Catégorie Lecture

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Premières de couvertures du projet « Livres et lecture « 
2
Première de couverture : Gare à la maîtresse
3
Projet « Lecture » Tu lis où ? Production d’écrits et poésie
4
10 Cartes albums « Je suis en CP » :
5
Mots mêlés « Je suis en CP »
6
Cartes albums : « Je suis en CE1 »
7
Cartes albums Rentrée : Zékéyé, la fée coquillette, la classe, …
8
Suite « projet lecture » : Ce que lisent les animaux-dominos
9
Qui a fait mon livre : les exercices
10
Le livre et son vocabulaire spécifique: couvertures, tranche, résumé..etc

Premières de couvertures du projet « Livres et lecture « 

Voici toutes  les premières des couvertures  du projet « Livres « 

Je vais les utiliser sur le TBI au fur et à mesure de mes lectures ou études puis imprimer et plastifier les fiches ( celles avec les étiquettes )  pour mon expo de couloir sur la lecture . Un grand merci à Isaseb pour ces premières de couverture.


La fiche sur la première de couverture  avec les étiquettes et la fiche sans les mots pour que les élèves cherchent eux même sur l’album .

Premières de couverture

Voici la trame pour que l’on se fasse une énorme collection de premières de couvertures :ici ( merci pour vos futures contributions ) 

 L’article sur les différentes parties du livres ( Première de couverture , quatrième, dos, titre, illustration, illustrateur…etc ) : ici

Première de couverture : Gare à la maîtresse

Les affichages de la première de couverture de « Gare à la maîtresse  »

C’est ma première lecture suivie de la rentrée , je la commence demain.

Nous travaillerons toujours la première de couverture sur le TBI . Les élèves écriront dans les cases vides , puis je plastifierai les fiches en exposition dans le couloir …

Un grand merci à Isa pour m’avoir concocté toutes les premières de couvertures qu’il me fallait …la suite demain  ! Merci , merci , mille mercis !!!

Mon projet de lecture  de rentrée : Qu’est ce que la lecture ?  avec le travail sur la première de couverture , les auteurs , illustrateurs …etc :ici 

Projet « Lecture » Tu lis où ? Production d’écrits et poésie

L’album : Tu lis où ?

Pour commander

Je suis en plein dans mon projet  » Qu’est ce que la lecture  » en ce moment .Et je dois dire que ce thème est très riche , porteur , intéressant … bref, que du bonheur !En racontant cette histoire , j’ai insisté sur cette petite Lorette …Mais où peut-elle bien lire ?Les élèves ont vite compris que les prénoms rimaient avec le dernier mot de l’histoire ( l’endroit où lit le personnage ). Ils ont  donc imaginé beaucoup d’endroits où cette petite fille pouvait lire .En dictée à l’adulte , j’ai noté toutes leurs idées …puis on a lu la dernière page ! Ils étaient morts de rire ! ( Un de mes titis avait trouvé …et en était très fier ! HI!hi!hi!hi! ) .Voici donc la fiche pour inscrire où Lorette peut lire .Nous avons donc décidé de créer la poésie de la classe à la manière de ce livre …Chaque élève écrira sa phrase dans son cahier de brouillon puis la recopiera sur la fiche collective que j’insérerai au journal de la  classe ( j’en parle : ici ) comme quoi tout se lie : les maths , la production d’écrits , la lecture , les projets … c’est géniaaaaaaaal  !

Vous trouverez ces deux fiches ici :

Article Qu'est ce que la lecture

10 Cartes albums « Je suis en CP » :

Voici les 10 jeux de  cartes albums sur notre rallye lecture « Je suis en CP  » .

Merci à Lise pour son aide …j’en ai fait un petit peu , mais elle a fait la plus grande partie !  ça y est on a toute la série ! 

  • Toutes les cartes albums et des idées d’utilisation et de rangement : ici
  • Mon article sur la rentrée :  ici
  • Le rallye lecture « je suis en CE1  »   ici
  • Le rallye lecture « je suis en CP  »   ici


C’est la rentrée
Dispute à la récré
Jour de piscine
La remplaçante
Les amoureux
La fête de l’école
 
Le bras cassé Les anniversaires Le nouveau La classe de mer

Les autres cartes album: ici

Mots mêlés « Je suis en CP »

Les mots mêlés 

« Je suis en CP »

 

 

Voici les mots mêlés « Je suis en CP » pour compléter le rallye-lecture et les autres ateliers  « Je suis en CP » que j’utiliserai avec  mes CE1 fragiles en début d’année . J’utiliserai aussi le rallye  » Je suis en CE1″ ici  avec les CE1 bons lecteurs . ( ainsi que le rallye copie « Je suis en CE1 : ici )

 

Niveau 1 + corrections

Niveau 2 + corrections

Merci tout plein à Lise !!!!!

Rallye Petit ours Brun CP

Les cartes albums «  C’est la rentrée  » : ici

  • Le rallye lecture « Je suis au CE1  » est ici
  • Le rallye « Je suis en CP » : ici
  • Les autres rallye-copie : ici
  • Mon article sur la rentrée :  ici

Rallye Petit ours Brun CP

Cartes albums : « Je suis en CE1 »

 Voici les  8 cartes albums sur notre rallye lecture « Je suis en CE1 «    ici.

Un rallye sympa qui grandit , qui grandit ! Déjà 10 petits livres et 8 jeux de cartes. Merci à tout plein à Vanelo ! ça y est on a presque toute la série ! Il nous en manque encore 2 et c’est tout bon ! Les cartes albums « Je suis en CP » sont ici.

