau cycle 3

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Enigmatique mon cher Eric : c‘est toute une collection aux Editions Hatier.( Tiens un rallye possible CE2-CM1!)

Quand il sera grand, Eric deviendra détective, c’est sûr ! Il ne manque jamais une occasion de s’entraîner à résoudre des énigmes. Lorsque Mélanie annonce qu’on lui a volé dix euros,Eric décide de mener l’enquête.
Vous trouverez la fiche pédagogique sur le site Hatier jeunesse: ici et une autre sur l’homme au ciré jaune: ici

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Les doigts rouges.

Même collection que « Qui a tué Minou-Bonbon? »

Que feriez-vous si vous soupçonniez votre grand frère chéri d’avoir commis un crime horrible ? Ricky est rongé par le doute.

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La reine des fourmis a disparu

On a enlevé notre reine ! » Ce cri résonne dans ma tête comme dans celle de milliers de fourmis. Notre reine a disparu dans l’épaisse forêt tropicale qui nous entoure. Et c’est moi, Mandibule de Savon, qui suis chargé de l’enquête. Ma mission : mettre la patte sur celui ou celle qui a enlevé notre très chère reine pendant la nuit. Un indice m’a déjà mis la puce à l’oreille. Il s’agit d’un poil, un poil perdu par l’agresseur, sans nul doute. Mais à qui peut appartenir ce fameux poil ?

Dès le CE2

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La villa d’en face: Que faire quand on a une bronchite ? se demande Philippe, seul dans sa chambre. Observer ses voisins avec les jumelles de papa, c’est amusant. Mais ce jeu peut devenir très dangereux si les voisins cachent un gangster. Philippe et sa sœur Claudette veulent en savoir un peu trop sur le mystère de la maison d’en face. Et le gangster n’aime pas du tout les curieux.

Dès le CE2

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Enigme à tous les étages

Un livre énigme sympa à partir de 9 ans

Rallye-lecture policier CE1-CE2

Juil 23 2012

124

Rallye-lecture : le rallye-policier pour les CE1 et les CE2.(Illustrations BDG cm2)

Un grand merci à Cléo146 pour sa première contribution …un rallye lecture !!! Merci énormément !Je rêvais de faire ce rallye depuis qu’Inélie m’avait fait découvrir les Félix File Filou. C’est Cléo146 qui nous le propose ( J’ai réalisé 4 de ces fiches.) Les albums sont vraiment tous très sympas pour nos petits élèves.

Voici donc les 18 fiches des 18 albums, les corrigés, la page de garde et la grille récapitulative de points. Le diplôme est plus bas. Illustrations de BDG CM2! Merci à lui aussi !!!

Si vous souhaitez faire un rallye de 18 livres ,les grilles récap sont tout en bas.(New)

Fiches de 1 à 10

Fiches de 11 à 16

Page de garde, grille de points et tableau récap des couvertures

corrigés de 1 à 10

corrigés de 11à 16

Voici le dossier des fiches corrigées pour ceux qui l’avaient déjà téléchargé:corrections policier 08-13

Voici donc les titres des 16 albums:

Le secret des tutus truqués. ( Félix file filou)
Une enquête qui faut vroom. ( Félix file filou)
Le gang des petits suisses.( Félix file filou)
Cache-cache, cactus et canaris. ( Félix file filou)
Splat agent secret
L’aspiracouleur
Touchez pas au roquefort.
Menace sur la maîtresse ( Mister Bonflair)

Un fantôme à Trouillebleue.( Hercule Carotte)
Dans les bois des chocottes.( Mister Bonflair)
Qui a tué Minou Bonbon.
John Chatterton détective privé
Qui est le p–ch–
Mystère et cacahuètes
Le voleur de goûter
Le plus grand détective du monde

Voir en bas pour les deux nouveaux livres de FFF si vous voulez faire un rallye avec 18 livres.

Et voici le diplôme de fin de rallye.

Rallye-lecture policier

Diplome Rallye policier

Pour travailler sur ce thème …vous trouverez des fiches de vocabulaire sur le roman policier :ici.

Des fiches coloriages A4 ou A5 pour réaliser ou continuer le carnet de coloriage que je mets petit à petit en place :ici

Et si j’ai le temps, je ferai des anti-coloriages.

