Archive - 2022

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Dure rentrée pour Achille : la différence
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Affichage de la météo CP/CE1
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Mon matériel pour la classe
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Numération Cycle 2 : materiel pour manipuler en numération 
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Rallye lecture : Je suis en CE1
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Porte de classe : décoration avec Tirobot et Robotine
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Lecture de rentrée CE1 : la rentrée des animaux
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Évaluations diagnostiques de positionnement CE1 2022
9
Évaluations diagnostiques de positionnement CP. 
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Fanions c’est la rentrée

Dure rentrée pour Achille : la différence

Le_respect_des_autres_Dure_rentree_pour_Achille_ALa différence et accepter la différence.

Pour commander

Je cherchais un titre pour commencer mon thème de l’année : la différence ( fil rouge sur l’année ) et je l’ai trouvé ! Il est aussi en format poche . ( mais il n’est pas récent ). C’est « Dure rentrée pour Achille » .

Il allie le thème de la rentrée et le thème du respect de la différence . Il rentre bien dans les nouveaux programmes d’ICM sur le respect des autres et « Accepter les différences » .

L'histoire Achille ( si mignon et si attendrissant ) arrive dans sa nouvelle école . Il est trop gros , trop effrayant pour les petits élèves qui ne l’acceptent pas. Achille se retrouve seul pour goûter , pour jouer , pour lire  , pour rentrer de l’école … Lire la suite

Affichage de la météo CP/CE1

Mon affichage de la météo 

Voici mon affichage rénovée de la météo dans la classe. Les illustrations sont toutes de BDG CM2 pour notre blog et pour votre classe. Je poste la version avec et sans carte de France.

J’ai ajouté la carte « Neige » , et la carte « Vent ».

Comment je procède tous les jours ? 

Pour commander

Tous les jours le responsable de la météo note la météo à l’accueil. Il retourne les étiquettes que j’ai plastifiées , perforées et accrochées à l’aide d’un anneau de reliure ( Je vous mets le lien vers Amazon si vous souhaitez les commander via le net) .
Pour qu’on puisse retirer le jeu d’étiquettes , j’ai collé des petits crochets de rideaux , très pratiques et économiques … (On les trouve à Castorama par exemple).

En milieu d’année , les élèves écrivent la phrase avec ou sans modèle sur mon tableau Velleda.

Affichage Météo avec carte de France

Affichage Météo sans carte

Voici les photos de l’ancienne version avec les petits crochets:

Voici donc les documents. Il y a deux doc : le doc pour fixer les étiquettes avec du blu tack ou des aimants et le doc pour les crochets .

Voici l’ancienne version :

Affichage de la météo Affichage de la météo crochets

  • Mon ancien affichage météo : ici
  • Les autres outils pour la classe : ici

A venir : l’affichage de Chaque jour compte , rénové lui aussi….( Voir les photos sur Instagram : ici)

Mon matériel pour la classe

Metiers BdG 2014 Materiel Couleur

Mon matériel de classe .

Voici une description de mon matériel pour fabriquer mes petites cartes , pour travailler avec les rallyes lecture , ou mon système de correction , comment je transporte mes cahiers et tout mon bazar , bref …

Je vais vous énumérer ce que j’utilise pour vous donner une idée … Lire la suite

Numération Cycle 2 : materiel pour manipuler en numération 

Le materiel pour manipuler en numération 

Voici du nouveau matériel pour manipuler en numération avec des CP , des CE1 et éventuellement des CE2 fragiles. La numération, c’est la base …et comment apprendre mieux qu’en jouant et en manipulant. Ils retiennent davantage et sont motivés par ce genre de jeux .

Avant de travailler sur mon cahier de numération ( pour les CP) ici  et sur mes fiches : ici pour mes CE1, je travaille tout d’abord avec des jeux de cartes, de dés, de légos, de boutons, de glaçons … bref , tout y passe. Je fais cela depuis de nombreuses années et cela marche toujours bien. Ces ateliers leur permettent de rentrer dans la numération concrètement, pour ensuite passer à l’écrit. Lire la suite

Rallye lecture : Je suis en CE1

Rallye lecture « Je suis en CE1 »

Un grand rallye de 13 albums sur le thème de l’école et des petits événements de la  classe  vécus par nos élèves de CE1 .
J’utiliserai le rallye « Je suis en CP » en parallèle pour mes élèves fragiles : ici

Pour commander sur Amazon ; vous pouvez cliquer sur les couvertures

Voici les  13 titres des 13 albums du rallye:

  • Premier jour au CE1
  • A la bibliothèque
  • La photo de classe
  • La dent perdue
  • Le potager de l’école
  • Allez les champions
  • Au poney club !
  • Tous à vélo ! Nouveau !
  • Billes, toupies et compagnie  !
  • T’es plus ma copine!
  • La gorge qui grattouille
  • Maitre Luc est amoureux
  • Visite au musée

Un grand merci à Lise ,  Stephanie et Vanelo pour leur aide à créer ce beau rallye !

Voici les fiches « questions  » et les corrigés des 13 livres .

