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Leçon géométrie : les points alignés

Avr 03 2015

La leçon sur les points alignés .

Voici la leçon sur les points alignés. Elle est faite une fois les manipulations avec des objets et des tracés réalisés .

J’ai changé le personnage du magicien pour y ajouter notre Tirobot national qui est maintenant dans nos cahiers de géométrie Jocatop.

Leçon les points alignés

Les rituels de préparation pour découvrir les points alignés ici
Les exercices sur les droites et segments ( un exercice sur les points alignés fiche 3 ) ici
Illustrations BDG CM2 .
Les leçons sur les droites, segments en géométrie et mesure de segments sont ici
Mon cahier de géométrie Jocatop pour les CE1 : ici

Photos_BDG_geometrie_jocatop

Arts-plastiques : La petite goutte d’eau (Retz) …en Afrique

Avr 02 2015

La petite goutte d’eau est en Afrique !

Pour commander

Après Paris : ici , voici les photos des gouttes africaines réalisées pour nos livres sur la petite goutte d’eau

Pour commander

L’histoire : Je suis partie de cet album : » Kobé : le petit Ndébélé d’Afrique du Sud » pour que les élèves s’imprègnent de la peinture africaine . ( Nous travaillons sur le thème de l’Afrique en ce moment : ici ) L’album est très riche et permet de travailler sur d’autres thèmes comme l’apartheid et le respect de l’autre. Les illustrations sont évidemment magnifiques et les propositions d’activités très sympas.

1-Observation : Nous avons observé les graphismes , les couleurs , le rythme , les symétries ..etc.. Il faut vraiment faire une à deux séances la dessus . J’ai utilisé ma webcam ( ici ) sur le livre pour que les élèves observent chaque page attentivement .

2-Canson de la goutte d’eau .Les élèves ont donc créé un graphisme , des lignes comme la maman de Kobé au crayon de papier . Bien expliquer que les graphisme doivent être assez gros pour la peinture car ils ont tendance à faire de très petits dessins …

J’ai laissé plusieurs pots de peintures à disposition et le résultat ne fut pas terrible , c’était un peu carnaval ! Trop de couleurs , trop de feux d’artifice ! Les élèves ont donc recommencé avec 4 pots de peinture : 2 couleurs ( Par exemple : jaune et bleu et les deux nuances de ces couleurs : soit 4 pots ) …Le résultat est satisfaisant (enfin , je trouve ! :)) ) . Nous cernons de noir chaque goutte.

3-La touche finale : découpage de la poupée ou de la maison de Kobé en noir et blanc ( montage fait à partir de la photocopie des dessins sur l’album ) et collage de ce symbole sur la goutte .

4- 3 ateliers possibles : le coloriage de la maison de Kobé , le coloriage des dominos ( photocopiés directement dans le livre ) et l’atelier peinture …

La petite goutte d’eau à Paris : ici

Prochain projet A-P: la chine avec Meihua la petite chinoise ,

Ma production d’écrits sur la petite goutte d’eau ( Retz) : j’en parle ici .

Tous mes projets Arts-plastiques :ici

La petite goutte d’eau. Histoire à Écrire (Retz)

Avr 02 2015

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La petite goutte d’eau.

Histoire à Écrire (Retz)

Voici l’ouvrage que j’ai choisi de vous présenter en partenariat avec les Éditions Retz .

Pour commander

La fiche produit ( ainsi que l’album à feuilleter ) sur le site des Editions-retz.

Cet ouvrage est en fait un album sans texte qui permettra à nos petits élèves ( CP et CE1 ) la création de l’histoire grâce à des fiches « exercices » et « aides » très bien faites . En 5 semaines ( car 5 pays ) , vos élèves vont créer petit à petit leur propre histoire ( guidée ou non en fonction du niveau .) .

Cette histoire m’a plu immédiatement car elle parle d’une petite goutte d’eau qui découvre différents pays ( Paris, l’Afrique, la Chine, le Pôle Nord et New York ) . Idéal pour mon projet tour du monde de cette année !