Coloriage-vocabulaire autour du roman policier

Vous trouverez un article complet sur le roman policier ( récapitulatif : organigramme, pistes, poésies, documentation, albums possibles, mots croisés …) : ici
L‘organigramme de Calicot sur le roman policier en CE2/CM1 va nous donner encore d’autres pistes !!! Vous trouverez celui ci : ici
Et une fiche sur le champ lexical : ici
Si vous vous posez des questions sur le fonctionnement de mes rallyes…vous trouverez certainement la réponse : ici
Vous trouverez les étiquettes de la boite à rallye: ici

Et voici la suite du rallye pour ceux que ça intéresse:

Il s’agit de deux nouveaux Félix File Filou :

L’affaire de l’éléphant en pantoufles
L’énigme du crottin qui pue

Un grand merci à Delphine pour ces deux nouvelles fiches !!!

Voici donc les deux nouvelles fiches et les corrigés.

Fiche rallye Affaire éléphant et crottin

La nouvelle grille récapitulative avec 18 albums ainsi que le tableau des couvertures des albums à accrocher au dessus du bac de livres.

Nouvelle grille récapitulative

La fête des pères cycle 2 et 3

Mai 26 2012

Voici un article où nous échangerons afin d’avoir de nouvelles idées sur les cadeaux ou poésies que nous pourrons faire dans nos classes…. A vos photos ….et n’oubliez pas de faire des photos de vos cadeaux de fêtes des mères pour les mettre sur le blog !!!!

(Cliquez sur les photos pour les voir en grand)

	Presse-papiers – galets de BDG CM2 Des galets trouvés par nos élèves.Peints avec des feutres Giotto qui écrivent sur toutes les surfaces .( Ici pour la fête des mamans par BDG CM2)
	Cadre avec photo de Flo54 Les cadres sont fait par assemblage d’abaisses-langue (ou bâtons de glace) et de collages de toutes sortes de petits objets demandés aux élèves (coquillages, boutons, boulons, bouchons, écrous, petits jouets, timbres usagés, galets d’aquarium) et on colle avec de la colle forte . L’arrière sera fait avec du carton ondulé de couleur (pas encore fait sur ces photos)
	Les scoubidous d’Inélie taper dans google« faire des scoubidous » « faire des scoubidous ronds » « faire des scoubidous plats » et vous aurez plein de tutos et blogs expliquant comment les faire.
	Le porte-clé plastique-fou d’InélieFait avec 1/4 de feuille de plastique fou, décalquer le modèle, le colorier avec crayon de couleur, feutres ou même posca (les couleurs sont encore plus vives). Percer le trou (à la perfo mais pas trop pret du bord).Faire cuire Une année, mes élèves avait dessiné leur papa ( avec tous les détails) … c’était très chouette aussi.
Les petits sablés d’Eve Faits avec ma recette de petits sablés que vous pouvez trouver dans cet article :iciCeux ci sont pour la fête des mères mais on peut le décliner pour les papas ( qui sont aussi gourmands !!!) Les sablés ont été emballés dans un gobelet en plastique et recouverts par un sac congélation afin de les protéger. Le paquet final est fait avec un torchon tout neuf , deux rubans (paquet fermé par une pince où l’on glisse un papier brillant avec le prénom de la maman). Les sablés sont glacés avec de l’eau + sucre glace
	Les étiquettes des pots de confiture de mots doux pour les papas. Nous les avons faits pour la fête des mères …les voici pour la fête des pères. Un grand merci à la soeur d’Inélie pour ces étiquettes !!!

La Poésie de fête des papas : ici

L‘article avec plein d’idées pour la fête des mamans ...ici

Rallye lecture cycle 3 : un auteur : JC Mourlevat

Mai 08 2012

Voici le premier rallye-lecture de romans cycle 3 du blog : un énorme merci à Zeclass pour ce beau cadeau !!!