Rallye je suis en CE1 : 1 à 6Rallye je suis en CE1 : 1 à 6 corrigésRallye je suis en CE1 : 7Rallye je suis en CE1 : 8Rallye je suis en CE1 : 9Rallye je suis en CE1 : 10Rallye je suis en CE1 11Rallye je suis en CE1 12Rallye je suis en CE1 13

Voicile sommaire et la planche récapitulative à disposer au dessus du ( mini) bac à rallye  .

Planche et grille récapitulatives

Le diplôme Fille ou garçons … les étiquettes à coller sur les livres arrivent très vite.

Diplôme et étiquettes

Les marque-pages   

Marque-pages

Les étiquettes pour les livres et pour le bac 

Etiquettes

  • La lecture suivie « Je suis au CE1 Premier jour d’école  » :ici
  • La lecture suivie du second tome : A la bibliothèque , est ici

 

Les cartes albums de tous les albums :  ici

  • Le rallye-copie »Je suis au CE1  » : ici
  • les mots mêlés: ici !
  • Les mots croisés : ici

Comme d’habitude, nous plastifions nos fiches et les élèves répondent aux questionnaires avec nos feutres magiques ( j’en parle : ici ) .

  • Les autres rallye lecture : ici
  • Le rallye-lecture  rentrée : ici
  • Mon article sur la rentrée : ici

Cette collection existe aussi pour les CP .Il y a 10 titres !  Le rallye-lecture  est ici

Idéal si on a une classe double !

Porte de classe : décoration avec Tirobot et Robotine

Porte de classe : décoration avec Tirobot et Robotine

Après deux jours de découpages intensifs , voici enfin tous les éléments de ma porte d’entrée de ma classe. 

Mes élèves seront accueillis par ces robots qu’ils vont découvrir car nous travaillerons en maths avec mes cahiers de maths publiés aux éditons Jocatop, ainsi que notre cahier (Mémo) de leçons ( et une autre surprise mais j’attends le feu vert de Jocatop pour vous en parler ! )

Donc ma porte sera constituée des prénoms des élèves dans les bulles.

On pourra faire colorier ou décorer chaque bulle par les élèves , leur faire écrire leur prénom , ou tout simplement coller leur étiquette prénom.   

L’accueil , c’est si important , que j’ai vraiment mis le paquet cette année ! hihihihi! Et les petits robots sont vraiment nos mascottes de l’année ! Donc on y va à fond ! 

 Voici donc le matériel pour créer cette porte : 

  • Robotine et Tirobot  en 3 parties 
  • les bulles vides ou illustrées
  • Les illustrations des robots à découper si besoin
  • la pancarte en word et PDF pour y mettre votre nom à vous. 

Je pense que je vais coller le tout sur une grande affiche de couleur que je fixerais sur la porte ( sinon tout va gondoler) 

Robotine grand format Tirobot grand format Bulles illustréesBulles vides Planches illustrations RobotsAffiche Bienvenue Modifiable

Pour commander

 

Un objet sympa que l’on m’a pour découper les bulles : le compas cutter . je l’ai commandé et je le reçois ce samedi ! Pour 5 euros , ça ne vaut pas le coup de s’en passer !

 

Merci à vous pour tous vos messages ! N’hésitez pas à commenter sous cet article , ça me fera très plaisir ! 

Si vous voulez me faire une belle surprise  : un photo de votre porte avec Tirobot et Robotine , ça serait vraiment toooooop  ! 

Bonne préparation à vous et bon courage pour le découpage  ! 

Je vous poste aussi les étiquettes prénoms des élèves que je vais utiliser pour l’accueil le matin. (présence, lecture , maths …etc ) 

Etiquettes prénoms Modifiable Word

  • Les autres outils pour la classe : ici 
  • La météo : ici 
  • Les anniversaires de la classe : ici

Lecture de rentrée CE1 : la rentrée des animaux

La rentree des animaux1

La rentrée des animaux : petite lecture pour le premier jour de rentrée en CE1. 

Pour commander

Je reposte cet article car, nous avons décidé d’en faire la première lecture de l’année. Cet album est très très léger en texte ( une phrase par page , voire moins) . Il est un peu bébé , mais correspond bien à des CE1 en terme de quantité de lecture pour un premier jour et il parle de la rentrée et de l’école avec humour et tendresse. J’aime les illustrations très colorées . Elles sont remplies de détails que nos petits CE1 se feront une joie d’observer en long et en large.

L'histoire C’est la rentrée des animaux . Imaginons que ces animaux eux aussi , aient leur rentrée des classes .

J’ai donc confectionné le tapuscrit ( il tient sur une page et il m’a pris environ 15 minutes à taper) , je ne le poste pas bien entendu .

Je vais dans un premier temps lire l’histoire aux élèves pour qu’ils découvrent les illustrations , et n’aient aucune appréhension face à un texte écrit. Dans un second temps , je travaillerai sur la première de couverture de cet album : vous trouverez l’affiche de la première de couverture ( à imprimer ou à projeter sur un TBI ) et nous pourrons ainsi parler sur cette couverture . Ensuite,  je donnerai le tapuscrit ( mardi ou mercredi ) . Nous travaillerons ensemble la lecture de ce texte , puis je poserai quelques questions sur le texte avec recherches dans le texte. Puis , sur 2 jours , je donnerai les exercices  se rapportant à cet album. Les exercices sont très très simples pour que les élèves se familiarisent avec ce type d’exercices . Lire la suite

Évaluations diagnostiques de positionnement CE1 2022

Voici les évaluations diagnostiques de positionnement de nos élèves de CE1. 

