Atelier Numération : les familles de nombres avec des bouchons
Remontée d’article car nous avons maintenant la collection complète de ce jeu : deux contributions de Celine et de Sandrine ( Un énorme merci !) pour compléter les familles de nombres : de 0 à 59 et les grands nombres de 0 à 999 pour les CE1 … N’hésitez pas si vous avez d’autres idées avec ces trames à nous en faire profiter sur le blog !
Voici un nouveau jeu pour les CP et les CE1 . Les cartes sont triées par famille de nombres pour n’utiliser que les familles vues par les élèves.
Si vous avez des bouchons gardez-les et utilisez-les en numération. Ils vous serviront à maintes reprises. Je m’en sers depuis de nombreuses années et cela fonctionne toujours bien.
Pour cet atelier, les élèves doivent placer les bouchons-nombres au bon endroit. Je compte donner un jeu ( une seule famille) par élève avec le bon nombre de bouchons. Une fois les ateliers réalisés par tous les élèves , par groupe de 4 , mélanger les bouchons et les cartes des familles de 60 à 90 pour corser un peu le tout.
Le coté mis en place :
- J’écris les nombres sur les bouchons grâce à un feutre blanc Posca. La couleur ne s’efface pas rapidement. C’est vraiment parfait.
- J’accroche mes cartes avec un anneau de reliure ( comme tous mes ateliers) pour ne pas les perdre. Les élèves adorent relier les cartes à la fin de l’atelier.
- Je range mes bouchons et mes cartes dans des sachets de congelation IKEA : ils sont vraiment super pratiques et pas chers du tout.
Pour commander
D’autres utilisations , une fois cet atelier terminé :
- Piocher un « bouchon-nombre » et écrire le nombre en lettres sur l’ardoise Velleda.
- Piocher un « bouchon-nombre » et écrire le nombre avant et le nombre après .
- Piocher un « bouchon-nombre »et dessiner le bon nombre d’unités et de dizaines ( ou prendre le matériel correspondant : cartes de 10 et unités ; perles Montessori ; jetons de 10 et de 1 ..etc)
- Ranger les bouchons-nombres du plus petit au plus grand (ou du plus grand au plus petit).
- Lire les nombres à son camarade
- Faire une bataille de nombres avec les bouchons …
Enfin vous voyez que vos petits bouchons vous serviront à de multiples activités .
Voici une activité réalisée par mes CP : remettre en ordre les bouchons de 0 à 99.
Pour ceux qui n’ont pas de bouchons, j’ai réalisé des petits cartes nombres pour remplacer les bouchons. Mais un conseil , préférez les bouchons qui ont un aspect beaucoup plus ludique pour les élèves.
Voici donc cet atelier des nombres de 60 à 99 :
Ateliers Numération Bouchons
Voici les deux contributions offertes par Sandrine et Céline sur les nombres de 0 à 59 et les nombres de 100 à 999 : un énorme merci pour votre aide ! C’est vraiment super gentil!
Ateliers Numération Bouchons de 0 à 49 Ateliers Numération Bouchons de 0 à 99 Ateliers Numération Bouchons de 100 à 999
Voici la trame modifiable WORD , si vous aviez envie de réaliser les autres familles …merci tout plein !
Trame Ateliers Numération Bouchons
- Les nombreux ateliers en numération ( CP et CE1) : ici
- Les nombreux jeux de maths : ici
Voici 2 ateliers cartes à pinces pour la conjugaison d’avoir et être et 1 petit memory vraiment sympa d’Audalecole sur les deux verbes avoir et être . Mes élèves ont testé 2 par 2 pour le memory et ils en redemandent ! ( Pour info , il y a déjà les cartes à pinces des verbes en -er :
Je vous poste également 
trop bien merci ma Bout de gommette !!