Mise à jour évaluations semestrielles CE1
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Voici toutes mes fiches d’évaluations CE1 pour cette première période : ici |
Mise à jour : Le géant de Zéralda : les exercices – CE1
Il y a une raison à cette suppression ?
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Ouf, j’ai fini !!! Merci à Mazouzou qui m’a encore une fois bien aidée et bien soutenue !!! J’ai ajouté les fiches d’exercices de l’album pour les CE2 ( ou pour des CE1 en fin d’année ). Merci à Phisa pour cette contribution. |
Si j’avais un copain grand et fort – Education civique
Moi, je m'éfforce de leur apprendre à venir me voir quand c'est vraiment important, quand il s'agit de choses graves…
Un texte idéal ( 3 pages ) pour discuter, démarrer de façon neutre un débat sur les problèmes de violence … dans la cour ou à l’école…
Merci Jean Pierre pour ce texte. ( tiré du livre du même titre ( 5 épisodes )):
David est un petit bonhomme de faible constitution, et pas assez courageux pour lutter contre les caïds de sa classe. Il s’invente donc un ami costaud, qui va l’aider à vaincre sa peur, d’abord, et les autres, après…
« Cette histoire permet aux jeunes lecteurs de comprendre combien le courage mental est nécessaire pour combattre le « terrorisme » du milieu scolaire. David se fabrique un défenseur qui n’est que la représentation imaginaire de son courage réel mais inconscient. Cela l’aide à mûrir et à prendre conscience de ses capacités. Bien conté, ce livre peut donner le déclic nécessaire à une jeune victime. »
Analyse et propositions par l’IA28: ici
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Voici deux livres me permettant aussi de démarrer le débat ( un peu plus ludique ) : Des fables avec des loups, cochons, chameaux… prouvent qu’il vaut mieux discuter, comprendre, écouter que de se bagarrer, de rejeter, de blesser…. Je vous poste deux fiches demain. Des pistes et des actions menées dans une école : ici |
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Evaluation CM d’après évaluations nationales 2009
Mes filles (des jumelles) sont ne train de se préparer pour la nouvelle évaluation de ce jeudi, et ces exercices…
Histoire de voir où ils en sont à ce stade de l’année….
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Liens mis à jour corrigés et avec barème
Evaluation CM Mathématiques d’après évaluations nationales 2009 (pdf)
Evaluation CM Français d’après evaluations nationales 2009 (pdf)
Evaluation CM Lecture d’après evaluations nationales 2009 (pdf)
Fabriquer un Thaumatrope
le lien vers le site n'existe plus!
Une petite animation pour fabriquer un thaumatrope :
Celà provient du site de la cité des sciences : Bricocité
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Rallye-lecture « Petit chaperon rouge »
Merci beaucoup pour ce rallye!!! J'ai fait celui sur "le loup qui" à la dernière période et mes élèves de…
Voici un super Rallye-lecture sur le petit chaperon rouge et les contes détournés de ce personnage offert par Inélie et ses collègues ( un super travail d’équipe) …. Plus qu’un grand merci … votre travail est extra … il ne nous reste plus qu’à trouver les albums !!!
Voici donc la page de garde, les fiches questions de 1 à 15, la grille récapitulative des points et le diplôme. Les corrigés n’existent pas pour ce rallye.
Grille de points Fiches questions 1 à 8Fiches questions 9 à 15Page de garde
La page de garde offerte par Mayange … quel travail d’équipe !!!
Et voici les albums proposés pour ce rallye-lecture » Petit chaperon rouge »
Si vous vous posez des questions sur le fonctionnement de mes rallyes…vous trouverez certainement la réponse :ici
Rallye lecture documentaires cycle 3
Je vous avais déjà présenté le rallye lecture documentaires cycle 2 ( niveau1, 2 et 3)
Voici le rallye documentaires version cycle 3 ( niveau 3, 4 et 5). ( ou pour un complément de vos fiches du rallye 1) que vous trouverez dans cet article ( il y a le rallye cycle 2 et le rallye cycle 3) : ici
Avec son diplôme et toutes les fiches corrigées….
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Archives Evaluations Nationales
j'aime bien ce site de travaille
Evaluation CM Calcul Mental
Bonjour, J'utilise cette année votre nouveau fichier de calcul CM2 dont je suis très contente. Alors je furète sur le…
Evaluation CM Dictée Outils
oui moi aussi mais je trouve qu il n y as ps beaucoup de controle dans toutes les matieres ...............
Merci Charivari !!! Je m'efforce de le faire car mes élèves trouvent cela plus joli... et moi aussi !!!!