Il n’y a pas de fiche bibliographie car les élèves devront se rendre sur le site de JC Mourlevat : ici afin de remplir la fiche 13 qui servira de fiche « Bibliographie » …

Rallye sur un auteur : Jean Claude Mourlevat : 12 romans à lire et à analyser par nos élèves de CM2…

Et voici le diplome du rallye :

Voici les 12 romans

	La ballade de Cornebique : Au pays des animaux, Cornebique, amoureux éconduit, s’en va parcourir le monde avec son banjo. Un petit loir devient son compagnon même s’il hiberne la moitié de l’année. Alternant période de solitude et période de réelle amitié, ils vont de village en village, travaillant de çi de là et surtout jouant beaucoup de musique. Sont-ils à la recherche de quelque chose ? Fuient-ils les déceptions, ou les terribles fouines qui veulent tant s’emparer du loir ? Un troisième larron, un vieux coq colporteur et amnésique va-t-il réussir à les aider ?
	La Troisième vengeance de RobertPoutifard Enfant, Robert Poutifard a toujours été le souffre douleur de ses camarades de classe. Il en a tellement supporté qu’il s’est juré de devenir instituteur pour se venger. Mais qu’elle n’est pas sa déception lorsqu’il apprend avant de prendre son premier poste, qu’il n’aura jamais le droit de porter la main sur un enfant ! Son calvaire continue donc pendant de longues années, puisqu’il devient la risée de ses élèves. Mais une fois à la retraite, il va enfin pouvoir déguster sa vengeance. Celle-ci va porter sur trois anciens élèves : ceux qui l’ont fait le plus souffrir…
	Tillmann Ostergrimm a un don stupéfiant : il peut s’élever dans les airs ! Remarqué par un impresario véreux, le jeune garçon est enlevé, jeté dans un bateau et forcé de jouer l’homme-oiseau pour le compte de l’ignoble Draken. Réduit à n’être qu’un numéro de cirque, oublié de sa famille, Tillmann parviendra-t-il à retrouver sa liberté et à redevenir un garçon comme les autres ? Où le lecteur découvrira à travers l’histoire de Tillmann, qu’un pouvoir surnaturel ne fait pas toujours le bonheur.
	Dans le désert vivait un homme pauvre qui ne possédait rien. Le soir, à la tombée de la nuit, il regardait les étoiles en se félicitant du peu qu’il avait pour son dîner : des dattes et de l’eau. Un jour il vit arriver un chameau qui lui non plus ne possédait rien, sauf la parole. Il persuada l’homme de monter sur son dos et il l’entraîna dans une drôle d’aventure. Le pauvre homme va voir sa vie se transformer d’une manière bien étrange..
	L’Homme à l’oreille coupée Un vieux marin raconte chaque soir comment il a perdu son oreille. Mais chaque jour l’histoire change. Qui saura la vérité ?
	Ruper Oaza est l’homme le plus fort du monde. Chaque dimanche, sur la place du village, il soulève une énorme pierre devant la foule rassemblée. Petit et malingre, Peio est fasciné par la force de Ruper Oaza, et rêve de le remplacer un jour. Ruper accepte de lui donner des leçons… sans pour autant lui faire toucher la moindre pierre !
	Il y avait, dans un village de l’Inde, deux sœurs. La plus jeune était aveugle mais quand elles passaient ensemble sous les grand banian, pour elles, la vie ouvrait grand les yeux.
	Une nuit, Yann réveille ses six frères aînés, tous jumeaux. Il faut fuir: leur père a menacé de les tuer. Irrésistiblement attirés par l’Océan, les sept enfants marchent vers l’Ouest. De l’assistante sociale au routier qui les prend en stop, du gendarme alerté de leur disparition à la boulangère qui leur offre du pain, chacun nous raconte à sa façon un peu de leur incroyable équipée.
	Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite épicerie de son village. Un soir, une jeune fille entre dans sa boutique et lui demande s’il vend de » l’eau de la rivière Qjar « . » C’est l’eau qui empêche de mourir « , dit-elle. Ainsi commence, pour le garçon, un immense voyage qui va le conduire à la forêt de l’Oubli, au village des Parfumeurs, sur l’île Inexistante… Parviendra-t-il à retrouver Hannah, à l’autre bout du monde, là où coule, à l’envers, cette rivière fabuleuse ?
	Dans La rivière à l’envers, Tomek nous entraînait dans son incroyable quête : trouver la rivière Qjar et son eau qui empêche de mourir. Nous marchions avec lui sur les pas de Hannah. Cette fois-ci, c’est Hannah elle-même qui raconte son voyage sur la vertigineuse Route du Ciel, puis à travers le désert. Son récit nous fait découvrir des contrées nouvelles, nais on y retrouve aussi des paysages connus : la forêt de l’Oubli, la prairie, l’océan…
	Olivier vient d’emménager dans un hameau perdu. Un soir, l’adolescent est attaqué par le chien des voisins, qui se jette sur la grille avec une rage terrifiante. Ses parents pensent qu’il a rêvé, car la maison est abandonnée depuis des années. Olivier est le seul à croire à l’existence de l’animal, le seul à voir une petite fille jouer avec ce chien. Obsédé par ces apparitions fantomatiques, Olivier veut comprendre.
	Arthur vivait seul dans l’appartement depuis un mois pile quand le frigo se trouva tout à fait vide. Juste un vieux tube de mayonnaise oublié…