  • Toutes les cartes albums et des idées d’utilisation et de rangement : ici
  • Mon article sur la rentrée :  ici

Pour commander

Allez les championsA la bibliothèqueAu potager de l'écolePremier jour d'écolePhoto de classeLa dent perdueTous à véloT'es plus ma copine

Cartes albums Rentrée : Zékéyé, la fée coquillette, la classe, …

   Voici 4 jeux de cartes albums sur notre rallye lecture « Rentrée » .

Merci à Aurélie pour ces petites cartes !

 On va finir par toutes les avoir !! Génial ! Prochainement toutes celles de « Je suis en CE1  » et « Je suis en CP »


Toutes les cartes albums et des idées d’utilisation et de rangement : ici

Mon article sur la rentrée :  ici

Le rallye lecture « rentrée   » ( On peut facilement se faire un petit rallye sympa , grille récapitulative modifiable )  ici

Zékéyé à l’école L’école fantôme La classe a disparu La fée coquillette
 

Suite « projet lecture » : Ce que lisent les animaux-dominos

 Ce que lisent les animaux  

Pour commander

Très belle découverte  ( merci Chatote ! :))) ) de cet album qui est franchement très joliment illustré et bourré d’humour , plein de jeux de mots …bref une merveille ! J’ai donc craqué et ajouté cet album au projet ! Les animaux aussi sont accros à la lecture du soir…on y trouve 20 portraits plus drôles les uns que les autres ! Je vais la raconter à mes élèves , ( j’ai hââââte ) puis  jouer avec les dominos en petits groupes de 4 élèves : Associer l’animal au genre de lecture qu’il préfére  , puis  travailler en production d’écrits ( à suivre , je vous fais une fiche demain , tout est dans mon Iphone et celui de Chatote !  :))) )J’adore cet album / Très simple à lire pour nos CE1 et facilement déchiffrable par nos CP : 1 phrase / 1 illustration sur l’autre page . Exemple : Le loup lit « Les 3 petits cochons  » et un roman de cuisine . Le kangourou n’aime que les livres de poche . Sur la banquise , les pingouins ne lisent que des livres sur papier glacé …etc …génial ! J’adoooore la page du singe qui lit son livre ainsi que les poux qui sont sur sa tête !!!

Voici donc les dominos : ( un grand merci à Chatote !) en petits groupes de 4 élèves : il faudra qu’ils Associent l’animal à sa lecture ou sa façon de lire . Une fois le jeu terminé , les élèves pourront travailler sur la fiche « Élèves » Vous trouverez donc ces fiches ici :  

Article qu'est ce que la lecture

Qui a fait mon livre : les exercices

Qui a fait mon livre : exercices

Voici maintenant les exercices et la fiche de correction sur le parcours  d’un livre de l’auteur au lecteur .Les fiches sont différenciées et permettent un travail avec les CP et les CE1 . Illustrations de BDGCM2.

Exercice Qui a fait mon livre

Le « Diaporama » sur les auteurs, illustrateurs, éditeurs …etc ..:

Diaporama auteurs illustrateurs

Le livre et son vocabulaire spécifique: couvertures, tranche, résumé..etc

Le Livre

Voici le début d’une grande série d’affichages  autour de la lecture que nous allons mettre en place , Djoum et moi dès le premier jour avec nos Cp ou CE1 .

Le livre est décortiqué et analysé . Voici le premier fichier  collectif à projeter, imprimer, et afficher sur les murs de nos classes , à la BCD …etc.

 Première , seconde , troisième, quatrième de couverture , pages, dos..

Le livre objet Affichage

J’y ai aussi ajouté des affiches sans les mots pour que les élèves puissent eux-mêmes écrire ou coller les étiquettes sur le TBI ou sur du papier .

Nous manipulerons énormément de livres dès le premier jour de rentrée. Nous chercherons ensemble le vocabulaire spécifique …puis viendra le temps du TBI , où je projetterai mes affiches .

Les exercices individuels sont en bas de l’article.

Commander

Nous utiliserons ce livre:  » Qui a fait mon livre ? »  très bien fait tant par ses illustrations que par ses explications très simples et pourtant concises ! Indispensable pour qui souhaite faire un travail autour du livre !

Je le projetterai aussi sur mon TBI …je vais prochainement vous faire part d’une petite découverte qui révolutionnera vos classes si vous avez un TBI ou un vidéoprojecteur !

Voici le second fichier sur le vocabulaire précis sur la première et la quatrième de couverture : l’illustration, l’illustrateur, l’auteur, le titre et  l’éditeur. 

Les fiches « leçons » arrivent très vite … et le diaporama sur « Comment fait on un livre  » avec les superbes illustrations de BDG CM2 !

La première de couverture Affichage

 

Une fois les séances terminées , nous donnerons ces exercices en guise d’évaluation .

Les exercices différenciés ( CP et CE1) sur les premières et quatrièmes de couvertures  du livre :

Première et quatrième de couverture d'un livre

Nous utiliserons les albums suivants pour notre petit projet ( hum! hum ! )  : Je vous détaillerai le projet sous forme de petits articles puis j’assemblerai tout en un seul …j’ai un peu de mal à organiser tout ça !

  • Illustrations réservées pour Bout de gomme par Bout de gomme CM2 …et plein de surprises encore !!!!
  • Les premières de couvertures de tous les albums de ce projet sont ici

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