Concernant l’objet-livre lui même :

Le livre est très joli , suffisamment grand pour un travail en collectif, mais on peut aussi travailler cet album grâce au CD ROM qui nous permettra de visualiser les différentes pages sur le TBI ou le vidéoprojecteur . Les illustrations sont agréables , très simples et inductrices de textes !
Il y a donc un CDROM avec les fiches exercices , les aides et les pages du livre .
Le guide du maitre est très bien fait . Attention de ne pas le perdre , il n’y a pas couverture glacée . Il vaut mieux le laisser dans l’album …

Concernant le contenu

Une fois l’album découvert et présenté ( un conseil : bien guider l’échange en posant des questions pour que les élèves observent bien les illustrations pour qu’ils comprennent au mieux l’histoire , pas compliqué mais subtil … ) Cette séance est très bien détaillée dans le livre du maître . Vous n’avez qu’à suivre petit à petit les propositions …

On travaillera en 4 temps à chaque fois pour les 5 pays visités par la petite goutte d’eau :

Temps 1 -Travail à l’oral autour de l’album et du « savoir raconter »( Phase ultra importante pour structurer la pensée et faire émerger petit à petit des phrases mieux construites )
Temps 2 – Préparation à l’écriture ( fiches exercices pour travailler sur les mots clés de l’histoire , travailler sur différents petits textes pour repérer la structure des textes , mieux comprendre le fonctionnement de la langue et puiser des premières idées )
Temps 3 – 1er jet d’écriture en fonction du niveau de l’élève . Des aides ( Fiches CP ( 1 et 2 ) et fiches CE1 ( 1 et 2 ) permettront aux élèves qui en auront besoin , de s’appuyer sur des textes à trous, des fiches questions …etc .. ,On travaillera avec ceux qui n’y arriveraient pas en dictée à l’adulte .
Temps 4 – Ré écriture et élaboration du texte définitif .

Je fabriquerai pour chaque élève un petit carnet dans lequel ils recopieront ou colleront au fur et à mesure leur texte . Je ferai les fiches prochainement .

Les plus :

Dans le CD-ROM les fiches sont toujours prêtes à photocopier , il y en a quelques unes de plus que sur le livre du maitre ( la carte du monde par exemple ), on peut visualiser le livre sur le TBI .
On pourra annoter ou écrire les textes directement sur les illustrations des PDF du CDROM puis imprimer un livre collectif par exemple !
Dans le livre du maitre : on y trouve des exemples concrets , des photos de productions des élèves . On peut donc concrétiser ce que l’on doit attendre de ces productions .
Les élèves vont construire petit à petit leur propre histoire ( avec une ritournelle collective, j’ai hâte de voir ça ! )
Les fiches d’aides ( mots de l’histoire à Paris , mots de l’histoire à New-York ..etc ) pour les CP sont très bien faites , je me demande si je ne vais pas les donner à mes CE1 .

Les moins :

J’espère que ce projet ne sera pas trop lourd ! A suivre , je vous en dis plus dans 5 semaines puisque ce projet se fait sur 3 séances par semaine pour les CE1 et 2 séances par semaine pour les CP . ( 1 pays par semaine )

Pour commander

Voici un autre album de la même collection pour les CE1-CE2 « Le bus » … je le teste et je vous en dis plus dès que je l’aurai reçu:

Pour celles qui ont du mal à trouver les doc sur le CD : Il vous faut Adobe reader pour Mac ou Acrobat Reader pour PC .

Ma rubrique » J’ai testé pour vous » avec d’autres tests d’ouvrages pédagogiques , matériels ou albums : ici

Le 15-02-15 Voici la suite de mon test …

Chaque élève va créer son propre livre avec sa propre histoire dans un petit livre .

Voici les fiches : La couverture , Paris , la Chine, l’Afrique , le pôle Nord et New York.

La production d’écrits était vraiment très très agréable . J’avais projeté la page du pays concerné et écrit au tableau les différentes questions de la fiche « Aide » . Les élèves les plus fragiles avaient soit les questions sur une fiche ( avec des mots inducteurs ) , soit une fiche niveau CP du fichier .

J’ai nettement vu les progrès entre la fiche de Paris et la fiche sur la Chine . Je ne laisserai plus les questions pour les prochains pays rencontrés , histoire qu’ils ne soient plus guidés et qu’ils produisent naturellement avec les 3 premières productions en exemple . ( Sauf mes titis fragiles qui auront les fiches à leur niveau ( photocopiées dans le fichier RETZ ) )

Voici donc les fiches de mes élèves . Il s’agit bien sûr du dernier jet . Les premiers jets étaient effectués sur leur cahier de brouillon ( sauf la production sur Paris travaillée à partir de la fiche aide CE1 ). J’espère que vous y verrez quelque chose , sinon, je reprends des photos demain ….

