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Instruments de musique – affichage, écoute

Sep 15 2011

Voici mes affichages d’instruments de musique utilisés avec mon livre de phonologie : 30 phonèmes en 30 chansons chez Retz.

Voir les articles sons CP ici et musique CP: ici

Affichage instruments de musique Série 1 Affichage instruments de musique Série 2 Pierre et le Loup Affichage instruments de musique Série 3 Complément

Pour commander

Et voici le superbe fichier des affichages des instruments du monde offert par Petit scarabé bleu …( en lien avec le livre « Education Musical » de Retz)

Affichage instruments de musique

Mon travail sur les instruments de musique démarre par l’écoute des chansons de ce livre . Puis, aprés 4 ou 5 écoutes, je commence à travailler en parallèle sur d’autres supports car les élèves ont enfin pris l’habitude d’écouter.

Je travaille en premier sur Pierre et le loup : ils adorent.

Voici mes fiches :ici

Pour travailler sur l’imagination: on peut aussi travailler:

– le carnaval des animaux de Saint-Saëns,
– les tableaux d’une exposition de Moussorgski ( à travailler avec une sortie au musée)

Nous observons les instruments sous toutes leurs coutures grâce à des livres très bien faits et de temps en temps des élèves amènent des instruments.

Et évidemment nous allons à tous les concerts pédagogiques qu’on nous accorde, les répétitions gratuites à l’opéra lorsqu’il y en a….

Pour commander

Ce livret sur les instruments est extra pour la lecture en autonomie de nos petits lecteurs débutants.

Je le recommande.

Lamaitresseaime a fait une série de fiches documentaires très chouettes sur l’orchestre ici

Expression écrite CM1-CM2

Sep 14 2011

Voici mes fiches de CM1-CM2 en expression écrite

Expression écrite fiche 1A

Expression écrite Fiche 1B

Expression écrite Fiche 1C

Expression écrite Fiche 1D

Je photocopie les 4 feuilles recto-verso sur format A3. Elles peuvent être travaillées sur 2 ou 3 séances.

La première et la deuxième fiches peuvent se faire en commun. La troisième en individuel .

La 4 ième peut servir d’évaluation.

Elles sont issues de ce petit fichier cycle 3 : j’écris seul, tu écris seule. Nathan . Cm1 et l’autre CM2

Voici un fichier lecture que j’utilise, dans le même genre que le fichier production d’écrits.

Rallye lecture Lulu Vroumette

Sep 14 2011

Voici les grilles ( collective et individuelle) pour mon rallye lecture de Lulu Vroumette : Clic

Vous trouverez les questionnaires chez : Le petit carnet d’Amélise.

Voici les deux tapuscrits :la maîtresse de lulu a disparu et lulu vroumette

Voici les exercices pour Lulu Vroumette :clic

Français- affichage collectif (rseeg)

Sep 10 2011

234

Voici mes affichages de cette année en français, les autres suivront bientôt.( En lien avec ma méthode de grammaire et de conjugaison :Vous trouverez dans chaque dossier , les couleurs différentes des personnages ( ex : verbe rouge ou vert ou blanc…) Je fabriquerai encore quelques affichages prochainement ….

L'alphabet

Les points et la phrase:

Français- affichage collectif (rseeg)

http://ekladata.com/RpMPOmTtt7shf24NogL91PflPAg.jpg

L'alphabet

La phrase négative: les formes de phrases

Les formes de phrases

Le nom commun et le nom propre:

Les noms

Le déterminant:

Le déterminant

Le verbe:

Le verbe

Le pronom personnel:

Les pronoms

L’adjectif:

L'adjectif

La nature des mots : affichage individuel ou collectif

Tableau la nature des mots

Le nombre:( 2 propositions)

Pluriel ou singulier

Le genre:( 2 propositions)

Féminin ou Masculin

Le passé, le présent et le futur

Passé Présent Futur

Voici les affichages de conjugaison pour le présent, le futur, le passé composé et l’imparfait avec le verbe en rouge ou verbe vert : ( dossier contenant 8 verbes : chanter, avoir, être, faire, dire, aller, venir, finir) … sauf pour l’imparfait ( 3 verbes)

Présent verbe rouge Présent verbe vert Présent verbe vert pronom orange Futur verbe rouge Futur verbe vert

Le présent des verbes du 2ème et 3ème groupe :

Le présent des verbes du 2ème et 3 ème groupe

Le Futur des verbes du 3ème groupe

Futur des verbes du troisième groupe

Le passé composé des verbes en -er

Passé composé verbe vert

Passé composé verbe rouge

L’imparfait des verbes en -er

Affichage français collectif: l'imparfait

L’imparfait « verbe vert »

L’imparfait « verbe rouge »

Inélie nous offre les 4 affiches :le pronom, la phrase négative et le genre du nom et le singulier/pluriel du nom . Merci beaucoup!!!

Collaboration avec Inélie pour l’adjectif : merci , merci!

Les homophones Grammaticaux

son ou sont
à ou a
et ou est

Voici 3 affiches pour aider mes élèves à s’y retrouver lors de mes dictées qui deviennent de plus en plus pointues . Je ne les aiderai plus, mis ils pourront consulter ces affichages .