Le petit thêatre de Lulu présidente

Mar 16 2012

Et voici les cartes pour la petite pièce de théâtre de « Lulu présidente » :

Après le succès remporté auprès des cartes de théâtre sur » c’est moi le plus fort : ici pour l’explication de l’utilisation , j’aimerai faire à l’identique pour cet album que mes élèves ont adoré.

Certes, le narrateur est très présent et les paroles pas si nombreuses que cela , mais je vais insisté sur la ponctuation du texte. Le narrateur , ici, doit beaucoup monter et descendre sa voix …. cela peut être un bon exercice pour revoir les différents types de ponctuation.

Voici une retour d’expérience sur cette pièce de théatre que j’ai imprimé en 3 exemplaires : 1 en couleur pour le fun et deux autres en photocopie…. le tout plastifié et découpé …

Les élèves sont sous le charme grâce à cet album et aussi à l’objet « carte ».

Mes élèves en grande difficulté de lecture ont eu envie de participer à cet événement collectif … et ont donc redoublé d’effort chez eux et en classe afin d’y arriver…

Ils ont tous choisi leur carte, ils ont choisi leur rôle et les copains avec qui ils voulaient jouer… ils voulaient emporter leur carte chez eux …

Le jour venu …. même les plus en difficulté ont lu leur scène … extrêmement fiers d’eux …. je dois vous dire que j’étais …. émue, la gorge serrée … et oui !!!!

Nous avons donc joué cette pièce à trois reprise devant notre cher « maitre E » et une dernière fois devant nos stagiaires …

C‘est un peu long, il faut prévoir du temps … le plus du plus … un élève tient le livre devant les élèves qui jouent la pièce et montre les illustrations du livre aux élèves spectateurs …effet garanti !!!!!!

Les loups : récapitulatif

Fév 14 2012

127

Voici des fiches de lecture, exercices, jeux , fiche documentaire et un rallye-lecture sur le thème des loups.

Rallye-lecture "loups"

Je travaille sur les contes tout au long de l’année … c’est mon fil rouge sur un projet de cycle … activé depuis la rentrée. J’ajouterai au fur et à mesure toutes les fiches sur ce thème.

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Le premier travail ( dans cet article ) consiste à travailler sur les deux albums en parallèle après une étude approfondie de ceux ci . J’aime beaucoup ces deux albums car ils reprennent les personnages des contes que nous étudions tous et toutes. Les illustrations sont excellentes, l’humour est omni présent et le texte facile à lire pour nos petits élèves… ( J’adore cet auteur : son blog est ici )

Merci à Jean Pierre et Mazouzou pour leur aide sur ces fiches !!! ( J’aime ce travail d’échange)

Je vais donc leur faire découvrir « C’est moi le plus fort » :

Exercices c'est moi le plus fort

Puis « C’est moi le plus beau »

Exercices c'est moi le plus beau

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Voici maintenant des cartes pour deux petites pièces de théâtre.( les cartes pourront même être mélangées car sur le même thème, du même auteur et avec le même personnage )

Partant de mon expérience dans le domaine grâce à ma méthode de grammaire ( Rseeg) : j’ai remarqué que les élèves prenaient un réel plaisir à jouer des petites scénettes mais avaient du mal à repérer les dialogues, ne mettaient pas toujours le ton .