En parallèle , nous travaillons en Art-plastiques sur chaque pays . La petite goutte d’eau voyage et rencontre un peintre de chaque pays ( Idée de Lorraine ! Merchi ! ) …à suivre .. ça n’avance pas aussi vite que ma production d’écrits , car les rythmes sont ce qu’ils sont ! 🙁

Nous travaillerons donc aussi la découverte d’un pays par un artiste ou par les pratiques artistiques d’un pays .

J’insérai les productions plastiques dans le livre de chaque élève ! J’ai vraiment hâte de voir leur beau livre !

En tout cas ils se prennent tous pour des auteurs , illustrateurs ! Et ça , ça me plait beaucoup ! Ils me disent donc que je suis l’éditeur ! HI!hi!hi! Trop drôle et là , je me dis …on a gagné !!! ..que tout le travail fait à la rentrée sur le livre prend tout son sens ! Il est ici pour ceux qui ne le connaisse pas encore !

Couverture

Paris

Afrique

Chine

Pôle Nord

New york

Le projet Arts visuels autour de cet album :

La petite goutte d’eau à Paris ici

La petite goutte d’eau en Afrique :ici

Mon projet autour du monde complet et des pistes sur ce thème :

Recettes de cuisine pour la classe

Avr 01 2015

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12 recettes de cuisine pour la classe

Je vous présente ici les 42 recettes testées en classe avec nos élèves ( ou chez nous ) . Les vôtres sont les bienvenues et je vous envoie volontiers ma trame en retour des vôtres . Les illustrations sont de BDG CM2

La page de garde du cahier de recettes

Page de garde cahier de recettes de cuisine

1-La compote de pommes

C‘est une recette toute simple pour découvrir un type de texte…et réaliser une recette simple. J‘ajoute des ingrédients intrus…au moment de la réalisation. Le jour de cuisine …il y a 4 ou 5 groupes et une grande affiche de la recette. Les élèves se débrouillent seuls pour aller chercher les ingrédients et ustensiles que je leur ai mis à disposition dans un coin de la classe.

La compote de pommes

2-Les sablés de Noël de Christine ( 30 sablés)

Les sablés de Noël Les sablés version simplifiée

3-Les cuillères de Noël de Christine

Les cuillères de Noël

4-Les truffes au chocolat

Les truffes au chocolat

5-La recette du petit chaperon rouge

Une recette que j’affectionne tout particulièrement car elle vient après un gros travail sur les contes et ici sur les différentes versions du petit chaperon rouge. Nous avons réfléchi ensemble aux ingrédients qu’il nous fallait pour pouvoir réaliser la galette que le petit chaperon donne à sa grand-mère.

La recette du petit chaperon rouge

Les enfants ont réalisé une liste de course pour que je puisse acheter les ingrédients…le mieux aurait été d’aller avec eux ….mais il fallait prévoir cela longtemps à l’avance et … je le ferais cette année, c’est sûr. Puis, nous avons regardé ensemble des recettes de galette. Enfin, par groupe de 4, ils ont écrit leur recette…nous avons synthétisé tout cela en une seule recette.

6-Le gâteau à la citrouille

Le gâteau à la citrouille

Vous devinez bien que cette recette a été réalisée fin octobre juste avant les vacances de la Toussaint… Nous avons tout d’abord réalisé le gâteau ( les citrouilles avaient été ramenées par mes élèves). Je leur ai expliqué que j’avais perdu la recette écrite mais que je m’en souvenais encore. Il fallait par contre des petits écrivains au fur et à mesure de la recette pour pouvoir écrire enfin cette recette.
A chaque action, on cherchait en collectif le phrase à écrire ( je précise que j’avais les mains dans la citrouille pendant toute la séance de production d’écrits !!!!), un élève allait écrire la phrase: phase très riche car ils ont compris des grandes notions de grammaire:

Le verbe représente l’action
Le verbe doit être à l’infinitif dans les recettes.
On recherche l’orthographe des mots dans certains documents référents comme le dictionnaire, le porte-vues de français.

