14 séquences en Histoire des Arts (Retz)
Grande fan des Editions Retz , je crois que je n’utilise que les ouvrages de de chez Retz ; je viens de recevoir ce bel ouvrage !
Voici le lien Retz où vous trouverez des liens vers la fiche auteur, et des extraits de l’ouvrage:Editions-retz: ici
Je remercie beaucoup la maison d’édition pour ce beau cadeau 
!
Je vous en présenterai donc d’autres petit à petit …
Je vais donc vous détailler cet ouvrage .
Comme je suis déjà très attachée à cette collection pour le cycle 2 ( j’ utilise déjà « 15 séquences Espace Temps » et » 13 séquences Matière et Vivant « , j’en parle : ici et ici dans presque toutes mes séances ) ; je ne suis pas surprise par la qualité de celui ci ! J’adore . Il va vraiment me simplifier la tâche .
Concernant l’objet-livre lui même :
Il est beau , il sent bon ( hi!hi!hi! j’adore ! ) , les pages sont glacées et il est en couleur , ce qui est un plus pour moi car je n’aime pas me plonger dans les ouvrages en noir et blanc sans photo ( je suis un peu comme les gamins ! )
Concernant le contenu
Il est découpé en 4 parties :
- Arts visuels : les dessins, la sculpture, les peintures, le vitrail, la photo
- Arts de l’espace : les monuments, les châteaux, les jardins
- Arts du quotidien : les objets : mobilier, objet , véhicule
- Arts du spectacle : le théâtre de marionnettes , cirque
Les plus :
- les 16 posters ( dommage qu’ils soient recto verso ) et le CD ROM qui reprend les posters et les fiches élèves : c’est vraiment génial si on a un TBI comme moi ! J’accrocherai les posters au fur et à mesure dans mon coin musée – artistes …
Pour celles qui ont du mal à trouver les doc sur le CD : Il vous faut Adobe reader pour Mac ou Acrobat Reader pour PC .
- Les informations pour les enseignants : A chaque séquence , on pourra lire des infos très spécifiques .J’aime beaucoup . Cela me permet d’avoir toutes les infos devant moi pendant ma séance . Je suis quitte de raconter des bêtises ! Je surligne au Stabilo les passages obligés …
- Les séquences clé en main sont vraiment sympas. On va se régaler à parler Arts, histoire et Géographie avec nos petits élèves ! Les séquences sont très bien détaillées et on nous guide pas à pas pour ne rien oublier . J’aime les petites indications supplémentaires dans la fiche de prép pour nous aiguiller sur les oeuvres d’Arts ( je dois dire que je ne suis pas une spécialiste !)
- Les fiches élèves à photocopier sont prêtes . ( J’en referai bien quelques unes en plus au fur et à mesure de l’année ) . Les élèves rangeront leurs fiches dans un onglet « Histoire des arts » de leur porte-vues « Decouverte du monde «
- Les séquences sur la recherche des indices dans les œuvres d’Art ( A chaque fin de module ) permettront aux élèves de mieux observer et de se questionner …
- Les élèves sortiront de ma classe avec un bagage costaud .
- Les séances sont courtes : 30 minutes
Je ne peux pas tout préparer pour ma classe et je dois dire que je ne faisais pas d’ Histoire des Arts » à proprement parlé . Maintenant , je pourrai enfin travailler cette matière tranquillement . Je teste à la rentrée en vitesse accélérée car nous sommes en mai …hum!hum! Je vous détaillerai tout cela !
Je commence par la séquence sur la sculpture puisque je suis aux USA en période 5 …nous pourrons ainsi parler de la statue de la Liberté … Djoum et moi allons faire cette séance en parallèle …
Puis je travaillerai sur les séquences « Arts de l’espace » , ça complétera et prolongera bien mon projet sur le voyage . Les élèves ayant déjà un œil bien averti ….
Mais l’an prochain , je commence dès la rentrée en suivant dans l’ordre les séquences … à raison d’une à deux séances d’une demie heure par semaine… J’ai presque hâte d’être à l’année prochaine ! Ha!ha!ha!
PS: Cet ouvrage , que j’ai choisi , m’a été envoyé par la maison d’Edition Retz . Il va de soi que je ne présente que les ouvrages que j’apprécie beaucoup .
Merci à toutes les personnes qui ont collaboré à ce travail titanesque. Besoin d'aide pour rédiger les fiches manquantes?