J‘ai donc fabriqué des cartes ( A découper et à plastifier 1 fois et à photocopier 2 fois ) qu’ils pourront choisir et préparer pendant 2 jours ( à deux ou trois selon la carte) … puis nous jouerons tous ensemble la pièce de l’album. Il faudra mettre le ton, repérer les dialogues et les phrases du narrateur. J’espère ainsi les motiver encore plus à lire, et avoir un vrai projet de lecteur.


Théâtre c'est moi le plus fort	Théâtre c'est moi le plus beau

La chasse aux synonymes ( ce jeu sera mon point de départ pour cette notion et pour une approche de la notion des adjectifs).

Jeu pour un groupe. Distribution des cartes aux élèves . Chaque élève doit mettre une carte sur la bonne affiche ( Prévoir deux affiches pour « beau »). Le maître du jeu a la fiche « pour vérifier » ( mots classés par ordre alphabétique pour aller plus vite) et vérifie . Si c’est juste , on passe à l’élève suivant, si c’est faux , on lui redonne la carte.

Celui qui n’a plus de carte le premier a gagné.

( Je me suis amusée à faire le dos des cartes… bon, ce n’est pas obligatoire !!!)

La chasse aux synonymes

Voici un autre jeu classique : remettre dans l’ordre les deux histoires… ( les trier et les remettre en ordre). On peut aussi analyser les gestuelles du loup dans les deux albums … voir qu’il domine jusqu’à la rencontre avec le petit dragon . Prendre les cartes et jouer les différents rôles, prendre une carte modèle pour dessiner … plein d’exploitations possibles …

Comparaison et remise en ordre des 2 histoires

Voici une fiche d’exercices de révision en grammaire. ( en lien avec ma méthode de grammaire( rseeg)

Vous le trouverez sous cette forme dans mon article d’exercices de français…ici

Révision de grammaire C'est moi le plus fort

Voici la fiche bibliographique de Mario Ramos :

Bibliographie Mario Ramos

Vous trouverez aussi une biographie sur cet auteur chez Lamaitresseaime : ici

Les fiches de mise en parallèle des 2 albums sont terminées. Je les publierais lorsque je les aurai testées avec mes élèves. ( Merci à Jean pierre pour son aide et son regard critique et positif )

Vous trouverez aussi de très bonnes idées ( certaines m’ont inspirées et confortées dans les miennes) : i-e-n Aurillac : : ici ; enseigner autrement : ici , un coloriage du loup offert par Mr Ramos pour les éditions école des loisirs : ici ( cliquez sur documents pédagogiques)

J‘ai réalisé des fiches d’écoute musicale sur Pierre et le loup : ici
Mon rallye-lecture sur le petit chaperon rouge ( beaucoup de loups !!!) : ici

Voici ma fiche documentaire sur le loup :

Documentaire sur le loup

Et voici un rallye-lecture « loups » de 14 albums :ici

Vous trouverez aussi mon rallye « Loup qui … »( Grande collection à connaître absolument ) ici

Le rallye-écriture « Loup qui … »: ici

Les 6 mots croisés de ces albums : ici

Les ateliers-lecture sur « le loup qui… »…tout pour créer des petits ateliers sympas …: ici

Le rallye-copie « Loup qui … »: ici

Fichier lecture et autres lectures en autonomie

Août 26 2011

Fichier lecture en autonomie

Voici encore une de mes trouvailles ( Voici 4 ans que je l’utilise)…c’est un fichier de lecture

Compétences lecture CP-CE1 aux éditions RETZ

Les textes sont faciles pour les CE1 et les CP en milieu d’année ou les Cp déjà lecteurs (si, si ça existe !).

Des fiches en couleurs : 40 ( je les ai plastifiée) : 24 fiches de compréhension avec les 24 exercices de 2 niveaux ( 2 fiches d’exercices pour une fiche de lecture), 16 fiches sur le vocabulaire ( Lexique ) avec les 16 exercices sur 2 niveaux. et 19 fiches exercices sur les sons sur 2 niveaux.