7-La pâte à crêpes

La pâte à crêpes Les exercices

La poésie et le coloriage sur les crêpes est ici
La production d’écrits sur les crêpes avec une nouveauté 2020: ici
Production d’écrits avec des dés sur les crêpes : ici

8-La galette des rois de Debor@h

La galette des rois

J’y ai ajouté la recette de la galette avec de la compote de pomme , histoire de varier les goûts. Bien souvent , d’ailleurs je travaille sur cette recette. ( Mon article complet sur la galette : ici )

9-Le pain d’épices de Debor@h et Eleonore IME

Le pain d'épices Le pain d'épices bis

10-11 Les madeleines au Schocobon et le Brownie

Que du chocolat pour bien se booster avant la rentrée !!! Testées en classe par Jo …Merci beaucoup !!!!

Les madeleines au Schocobon

12-La tarte au potiron et au chocolat (vous pouvez remplacer le chocolat par du Nutella !) Un grand merci à Carole pour cette recette !!!

La tarte au potiron et au chocolat

13–Les palmiers au sucre, Nutella ou confiture de Céline ( Merci !!!)

Les palmiers au sucre ou nutella

14–Les mendiants au chocolat de Celb ( Merci !!!)

Les mendiants au chocolat

15–Les roses des sables au chocolat de Lys84( Merci !!!)

Les roses des sables au chocolat

16–Le crumble aux pommes d’Emilie ( Merci !!!)

Le crumble aux pommes

17-La bûche de Noël d’Emilie

La bûche de Noël

18-Les Bredeles alsaciens d’Inélie ( Merci !!!)

Les bredeles alsaciens

19-Le pain au beurre martiniquais ( pour Noël) de Coralie972 ( Merci !!!)

Les pains au beurre martiniquais

20 –Les cupcakes de Vanelo ( Merci !!!)

Les cupcakes

21 –Les cookies 4 épices au chocolat de Vanelo ( Merci !!!)

Les cookies 4 épices au chocolat

22 –Les cakes à l’orange de Coralie972( Merci !!!)

Les cupcakes

23 –Les carrés croustillants ( Carambars et Chamallow) de Claudia ( Merci !!!)

Les carrés croustillants Carambars ou Chamallow

24 –Le gâteau au chocolat ultra rapide de Mimosa31 ( Merci !!!)

Le gâteau au chocolat ultra rapide

25 –Le gâtarte de Marifka ( Merci !!!) Voir l’article : ici

La gatarte

26 –Le gâteau au yaourt de Casaline ( Merci !!!) Voir l’article : ici

Le gâteau au yaourt

27 et 28 – Le pain de Natouc ( Merci !!!) Voir l’article : ici

Le pain

Livres sympas sur le pain :

Pour commander

Exploitation avec des albums :

29-La compote pommes et poires ( voir l’article : ici de Natouc (Merciii! )

30-La soupe au potiron ( voir l’article : ici)de Natouc (Merciii! )

31-Les gâteaux polonais ( voir l’article : ici) de Natouc (Merciii! )

32-Les douillons à la poire de coq ( voir l’article : ici)de Christelle (Merciii! )

33-Les speculoos : Pour Saint Nicolas …idéal !(article : ici de Magalie (Merciii! )

34-Recette Foccacia italienne : la fougasse:(article : ici) de Christophe (Merciii! ) recette pour 4 personnes

35-Les chaussons aux pommes :(article : ici) de Magali (Merciii! )

36-La confiture potiron-agrumes :pour Halloween (article : ici) de Magali (Merciii!)

37-Le fondant au chocolat(article : ici) de Clémence (Merciii!)

38-Les rochers à la noix de coco (article : ici)de Dom (Merciii!)

39-Les mini croissants 40-le clafouti à la pêche , 41-les cookies au chocolat (article : ici)de Clémence , Hélène et Sandrine (Merciii!)

42-Le gâteau aux pommes de Tatie Rosette ( Le loup qui découvrait le pays des contes )

43-Le gâteau à la carotte

Merci à natouc ! Petite recette pour la semaine du goût !

Le gâteau à la carotte

La semaine du gout , quelques super idées : ici

Les différents albums à raconter ou à travailler : Des vraies recettes revisitées,des titres super sympas comme petits chiens chauds dans leur manteau, mille-pâtes au cent pâtes..) et de fausses recettes horridégoutantes bien détaillées

Pour consulter

Je voulais vous montrer ces tampons découverts grâce à un commentaire sur un de mes articles de cuisine , Merci !!!! …(Super pour tamponner les petits sablés et faire des petits beurre comme les vrais )…

Les illustrations proviennent du fichier aux Editions Retz Le lexique de ma classe CP-CE1 (1Cédérom)…à avoir absolument !!!