Homophones Grammaticaux

D’autres affichages à venir , en test dans ma classe …Merci ma Vanelo pour ton regard bienveillant posé sur ces affiches !

Rituels sur les homophones grammaticaux : ici
Article : ici

Les affichages conjugaison pour le cycle 3

passé simple
imparfait
plus que parfait

Voici toutes les affiches conjugaison pour le cycle 3 . Merci à Spiky23 pour ces affiches ! Article : ici
Il y en a aussi du côté de BDG CM2 : ici

Météo-Affichage

Sep 04 2011

Quand j’ai vu mon affichage météo dans ma classe pleine de feutre velleda…j’ai eu envie d’en refaire un qui me correspondait plus.

Au début, les élèves se servent des étiquettes pour ne pas perdre trop de temps le matin…puis au bout de 15 jours, ils écriront la phrase au velleda,sur la fiche : il y a des nuages…. ( les étiquettes serviront de modèle). Par contre pour des CP, je laisserai plus longtemps les étiquettes à la disposition des élèves.

Affichage météo

Le thermomètre est colorié tous les matins au velleda en fonction du thermomètre extérieur scotché à ma fenêtre de classe. ( Je suis au 2ième étage)… il y a une relève des température sur une fiche que je vais refaire. Orphéecoleen a fait une trés jolie. : ici

Je me suis inspirée de mon ancien tableau de météo tiré de : http://www.ecole-primaire.org/ mais je n’ai pas le lien direct sur son article.

Je travaille beaucoup sur la météo avec mes élèves en consultant des livres, en regardant des bulletins météo, certains extraits de films ( sur les tornades, tempêtes, les phénomènes météorologiques, la pluie….)

En voici quatre de ma bibliothèque:

Le Cinéma à l’école (Cycle 3)

Août 31 2011

Le Cinéma à l’école

Voici mon dossier cinéma ( 25 pages pour l’instant) :
Lire la suite

Cartes « mémoire » conjugaison cycle 2 et 3

Août 27 2011

Voici des cartes à plastifier,à découper, à accrocher les unes aux autres ( petit oeillet à gauche de chaque carte pour la perforatrice) ou à coller sur la table. ( je les imprimerai certainement sur du papier de couleur). ( Je ne donnerai pas tout à mes petits élèves de CE1 !!!!)

Cartes spéciales CE1 en bas de l’article…

Voici pour le futur:

Voici pour le passé composé:

Voici pour l’imparfait :

Et Anne nous offre les cartes du passé simple ….Merci beaucoup!

Il me restait de la place, alors, j’y ai rajouté certaines cartes aides en phono que je compléterai par la suite.

cartes passé simple ( Un grand merci à Anne!)

Voici maintenant les cartes spéciales CE1 qu’Estelle nous offre ( merci beaucoup Estelle !) sur la même trame .

Et les voici avec les petits personnages de ma méthode de grammaire : Rseeg de chez Retz :

Tripette a fait des cartes pour les ceintures de conjugaison: ici

Et les ceintures de conjugaison de charivari: ici

Fichier lecture et autres lectures en autonomie

Août 26 2011

Fichier lecture en autonomie

Voici encore une de mes trouvailles ( Voici 4 ans que je l’utilise)…c’est un fichier de lecture

Compétences lecture CP-CE1 aux éditions RETZ

Les textes sont faciles pour les CE1 et les CP en milieu d’année ou les Cp déjà lecteurs (si, si ça existe !).

Des fiches en couleurs : 40 ( je les ai plastifiée) : 24 fiches de compréhension avec les 24 exercices de 2 niveaux ( 2 fiches d’exercices pour une fiche de lecture), 16 fiches sur le vocabulaire ( Lexique ) avec les 16 exercices sur 2 niveaux. et 19 fiches exercices sur les sons sur 2 niveaux.

J‘ai photocopié une dizaine de chaque série d’exercices. Je range les exercices niveau 1 dans une pochette rose et ceux du niveau 2 dans une pochette bleue. Je range ensuite la fiche de lecture 1 avec les exercices 1 niveau faible et exercice 2 niveau fort. et ainsi de suite..

Les élèves savent dans quel niveau ils se situent et empruntent donc la fiche de lecture avec la bonne fiche d’exercice…

Les élèves « faibles » aiment bien ce rallye car ils y arrivent très bien. Les forts aussi car certaines fiches de lecture sont plus dures que d’autres.

Les élèves savent dans quel niveau ils se situent et empruntent donc la fiche de lecture avec la bonne fiche d’exercice…

Les élèves « faibles » aiment bien ce rallye car ils y arrivent très bien. Les forts aussi car certaines fiches de lecture sont plus dures que d’autres.

Ils choisissent les fiches dans l’ordre qu’ils veulent, selon leurs goûts: il y a des petits textes de littérature, des documentaires ( animaux, sciences…), des poésies. Ils ne font jamais toutes les fiches ( il y en a tellement ) car je mets en place d’autres rallyes au fur et à mesure de l’année .Je peux être sûre que tous mes élèves accéderont à des textes ou des albums volontairement, individuellement et en autonomie ( faibles ou forts).

