Production d’écrits CE1

En production d’écrits, j’utilise beaucoup ces deux livres:

Production d'écrits CE1

Production d'écrits CE1

S’initier à l’écrit cycle 2  et  S’engager dans l’écrit cycle 2   aux éditions Sceren


Clic : S’engager dans l’écrit  

clic : S’initier à l’écrit cycle 2



Il y a des fiches toutes prêtes et une progression très riche.


Voilà ce que je ferai cette année:

1- La liste

2- Le compte-rendu d’événements vécus

3- Le portrait

4- La fiche documentaire

5- Le conte à structure accumulative

6-Le récit

A propos de :

Bout de gomme
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19 Comments

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  • J’ai fait une recherche internet : S’engager « Quatre grands projets d’écriture : la lettre, le récit, le portrait et la fiche documentaire. Pour chaque projet : les caractéristiques de l’écrit à produire, les compétences attendues des élèves, la manière d’associer les élèves à une situation qui va donner du sens, l’importance de la lecture et de l’analyse d’écrits par les élèves, la production d’écrits intermédiaires, des activités décrochées en grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, ainsi qu’une évaluation. » s’initier « Au cycle 2, les programmes recommandent de travailler sur l’organisation des textes et leur mise en mots en passant de manière privilégiée par la dictée à l’adulte. Cet ouvrage très pratique se donne ces objectifs et propose cinq grands projets d’écriture destinés aux élèves dès le début du cycle 2 : – L’abécédaire pour nommer les lettres, – La liste pour écrire des groupes nominaux, – Le compte-rendu d’un événement vécu pour rédiger des phrases, – Le portrait d’un animal fantastique pour organiser un texte et le mettre en mots, – Le conte à structure accumulative pour l’organiser et le mettre en mots. » Voilà….

  • Bonjour, je me renseigne avant d’investir… 😉 Les fiches sont vraiment toutes prêtes ? Aucun support à réaliser soi-même ? Quelle est la démarche pour faire découvrir un type de texte ? (observation et lecture de vrais textes…) ??

  • Moi aussi, je me renseigne…Les thèmes que tu fais cette année sont plus dans « S’engager dans l’écrit » ou dans « S’initier à l’écrit »? Pour des CE1 purs, tu conseillerais plutôt « S’initier »? ou est-ce que dans les deux c’est pour GS, CP et CE1?Merci d’avance et bonne rentrée!

  • Bonjour, y a-t-il des pistes pour le déroulement des séances de production d’écrits, pour la correction, les jets  ? Je manque de pratique en productions d’écrits et me sens pas assez compétente. Je vais surement me ^procurer ces livres. J’en profite pour vous remercier pour toutes ces ressources que vous partagez !

  • si tu me conseillerais un livre à acheter plutôt  » s’engager ds l’écrit » ou « s’initier à l’écrit », sachant que l’année prochaine j’ai des ce1. merci d’avance

  • Tu cherches un doc permettant de travail ce type d’écrits : la liste ? Je n’envoie rien en particulier à chaque cyber-collègue…. Par contre, il faudrait bien que je fasse ce genre de docs ….

  • En fait j’ai cherché sur le net un doc regroupant différentes listes mais sans succés, alors quand j’ai vu que tu avais travaillé dessus l’année passée à partir des 2 bouquins que tu cites je me suis dit que tu avais peut-être cela dans tes tiroirs . Mais bon ce n’est pas grave , je vais bidouiller…. Merci encore pour ton site

  • Bonjour, Merci de la richesse de ton site. Je me suis intéressée tout particulièrement au rallye lecture sur le thème du loup. Les questionnaires ont semblé difficiles pour certains de mes élèves. Je souhaiterai pour ce groupe proposer un QCM. Peux-tu me dire si tu peux me donner la base pour que je puisse le modifier dans ce sens. Je te proposerai les fiches ainsi modifiées .

  • merci merci et encore merci!!!! j’adore tes fiches, en plus d’être extrêmement agréable visuellement, elles sont justes pédagogiquement! bravo!!! merci encore Rimbaud

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