Archive - octobre 2012

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Leçons de Conjugaison CM2
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Conjugaison Rapide cycle 3 (Réedition 2012)
3
Recette: la tarte au potiron-chocolat ( ou Nutella)
4
La recette dans tous ses états !!! Ingrédients-ustensiles-actions
5
Anglais: exercice d’écoute de « Two little witches »
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Grammaire Mystère Cycle 3
7
Rallye loup : les corrigés et 9 nouveaux albums
8
Mise à jour affiche collective de sons
9
Mise à jour fiche sons CP: les sons E et R
10
Anglais: Two little witches

Leçons de Conjugaison CM2

Comme pour les maths, des fiches à compléter tout au long de l’année. Toutes les leçons de français, Une trace écrite à compléter en commun avec les élèves, souvent associer à 1 ou 2 exercices pour appliquer la leçon.

Les parties à mémoriser par cœur sont marquées d’un petit cœur.

Voici le dossier complet (90 pages quand même) sur la conjugaison.

 

Leçons Conjugaison CM2

 

Nouvelle édition des fiches de leçons CM2. Le dossier Complet avec la programmation par période, les exercices et les affichages.

Mots croisés : le loup qui ne voulait pas marcher Leçons de 1 à 5

Mots croisés : le loup qui ne voulait pas marcher Leçons de 5 à 8

Mots croisés : le loup qui ne voulait pas marcher Leçons de 8 à 14

 

Conjugaison Rapide cycle 3 (Réedition 2012)

En rédigeant mes nouvelles fiches de leçons pour la conjugaison, j’ai entrepris, dans la foulée, de refondre mes vieilles fiches de conjugaison rapide.

Un petit rituel journalier de conjugaison pour fixer les notions étudiées.

Les verbes du jour peuvent être donnés à étudier la veille (ou pas).

La correction devrait se faire en individuel chacun pouvant aller revoir dans sa leçon l’erreur à corriger.

 Chaque série correspond maintenant à une particularité étudiée en classe.

Il y a, à présent, 5 réponses à donner, ce qui permet du noter sur 10 plus facilement.

Nouvelle amélioration, suite à une remarque de Theoboulo : j’ai laissé plus de place entre les 4 fiches pour faciliter le découpage au massicot. Toutes les séries ont donc été remodelées.

Et Ajout de la série G composée par la même Theoboulo avec une synthèse des 3 groupes extraite de la liste officielle des verbes à savoir fin CM1.

Conjugaison Rapide (Réedition 2012)

Les terminaisons en -e,-es, -e SERIE A
Les terminaisons en -cer, -ger, -eler, -eter SERIE B
Les terminaisons en -ier, -uer, -ouer, -yer SERIE C
Les terminaisons en -s, -s, -t SERIE D
Les verbes être, avoir, aller, faire, dire SERIE E
Les terminaisons en -x, -x, -t en -ds, -ds, -d et en -ts, -ts, -t SERIE F
Synthèse sur les 3 groupes avec des verbes de la liste officielle CM1  SERIE G

Recette: la tarte au potiron-chocolat ( ou Nutella)

Recette:  la tarte au potiron-chocolat ( ou Nutella)

Toujours dans le cadre de la semaine du goût:

voici une nouvelle recette à ajouter à notre collection :

la tarte au potiron et chocolat ( ou Nutella) testée dans la classe de Carole La luciole : ce sont ses photos .

Un grand merci, Carole !!!

Vous trouverez cette recette : ici et toutes les autres.

 

Pour la semaine du gout :

Nous avons testé l’an dernier : le gâteau à la citrouille.

Cette année, les CE1 de notre école testeront : La pomme dans tous ses états : cuite, crue, séchée et pressée.( Idée de Sanju !!! Merci !!!! )

Un petit plateau pour chaque classe avec des cuillères de verrines en plastiques pour la compote, des gobelets pour le jus de pommes, des ramequins pour y mettre tous les dés de pommes crues et les morceaux de pommes séchées…  et le tour est joué .

La recette dans tous ses états !!! Ingrédients-ustensiles-actions

La recette dans tous ses états !!! Fiches vocabulaire Dans le cadre de la semaine du goût:

Voici des fiches de vocabulaire sur la recette : les ingrédients, les ustensiles et les actions.  Un  grand merci à Inélie pour ces fiches qu’elle utilisera pour ses CP.

Vous trouverez ces fiches dans mon article vocabulaire: ici

Anglais: exercice d’écoute de « Two little witches »

Exercice d'écoute en anglais "Two little witches"

Voici donc l’exercice « évaluation » sur l’album « Two little witches » que je vais présenter à mes élèves une fois cet album travaillé.

Ils devront coller la couverture du livre, puis coller les différents personnages au fur et à mesure que je raconte l’histoire( sans leur montrer les illustrations.)

Ensuite , je leur demanderai de me nommer les différents personnages. ( Mémorisation des noms et prononciation)

Vous le trouverez donc dans cet article: ici

Grammaire Mystère Cycle 3

Grammaire Mystère Cycle 3

Grammaire Mystère Cycle 3 Sur une idée de Gmerly et avec la contribution de Mananette voici une nouvelle série de grammaire rapide (à enrichir prochainement) : 20 petites fiches .