Il me permet de faire un atelier lecture en autonomie…pour pas trop cher. Il est prêt à fonctionner.

Voici la grille pour mes élèves : exemple avec le niveau 1 et une partie de la grille collective ( les deux parties dans le lien à télécharger) à agrandir en A3.

grille élève pour le niveau 1

grille élève pour le niveau 2

grille collective

Fichier lecture en autonomie

Le géant de Zéralda CE1

Août 25 2011

Pour commander

Voici » Le géant de Zéralda » :(Exercices, jeu de l’oie, poésies)

C’est un classique de la littérature enfantine. Il est superbement illustré et l’histoire est captivante.

Mes élèves ont chacun un album ( format lutin poche), moi même ayant l’album format A4. C’est indispensable.

Voici les exercices CE1 au complet ( collaboration Mazouzou et moi-même)…
Elles sont différenciées et permettent à mes élèves fragiles de faire la bis ( voire moins). S’ils y arrivent, ils peuvent faire l’autre .Mes élèves « ordinaires » font les deux fiches. Voilà pourquoi les questions sont toutes différentes et voila pourquoi je n’allège pas les questions mais le contenu.

Exercices CE1 Géant de Zeralda

Vous pourrez aussi trouver l’excellent questionnaire du Géant de Zeralda chez ecole-primaire.org. (Quelques questions sont inspirées de son fichier)

Voici les 5 fiches d’exercices CE2 au complet offert par Phisa . Merci beaucoup Ils sont un peu plus difficiles, sans différenciation et conviendront tout à fait à une classe double CE1/CE2 qui souhaiterait étudier le même album. Attention le découpage de l’album est différent ( 5 parties au lieu de 8 ) .

Exercices CE2 Géant de Zeralda

Le petit ogre et la princesse grenouille fait partie de la méthode de lecture CP « Ribambelle » Vous aurez le tapuscrit en 5ième période.Excellent petit album pouvant aussi être étudié en début CE1.

Voici les fiches d’exercices de Julie ( Un grand merci à elle !!!) ( Je les remettrai en page , plus tard mais elles sont très jolies comme cela aussi !!!)

L'ogre et la princesse grenouille

Voici le jeu de l’oie ( suite de tous mes autres jeux de l’oie) des mots de l’album » Le géant de Zéralda » .Je l’utiliserai en APE pour la lecture des mots puis dans la classe avec tous les élèves pour trier les mots selon leur nature.

Une variante :inventer une phrase avec le mot de la case. (Merci Mazouzou)

Jeu de l'oie Zeralda

Voici la grille qui servira à ranger les mots selon leur nature :

Cette grille permet aux élèves de fixer les notions, d’avoir un recul sur les erreurs faites, de vérifier si les élèves ont réussi le jeu de tri même s’ils sont en autonomie.

Grille nature des mots Zeralda

Voici la poésie du Géant de Zéralda .
Un grand merci à Mazouzou avec qui je travaille sur cet album et qui nous a concocté cette poésie.

Poésie Zeralda

Origami en autonomie

Août 25 2011

Ateliers : les origami

Pour commander

Voici un autre atelier en autonomie : les élèves peuvent y construire des animaux ( lion, serpent,poisson, lapin)…bateau, avion… et les décorer ensuite aux feutres.

Pour démarrer cet atelier, les élèves construisent le lion avec moi( toute la classe en même temps, je suis au tableau avec une feuille A3) . Je photocopie les explications du livre en A3 et le mets au tableau pour leur montrer comment suivre ce genre de fiche. ( Maintenant que j’ai un TBI , je montre les pages du livre avec ma webcam )
Ils sont émerveillés.
Cette première étape permet de les initier tous en même temps….lors de cette phase, les élèves qui n’y arrivent pas se font aider par les élèves qui ont fini et qui se débrouillent mieux.

Ensuite, je laisse mes livres sur les origamis à disposition des élèves : attention de les choisir très faciles…bien souvent c’est très dur et les explications pas du tout adaptées à nos petits élèves.

Certains élèves ont repris les explications sur un carnet et me ramenaient les lundis des animaux en origami….

Papiers pour Origami

Cet atelier est une petite mine car beaucoup d’objectifs transversaux peuvent y être travailler : travailler en autonomie, commencer et terminer un travail, aider les autres, se concentrer sur une tâche donnée, s’appliquer, être méticuleux ……

Et des objectifs simples : lire une fiche de construction, reproduire un objet en volume…

Comme pour les dessins en autonomie, j’aime qu’ils s’entrainent sur des feuilles de brouillon ( photocopies ratées ou les tracts sur du papier coloré.), puis s’ils pensent y arriver très bien, ils peuvent le faire sur une feuille de couleur. J’achète 2 ou 3 ramettes colorées par an. ( en 4 ans, j’ai de quoi faire des animaux aux couleurs de l’arc en ciel!). Sinon , on peut commander ces feuilles décorées à gauche sur Amazon.

Les illustrations et les explications de ce livre ( en haut ) sont très faciles pour nos élèves.

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