Edit 2022 : j’ai encore supprimé certaines fiches pour avoir une vision très synthétique et globale. 

En lecture :

  • Exercice 1 : Lecture de mots
  • Exercice 2 :  Lecture de phrases. 

En dictée :

  • des mots simples  
  • une phrase simple .

En Maths : Nous souhaitons les évaluer sur leur capacité à comprendre

  • le signe  + et le signe – : son sens et le calcul bien sûr
  • la comprehension d’un énoncé de problème ( déjà énorme) et la capacité à le résoudre : opération et calcul  sur 3 problèmes simples : additif , soustractif et addition réitérée  dans un champ numérique simple pour ne pas les bousculer. 

Franchement s’ils réussissent ces exos, ils commenceront bien l’année ! 

Le tout étant de ne pas les noyer sous les évaluations comme pour les CP  (On n’oublie pas qu’ils auront des évaluations nationales dès le début septembre), il n’y a donc que 6 pages. 

Vous pouvez les relier en petit cahier. Mais attention à ne pas inclure la dernière page de ce fichier car  elle correspond à l’aide « enseignant ».

Evaluations de positionnement CE1

Vous trouverez sur Eduscol des propositions de positionnement à l’écrit et à l’oral , des types d’exercices et des vidéos pour les deux cycles. Voilà voilou!

Merci encore à Maitresse Sev  pour sa collaboration sur les éval diagnostique 2020 ) ; j’ai changé beaucoup de choses cette année : son blog est ici.  

  • Voici les évaluations diagnostiques CP : ici
  • Voici toutes les évaluations  CE1 du blog : ici 

Évaluations diagnostiques de positionnement CP. 

Voici les évaluations diagnostiques de positionnement de nos élèves de CP. 

L’année dernière , j’ai fait ces évaluations avant les éval nationales et je ne le regrette pas ! Je me suis faite très vite une idée du niveau de mes élèves.

J’ai repris certains exercices proposés sur Eduscol et j’ai aussi repris beaucoup d’exercices que je propose sur le blog depuis 3 ans. 

Le tout étant de ne pas les noyer sous les évaluations (On n’oublie pas qu’ils auront des évaluations nationales mi-septembre), il n’y a que 5 pages. Nous prendrons cela comme un jeu. D’ailleurs , j’évaluerai beaucoup plus en ateliers ( Coucou ma djoum ! 😉 ) que par ces fiches (qui ont tout de même l’avantage de garder une trace écrite). 

Je vais les relier en petit cahier , ils vont adorer ! 

Evaluations de positionnement CP

Page de garde en Noir et blanc

 

La vidéo du cahier sur Insta :

 

Vous trouverez sur Eduscol des propositions de positionnement à l’écrit et à l’oral , des types d’exercices et des vidéos pour les deux cycles. Voilà voilou ! 

Je vous poste aussi mes méthodes pour cette année en CP 2021/2022: 

En maths ,  je commence dès la première semaine avec mes  3 petits cahiers en maths Jocatop (il y en a 3 maintenant : Calcul, numération/problèmes et géométrie) et mes ateliers car ils sont très très progressifs et je pense que tous mes loulous vont s’y retrouver. J’en parle ici  et vous pouvez les commander par internet sur le site Jocatop. Voici le lien de mon article pour tous les cahiers ici ou directement en passant par les super délégués Jocatop qui sont ultra sympas ! Dites moi si vous voulez que je vous mette le lien vers les délégués. 

J’utiliserai aussi mes cahiers de leçons de maths . C‘est notre nouveau bébé !  : le voici sur le site Jocatop : ici et j’en parle sur Instagram ici

En lecture , nous démarrons par les alphas en commençant tout de meme Taoki. Je parle des alphas ici et de Taoki ici

Voici mes précédentes évaluations diagnostiques CP : ici

Les évaluations diagnostiques CE1  2020 mais je vais les reprendre un peu car je les trouve un peu difficiles : ici

Les évaluations diagnostiques CE2 ( 2017)  : ici 

Fanions c’est la rentrée

Fanions c’est la rentrée

Voici les fanions pour fêter la rentrée avec mes élèves ! Je vais les accrocher sur mon tipi dans mon coin lecture . Mais on peut tout aussi bien l’accrocher sur le tableau ! 

Attention , laissez du blanc au dessus du fanion : la languette . Ne découpez tout autour . Car il faudra replier la languette au dessus de la cordelette. Moi je l’ai scotché à l’arrièreL 

J’espère que cela vous plaira ! N’hésitez pas à nous montrer vos photos ! On adore !

Et n’oubliez pas de commenter sous cet article! 

Fanion, c'est la rentrée

Les autres outils et affichages : ici 

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