Pour le fonctionnement, je suggère de proposer régulièrement la fiche « ? » afin de bien systématiser.

  Gmerly vient de nous envoyer la version modifiée des fiches de grammaire mystère. Tenant compte de la remarque très pertinente de Julietta.

Voici donc la nouvelle version avec corrigés s’il vous plait.

Je laisse l’ancienne version pour ceux qui préfèrent…

Nouvelle versionGrammaire Mystère Cycle 3 Grammaire Mystère Cycle 3
Version classiqueGrammaire Mystère Cycle 3

 (Illustrations de BDG CM2)

Rallye loup : les corrigés et 9 nouveaux albums

Rallye-lecture  "loups"

Du nouveau pour le rallye-loup :

Les 20 corrigés des 20 fiches du rallye-loup ( Un énorme merci à Sarah qui nous offre ces fiches).

 

…et 9 nouveaux albums à mettre en rallye !!! Un énorme merci aussi à Anissia pour sa contribution.

Rallye loup : les corrigés et 9 nouveaux albums

Rallye loup : les corrigés et 9 nouveaux albums


Vous trouverez donc les 20 corrections et les 9 autres albums ( fiches, corrigés et grille)dans mon article sur le rallye-loup: ici

La semaine prochaine …un autre rallye loup : le rallye -loup cycle 3 !!!

Mise à jour affiche collective de sons

Mise à jour affiche collective de sons

Voici des ajouts d’affiches collectives:

  • le son an avec a et m
  • le son an avec e et m
  • le son ch avec CH ou SH
  • le son « e » avec E
  • le son v avec w
  • le son oi ( coquille corrigée)

Vous les trouverez

  • pour le Cp: ici
  • pour le CE1: ici

Mise à jour fiche sons CP: les sons E et R

Mise à jour fiche sons CP: le son R et le son E

Voici la nouvelle fiche de sons : le son E .

J’ai ajouté des points de lettres muettes sur la fiche du son R.

Merci Inélie !!!…  pour cette coopération toujours aussi  intéressante.

Vous trouverez donc ces deux fiches ici.

Nouvelles affiches collectives dans quelques minutes.

Anglais: Two little witches

Voici un petit album en Anglais sur Halloween : Two little witches

Vanelo et moi travaillerons en parallèle sur cet album.

Ce petit livre pas très cher ( 3 euros)  nous permet de travailler à partir d’un premier album anglais.

J’ai commencé hier. Les élèves étaient enchantés. ( vous me direz, ils sont enchantés dès que l’on fait de l’anglais , que ce soit avec ma méthode ou avec cet album)

J’ai raconté l’histoire ( phrases redondantes)  en montrant bien les différents personnages, en répétant le nom de chaque personnage. J’ai aussi parlé d’Halloween.

J’ai aussi travaillé les nombres ( de 1 à 10)  ( Ils les connaissaient déjà un peu)

Je vais me faire des flash cards et il y a  une fiche sur l’exploitation de cet album en bas de l’article.

Il y a des petits autocollants à l’intérieur qui permettent de faire des flash cards en les agrandissant. Puis ces autocollants « photocopiés » permettront de travailler sur la fiche exercice « évaluation »….qui n’est pas obligatoire.

Je travaillerai essentiellement avec le livre  en coin regroupement.

Merci à Vanelo pour cette découverte et pour sa fiche.

Voici les mots en anglais que je travaille:( je ne travaille pas les adjectifs entre parenthèse mais je leur ai dit ce qu’ils voulaient dire.

The clown ( small) , the pirate ( friendly), the pumpkin ( orange) , the witch, the witches ( little) , the princess ( pink) , the bunny ( fuzzy), the monster, the skeleton ( tall), the cat ( striped) ,the astronaut ( big), a house ,  Halloween night, dark….

Pour la phrase qui se répète …on ajoute à chaque fois un personnage …

If one little witch meets one little witch , that makes…two little witches going trick-or-treating.

If two little witches meet one small clown, that makes … three trick-or-treaters.

If three trick-or-treaters meet one tall skeleton, that makes … four trick-or-treaters…. etc ….

Je leur demande de me montrer « the pumkin », « the cat »…etc dans l’album ( A la page 10 : tous les personnages sont  assez grands pour travailler en collectif, dans mon coin regroupement )…

Vous trouverez des fiches d’exploitation de cet album très détaillées et très bien faites  sur le site de l’ia de Poitiers: ici.

Anglais: Two little witchesVoici donc l’exercice « évaluation » sur l’album « Two little witches » que je vais présenter à mes élèves une fois cet album travaillé.

Ils devront coller la couverture du livre, puis coller les différents personnages au fur et à mesure que je raconte l’histoire( sans leur montrer les illustrations.)

Ensuite , je leur demanderai de me nommer les différents personnages. ( Mémorisation des noms et prononciation)

Two little witches

Pour commander

Un autre album travaillé sur le thème d’Halloween : « Trick or treat ?  » ici

Ma rubrique sur l’anglais au cycle 2 : ici

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