Rituel grammaire : Le verbe et Kroquela
Rituels CP et CE1 : Ecriture
Voici les rituels Ecriture pour les CP et les CE1.
Pour travailler l’écriture en travaillant sur chaque partie de la lettre.
Un grand merci à Natouc avec qui j’ai élaboré ce gros fichier !!!!
Vous trouverez plusieurs fichiers :
Le fichier des lettres de A à Z pour travailler avec la pâte à modeler, la pâte à sel puis aux feutres magiques qui ne salissent pas les fiches…
Grandes fiches des lettres de A à Z
Les rituels pour chaque lettre :Elles sont progressives : on travaille tout d’abord la lettre , puis la syllabe , puis le mot ( la fiche M est en dessous des deux ronds « clic orange » )
A donner
- petit à petit ou
- par paquet de 4 en fiche d’entrainement
- plastifier et à utiliser avec des feutres magiques ( j’en parle : ici )
Rituels des lettres de A à LRituels de la lettre MRituels des lettres de A à Z
Les petites étiquettes à coller dans le cahier …les élèves continuent ensuite sur le cahier du jour .
Étiquettes à coller dans le cahier de A à LÉtiquettes à coller dans le cahier de M à Z
Le récapitulatif des lettres de A à Z … à plastifier ou pas
Voici ce que ça donne dans ma classe ( ateliers écriture en APC ) :
J’ai plastifié en A5 les grandes lettres et mis au dos les exercices sur la lettre .
Ils s’entrainent aussi sur le TBI avec une page seyes ou avec ces petites fiches …Ils doivent repasser aux feutres Velleda : ici .Une fois le geste acquis ,ils travaillent sur la fiche photocopiée qui sera mise dans le cahier du jour
Rituel-expressions : cycle 2 et 3.
Merci! J'avais envie de débuter un nouveau rituel cette année et je pensais me lancer dans les expressions. Ton travail…
Voici un de mes rituels du matin pour cette année : les expressions françaises.
6 fiches : 47 expressions
Je remercie beaucoup Caroline pour cette super idée, l’idée du démarrage de ce rituel ( l’album : sur ma tête d’Emile Jadoul) et ses cartes que j’ai remis sur une nouvelle trame.
Sur chaque carte:
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- l’expression à lire aux élèves ,
- un exemple dans une phrase
- l’explication de l’expression. ( dites moi si certaines de ces explications vous semblent maladroites)
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Cartes rituels les expressions
Voilà comment démarrer ce rituel:
1ère séance:L’album « Sur ma tête » d’Emile Jadoul
Pour expliquer ce qu’est une expression, je raconterai cet album.
L’album est très court et naïf. Le petit garçon a un oiseau sur sa tête, mais il ne se souvient pas de son arrivée. Il se rappelle qu’il est apparu à l’école lorsqu’il récitait sa poésie…. Les dessins sont simples mais explicites.
Le but du livre est juste de mettre en route le rituel car l’arrivée de l’oiseau est liée à une expression… L’enfant comprend l’expression au sens propre et non au sens figuré… Ce qui peut également amener une discussion en classe….
Si vous le souhaitez , une étude en lecture suivie est maintenant disponible sur le site : ici 
L es séances suivantes, c’est à dire tous les matins :
Un enfant pioche une expression et la lit aux autres enfants. Chacun émet des hypothèses ou fait un dessin sur son ardoise. On essaye de voir dans quels circonstances ils ont déjà entendu cette expression et les élèves la noterons sur une fiche vocabulaire ( à faire ) .Caroline les fait écrire dans un carnet de vocabulaire.
Le but de ce rituel est de faire parler les enfants, d’enrichir leur vocabulaire et de défendre leurs idées.
Voici aussi l’étiquette pour la boite à rituels-expressions que je vais coller sur une de mes petites boites rondes (Ikéa) argentées.( J’en ai acheté plein une fois en solde à Noël : rondes et gigognes en carton)…une photo s’impose !
Ces cartes font partie de toutes une collection de cartes-rituels…la couleur du rond changera à chaque fois… elles sont ici
Si vous avez d’autres idées intéressantes de rituels, vous pouvez passer par mon mail, je me ferai un plaisir de les remettre en forme ….
| Et un livre super intéressant sur les expressions : Mille et un bonheur d’expressions de Michel Boucher ( conseillé par Sweetandsax).
C’est un dictionnaire thématique des expressions françaises avec leur définition et leur origine. |
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| Celui-ci à l’air très intéressant : Petit guide des expressions.
Il parle des expressions par thème: les poules, les chiens, les petites bêtes…. les illustrations sont chouettes et bien pensées… C’est Amandine qui l’utilise. Vous pouvez regarder quelques pages sur le lien Amazon…ça a l’air très bien …à laisser au fond de la classe , une fois le rituel commencé…je suis sure que les élèves vont se jeter dessus. |
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| Les expressions françaises:pour chaque expression, deux ou trois interprétations sont données. Il faut trouver la bonne. Il parle aussi de l’origine des expressions. Pas mal aussi pour initier ce rituel … Il existe aussi en version : « Expressions sur les animaux »… |
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| Voici une référence très sympa proposé par Brestcitygirl. Très bien pour travailler les expressions….( un peu dur pour les CP en début d’année) |
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| Ma maîtresse a dit qu’il fallait posséder la langue française.
Cet album travaille aussi sur les expressions françaises Il est conseillé par nat81. |
Grammaire : ex journaliers sur la nature des mots.
Voici des fiches d’exercices de recherche sur la nature des mots .
Cette première fiche dure environ 2 semaines : il y a 8 exercices par fiche ( 1 exercice par jour) … en ce moment j’en donne 2 par jour mais je ralentis une fois qu’ils sont vigilents ( cela commence !!!)
| CE1 | CE1 – CM1 | ||
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Chaque jour, je leur donne un petit exercice ( 2 lignes) qu’ils collent dans leur cahier du jour. Cet exercice ne me prend que quelques minutes et permet une systématisation.
Je n’ai pas écrit la couleur sur la consigne afin que vous puissiez utiliser ces fiches quelque soit votre codage. Au début , ils colorient tous les personnages : »On entoure les noms en bleu »….. On entoure les déterminants en jaune « ……..
Une fois habitués à cet exercice, ils colorient le personnage une fois le ou les mots trouvés. Et ainsi de suite pour chaque nature de mot.
Merci beaucoup à Chatote, Malouine et à Inélie pour leur contribution pour le CE1 ( Fiches 2, 4, 5 et 7) .
Les fiches 5 et 7 d’Inélie sont en lien avec son travail sur les romans policiers.( Voir les fiches de voca : ici)
Merci beaucoup à Solweig pour les fiches spéciales CE2 et CM1.
Merci aussi beaucoup aux « Saperlipopette » pour leurs fiches 2 et 3 CE2 : leur blog que j’aime beaucoup est : ici. Une nouveauté : elles ont ajouté l’adverbe sur la fiche Merci, merci !!!!! Il faudra que je le rajoute sur les fiches de Solweig ..
Nous allons avoir une bonne collection de fiches !
Vous trouverez le même principe en conjugaison : ici
Bonjour, Merci pour votre excellent travail de qualité! Serait-il possible d'avoir le tapuscrit de la soupe de la sorcière? D'avance…