J‘ai photocopié une dizaine de chaque série d’exercices. Je range les exercices niveau 1 dans une pochette rose et ceux du niveau 2 dans une pochette bleue. Je range ensuite la fiche de lecture 1 avec les exercices 1 niveau faible et exercice 2 niveau fort. et ainsi de suite..

Les élèves savent dans quel niveau ils se situent et empruntent donc la fiche de lecture avec la bonne fiche d’exercice…

Les élèves « faibles » aiment bien ce rallye car ils y arrivent très bien. Les forts aussi car certaines fiches de lecture sont plus dures que d’autres.

Les élèves savent dans quel niveau ils se situent et empruntent donc la fiche de lecture avec la bonne fiche d’exercice…

Les élèves « faibles » aiment bien ce rallye car ils y arrivent très bien. Les forts aussi car certaines fiches de lecture sont plus dures que d’autres.

Ils choisissent les fiches dans l’ordre qu’ils veulent, selon leurs goûts: il y a des petits textes de littérature, des documentaires ( animaux, sciences…), des poésies. Ils ne font jamais toutes les fiches ( il y en a tellement ) car je mets en place d’autres rallyes au fur et à mesure de l’année .Je peux être sûre que tous mes élèves accéderont à des textes ou des albums volontairement, individuellement et en autonomie ( faibles ou forts).

Il me permet de faire un atelier lecture en autonomie…pour pas trop cher. Il est prêt à fonctionner.

Voici la grille pour mes élèves : exemple avec le niveau 1 et une partie de la grille collective ( les deux parties dans le lien à télécharger) à agrandir en A3.

grille élève pour le niveau 1

grille élève pour le niveau 2

grille collective

Fichier lecture en autonomie

Lulu vroumette CE1

Août 18 2011

122

Pour commander

Voici mes exercices de rentrée. Je vais les travailler sur deux semaines. J’adore cet album plein de fraicheur, de poésie. Tout y est beau, les tournures de phrases, l’humour, les illustrations…

Les paragraphes sont numérotés pour la différenciation. Ainsi les plus faibles ne liront que le premier paragraphe, les moyens 1 et 2 et les plus forts la fiche entière.

Vous pouvez consulter des extraits de l’album sur le site « Magnard » : ici

Un grand merci au petit carnet d’amélise( elle m’a donné son tapuscrit).
Voici tous les exercices de Lulu Vroumette et les exercices pour les élèves en difficulté (bis).

Je commence tout doucement.

Les 10 fiches d’exercices différenciés:

Lulu vroumette exercices

Les cartes questions sur l’album : pour poser des questions sur l’album . Les élèves ( ou moi ) lisent les cartes et les autres répondent aux questions . On peut aussi jouer en équipe. Je vous le recommande ! Vous les trouverez : ici

Mes 4 jeux de l’oie ( sur les mots du texte) pour les APE : ici

En parallèle, je vais leur raconter plusieurs des livres de Lulu Vroumette (en premier la maîtresse a disparu) pour leur mettre l’eau à la bouche. Ensuite, je disposerai dans mon coin lecture les albums racontés et les autres avec des fiches de questions… le petit carnet d’Amélise est en train de les réaliser et c’est très chouette.

Vous trouverez aussi mon article sur la rentrée : ici

Voici l’album de Lulu que je raconterai par la suite: la maîtresse de Lulu a disparu. Vous trouverez les fiches de lecture et les exercices différenciés dans cet article: ici

Voici le rallye-copie des quatrième de couverture de tous les albums de Lulu : ici

Je me suis inspirée du cahier d’activités Lulu Vroumette Que d’histoire CP Magnard.

Sur le très chouette modèle de lamaitresseaime (merci à elle), je me suis inspirée de sa mise en page : ma collègue et moi avons réalisé la biographie de Daniel Picouly:

Bibliographie Michel Picouly

Pour les fans de Lulu Vroumette : voici un lien chez « Magnard » permettant de télécharger des fonds d’écran de Lulu Vroumette :ici

et des extraits des albums :ici

Et voici la première dédicace de Bout de Gomme fait par Fréderic Pillot : l’illustrateur de Lulu Vroumette.

Lulu vroumette CE1

Je remercie énormément Calicot pour ce p’tit bout de gomme !

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