Et voici une fiche vide pour travailler sur les recettes de cuisine …j’en parle : ici

Le diaporama ( photos et dessins ) sur l’alimentation et les familles d’aliments : ici

Affichages « couleur » des mois qui passent : Avril

Avr 01 2015

L’affichage en couleur du mois d’Avril :

Poisson d’Avril !

Merci , merci à BDG CM2 pour cette affiche !!!

Avril

Illustrations Boutdegomme uniquement destinées aux travaux de BDG

Le coloriage du mois d’avril : ici
Les affichages des autres mois : ici

Mois d’ avril : coloriage

Mar 31 2015

Le coloriage du mois d’Avril ! Poisson d’ avril !

Merci , merci à BDG CM2 qui n’est pas parti en classe verte sans nous faire le coloriage du mois d’avril !!! Il assure un max !

L’illustration est de notre BDG CM2 national ( pour Bout de gomme)

Coloriage mois d'avril

Les autres mois ici
Tous les coloriages BDG : ici
Les affichages en couleur des mois pour TBI et affichage des mois qui passent : ici
L’affichage couleur sera sans doute prête pour demain …si je laisse un peu notre BDG tranquille ! Car en ce moment , il en fait des dessins , je vous assure ! 😉
Cette page de garde me sert pour mon projet de chaque jour compte : ici et pour relier les travaux des mois de l’année .

Projet sur le poisson d’ Avril ici

L’Egypte dans le monde: carte

Mar 30 2015

La carte de l’Egypte dans le monde !

Ahhh…. l’Egypte et ses belles pyramides , ses dromadaires et ses crocodiles du Nil …les élèves adorent ce pays rempli de mystères et d’exotisme !

Merci tout plein à Isaseb pour cette fiche avec les dessins de BDG CM2 .

C’est donc la quatrième étape de Loup.

Nous avons donc étudié le texte 3 de l’album ( exercices : ici ) puis regardé le diaporama sur L’Egypte :ici .

Nous travaillons sur quelques animaux présents dans cette région du monde : Le crocodile ici et le dromadaire ici .

L’Egypte de pharaon Vraiment le plus intéressant pour les cycle 2 si vous travaillez sur l’Egypte au temps des pharaons.

Les Égyptiens collection « Mes p’tites questions » .Je commence cette collection qui est vraiment très intéressante ! Évidemment , vous découvrirez beaucoup de renseignements sur les Égyptiens du temps des pyramides !

Petit Noun .J’adore !!!! Un très bel album , très bien illustré, très émouvant , j’en parle dans mon article en Arts Visuel …C’est ici

» Vivons le monde en Afrique « . Vraiment un très bel album-documentaire !

Nous terminerons par un choix dans les coloriages de BDG CM2 : ici .

Voici la carte :

La carte de l'Egypte dans le monde

Les drapeaux des différents pays du projet : ici
Page de garde du projet : ici
Les fiches DDM des différents pays et animaux rencontrés : ici
Les autres cartes du monde : ici
Les illustrations et la carte sont de BDG CM2 pour Bout de gomme .

Grammaire : les accords dans le groupe nominal

Mar 30 2015

Les accords dans le groupe nominal

Edit du 04 -04 -15 Voici deux autres exercices sur cette notion !

C’est tellement difficile pour nos petits élèves . Tous les jours , mes élèves ont 3 ou 4 groupes nominaux ( déterminant-adjectifs et noms à transformer dans le cahier du jour . ( du singulier au pluriel pour l’instant ) .

Mes dictées sont basées maintenant sur les accords dans le GN et et sur les accords du groupe sujet avec le verbe… Remontons tous nos manches ! Il y a du boulot !

Accords dans le groupe nominal Exercice 1 Accords dans le groupe nominal Exercice 2 Accords dans le groupe nominal Exercice 3 Accords dans le groupe nominal Exercice 4

Les autres exercices en conjugaison et en grammaire ( il y en a plus de 100 ! ) : ici

La page FaceBook » Bout de gomme » et ses 5000 amis !

Mar 29 2015

5000 amis sur Facebook !

Saviez vous que nous avions une page Facebook?

Pourquoi s’abonner à cette page de Facebook ?

Pourquoi « Aimer » cette page Bout de gomme FB ?

Nous fêtons cela ici car nous nous sommes aussi rendus compte que beaucoup de cyber-collègues ne connaissaient pas cette page .

1. Pour être tenu informé des nouvelles parutions sur le blog . ( C’est assez efficace et très efficace si vous vous abonnez à la page ) . Dès que je poste un article ,nous le relayons sur Facebook . Et vous le découvrez sur votre mur d’actualité .

2. Pour découvrir d’autres articles sur des infos qui nous plaisent , des avancées en direct des dessins de BDG CM2 . ( D’ailleurs , il est sur le dessin d’avril , les photos arriveront en direct cet aprem ! )

3. Pour papoter avec nous autrement ou comme ici . ( Tous les moyens sont déployés pour un maximum de papotages ! :))) )

4. Pour nous montrer que vous appréciez les articles ( en cliquant sur « J’aime » sur les post : ultra important ! Si, si !!! hihihi ! )

Vivons le monde en Asie, en Afrique , en Amérique , en Europe , en Océanie

Mar 28 2015

Vivons le monde en Europe, en Asie, en Afrique, en Amérique et en Océanie

Voici une belle découverte pour cette semaine !

Une collection de 5 albums documentaires sur le monde en 5 continents .

Cette collection est très jolie et très appropriée pour mon tour du monde . Les illustrations sont toutes plus belles les unes que les autres , très raffinées et très colorées . Les personnages sont à croquer avec leur bonne petite bouille bien ronde ! Les cartes sont magnifiquement cernées de noir comme j’adore et grisées comme je l’entends …bref tout pour plaire .

Les textes sont très courts , et donc faciles à lire par tous les élèves de cycle 2 , voire 3 .

A cette heure , je n’ai pas reçu l’Afrique et l’Océanie ..mais je suis sûre que je ne serai pas déçue !

Cette collection est illustrée par Johan Dayt et racontée par Pauline Basset ! Bravo , bravo , bravo !

Si vous voulez voir quelques pages de ces albums , vous pouvez les trouver par ici :

L’album est tout en longueur , ce qui permet des illustrations très grandes et des paysages fantastiques !

Les 5 albums racontent l’histoire d’une petite parisienne Noa qui découvre les continents petit à petit , pays par pays . Elle rencontre pour cela des enfants de chaque pays : Nuna, Inuit de 5 ans en Alaska, Amarok, Iroquoi de 6 ans …etc …

On y découvrira dans chaque album

une carte des pays rencontrés ( belle comme tout , j’adore les panneaux des pays sur le côté ! )
Comment dire « Salut » dans toutes les langues
un panorama du pays rencontré toujours très coloré ( on pourrait en faire des posters ! )
une recette de cuisine facile ( cookies, crumble de pommes, pain d’épices de Lettonie, bavlaka roumain bretzels , ou un bricolage ( j’adore les animaux à fabriquer avec du carton : très facile à réaliser pour une classe : le renne en carton pour la Finlande, la grenouille en carton de l’Equateur )
Les costumes traditionnels et coutumes de chaque pays
un conte traditionnel
les spécificités de certaines habitations (la yourte , les maisons Islandaises … )
Les animaux : le toucan, le paresseux, le ara ..etc …
Les instruments de musique: la flute de pan ,la cornemuse, le cor des Alpes , les maracas, les congas, le guiro
16 pays pour l’Asie , 18 pays pour l’Europe , 15 pays pour l’Amérique .
J’adore les dictons que les enfants de chaque pays énoncent à chaque fois ! J’adore , j’adore ,j’adore !

Bref , 78 pages de pur bonheur , tant pour les yeux que pour la soif d’apprendre et de découvrir !

J’adore particulièrement celui de l’Amérique , car nous n’avions pas grand chose à nous mettre sous la dent pour le continent . Voilà qui est fait ! Mais les autres sont aussi très très bien faits ! Celui de l’Asie est fantastique , bien sûr ! Et celui de l’Europe , très complémentaire avec tout ce que j’ai déjà !

Voici le site des auteurs « Un grand voyage » ici .Ils sont pour le moment en tour du monde ! Wahou !!!!!! Vous y trouverez donc sur leur site des photos des pays déjà rencontrés ! Idéal si vous avez un TBI pour projeter à vos élèves et pour vous mêmes pour lire leurs aventures ! Moi j’adore !!!!

Ma rubrique autour du monde : ici

La rubrique » Mes coups de cœurs » : ici

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